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Utiliser YouTube en classe, pourquoi pas ?  Qui n’a jamais entendu parler de Cyprien ou d’EnjoyPhoenix ?

Utiliser YouTube en classe, pourquoi pas ? 

Les YouTubeurs sont les nouvelles stars des jeunes, mais pas seulement… en effet, de plus en plus d’adultes délaissent la télévision pour visionner des vidéos sur la célèbre plateforme. Il y a certes des clips vidéos, des lolcats et des contenus futiles et humoristiques, mais on y trouve aussi de plus en plus de vulgarisateurs de talent. Certains d’entre eux étaient d’ailleurs invités à une table ronde au salon de l’Éducation en novembre dernier intitulé : « Les YouTubeurs bouleversent-ils l’enseignement ?

« . Sciences, histoire, art, droit, philo, littérature, SVT, linguistique, mathématiques… on y trouve des contenus dans toutes les disciplines ! Concrètement ces vidéos peuvent être utiles à l’enseignement de plusieurs façons. Quelques coups de. Typologie des outils de veille. Three Tips for Planning Video Projects. I love video projects because the entire process of developing project ideas, creating the video, and sharing the video engages almost all students.

Three Tips for Planning Video Projects

Over the years I have helped hundreds (maybe thousands) of students and teachers create videos in their classrooms. If you haven't tried making videos with your students or you have and it didn't go as you hoped it would have, here are three of my favorite tips for planning video projects. 1. Keep it short and sweet. A 90 second video that is well planned and edited can pack a lot of punch.

Créer ses propres capsules vidéo. Utiliser Thinglink en contexte pédagogique – Circonscription de Castelnau-le-Lez. Bonjour !

Utiliser Thinglink en contexte pédagogique – Circonscription de Castelnau-le-Lez

Je m'appelle Paul et je suis en CM1 à l'école de Jacou. Je pratique de nombreux sports différents. J'ai obtenu le premier prix de géographie cette année ! JE m'entraîne beaucoup à la course de fond et je veux devenir champion olympique. C'est pas sorcier -VOLCANS. Capsules Vidéos. Outils numériques pour travailler les activités langagières. Créer un montage vidéo fun avec son smartphone Android. Vous êtes en ce moment en vacances et n’avez sur vous qu’un smartphone Android pour immortaliser vos exploits en famille.

Créer un montage vidéo fun avec son smartphone Android

Je vais vous montrer comment transformer une vidéo banale de promenade en Rosalie (filmée avec votre téléphone) en montage vidéo amusant que vous pourrez partager avec toute votre tribu sur Facebook ou Youtube. Mes 6 conseils pour créer un montage vidéo amusant avec votre smartphone Android : 1- Filmez à l’horizontale Quand vous réalisez des vidéos avec votre smartphone, pensez bien à filmer à l’horizontal et pas à la verticale… Comme ci-dessous donc 2- Fixez votre smartphone sur un support. De l’image animée à la production audiovisuelle (ressources, outils, jeux…)

Anim 2.0 est un site dédié au film d’animation : il comporte un serious game, un module créatif et des compléments pédagogiques (en cours).

De l’image animée à la production audiovisuelle (ressources, outils, jeux…)

Créé par les Rencontres Audiovisuelles, cet outil permet de découvrir le film d’animation et d’aborder la création et le langage audiovisuel de façon souple et ludique ! Le site Web : Et aussi à découvrir le logiciel (payant) Images 2.0 a la forme d’un jeu vidéo, avec une trame narrative qui permet d’aborder les différentes notions d’éducation à l’image. Dès le lancement du jeu, deux options sont proposées : le mode enfant (à partir de 8 ans), ou le mode adolescent/adulte. Les textes (consignes, définitions) et les contenus (extraits de films par exemple) sont adaptés aux âges des publics. L’objectif du joueur est d’apprendre à réaliser un film en passant par plusieurs étapes : décoder les images et leurs messages, appréhender les différentes techniques de création des images, distinguer les différentes formes de productions audiovisuelles, etc.

Template – Présenter un film. Créer son stopmotion avec LEGO Movie Maker. Du matériel pour commencer Le matériel nécessaire au décor est à la portée de tous.

Créer son stopmotion avec LEGO Movie Maker

Toutefois, l’application LEGO Movie Maker n’est disponible que sur le système d’exploitation iOS. Réaliser une infographie : comment et avec quels outils ? Aurasma : créer sa réalité augmentée. 20 Ways to Use Augmented Reality in Education. Second Life proved an incredibly valuable tool for educators hoping to reach a broad audience — or offering even more ways to learn for their own bands of students.

20 Ways to Use Augmented Reality in Education

Augmented Reality Development Lab: Affiliated with Google, Microsoft, and Logitech, the Augmented Reality Development Lab run by Digital Tech Frontier seeks to draw up projects that entertain as well as educate. The very core goal of the ARDL involves creating interactive, three-dimensional objects for studying purposes. How to Create an Infographic in an Hour or Less [5 Free PPT Templates] Wouldn't it be great if creating infographics was as simple as writing regular ol' text-based blog posts?

How to Create an Infographic in an Hour or Less [5 Free PPT Templates]

Unfortunately, the reality is that making visual content like this usually takes a lot more time, effort, and let's face it -- skill -- than the written word. Créer une BD avec les tablettes à l'école primaire. Une classe de l’école élémentaire MENDES-FRANCE de Créteil, emmenée par une enseignante de CM1-CM2 participant à l’expérimentation tablettes, s’est essayée avec succès à la création d’une bande dessinée avec un logiciel dédié (Comic Life, sur Ipad, voir le tutoriel).

Créer une BD avec les tablettes à l'école primaire

Epaulée par la MF TICE de la circonscription, l’enseignante a conduit un projet de production s’appuyant sur le vécu des élèves, partis en classe de nature au cours de l’année scolaire. Plusieurs objectifs orientent l’activité présentée ici, à plus ou moins long terme : maîtrise de l’emploi des temps du passé, connaissance du fonctionnement de la bande dessinée, capacité à planifier un travail, habiletés portant sur la manipulation et au traitement des objets visibles à l’écran. Comme le montre la vidéo, les élèves sont capables de produire dans un temps contraint une bande dessinée qui répond aux exigences fixées.

Le logiciel utilisé ici est une version d’un produit déjà existant pour ordinateur classique. Créer des images interactives avec Thinglink. Thinglink est une application web 2.0 qui permet d’enrichir des images avec du texte, du son, des vidéos issues de Youtube par exemple.

Créer des images interactives avec Thinglink

C’est un outils très simple auquel les professeurs trouveront des applications multiples : – créer des cartes interactives en classe pour parler d’un voyage, découvrir un territoire ; – réaliser un portrait de soi en images, en texte, en sons ; – réaliser un travail collaboratif comme les exemples donnés ci-dessous ; – imaginer un glossaire à partir d’une image : les vêtements, les visages, les sports, etc. – donner des informations sur un pays, un animal, une personnalité. Si vous avez d’autres idées à partager pour utiliser thinglink en classe de français langue étrangère, n’hésitez pas à compléter cette liste non exhaustive dans les commentaires ! Voici un tutoriel pour commencer : La 13ème Fête du cinéma d’animation du 17 au 31 octobre 2014. (création, ressources, outils…) La Fête du cinéma d’animation La 14ème Fête du cinéma d’animation se déroulera du 1er au 31 octobre 2015.

Elle est le moyen, durant un mois, d’impulser et d’accompagner des initiatives et des projets pour faire connaitre le cinéma d’animation sur tout le territoire français et au-delà. L’événement se déroule chaque année dans plus de 200 lieux en France, et dans le réseau culturel à l’étranger. Jellycam pour les ordinateurs Windows et Mac. (gratuit) Créez des films en stop-motion à partir de captures webcam, ou de photos. Ajouter une bande son mp3. STOP-ANIME est un logiciel d’animation utilisant une webcam. Réaliser un film d'animation. Francetv éducation - la plateforme des parents, élèves et enseignants.

Problèmes ouverts en vidéo. Zoom sur les capsules vidéo. Les capsules vidéo s’imposent actuellement comme un véritable phénomène de mode, notamment dans le domaine éducatif. D’une part, l’évolution des pratiques pédagogiques en font un support d’apprentissage idéal. D’autre part, aujourd’hui, de nombreux outils et services permettent la réalisation rapide et la mise en ligne facile de courtes vidéos originales.