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Évaluation du numérique

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Points de vigilance pour choisir des outils numériques en éducation. Temps numériques et contretemps pédagogiques en Collège Connecté. L’Edutainment : vers une école parallèle ? – Ludovia Magazine. Share Tweet Email L’édition 2017 du Campus E-Éducation (C2E 2017) se déroulera du 02 au 06 octobre à Poitiers.

L’Edutainment : vers une école parallèle ? – Ludovia Magazine

Il portera sur la thématique qui fédère tous les acteurs de la filière numérique e-Éducation de la région Nouvelle-Aquitaine dans le cadre du label FrenchTech : l’edutainment. Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ? - Innovation Pédagogique. Depuis l’antiquité, l’enseignement repose sur un triptyque constitué d’une institution (le lycée pour Aristote, l’académie pour Platon) dans laquelle se rencontrent enseignants et élèves.

Enseignement supérieur : faut-il parler d’une révolution numérique ? - Innovation Pédagogique

Ce triptyque est-il en train de disparaître ou d’évoluer en profondeur ? Outil d’auto-évaluation de la maturité numérique des établissements. Mise à jour : 18 mai 2017 Cet outil vise à aider les chefs d’établissement et les inspecteurs à initier une stratégie de mise en œuvre du numérique pédagogique dans l’école ou l’établissement.

Outil d’auto-évaluation de la maturité numérique des établissements

Le numérique est mort ! Vive le numérique ... Les dernières années se sont passées à décrier, expliquer, encenser, rejeter, essayer, s’interroger, polémiquer…Pour ou contre le numérique en classe ?

Le numérique est mort ! Vive le numérique ...

Informatique et numérique, le danger des écrans, la perte des savoirs, de la mémoire, le " zap " intellectuel, le danger pour la démocratie…Et puis pour ou contre les tablettes, les Tableaux Interactifs, les jeux sérieux, les robots…Ce numérique là est mort. Le numérique : un fait de civilisation L’émergence de modèles économiques différents, de citoyens acteurs publics, de nouvelles formes de citoyenneté, de rapports différents au travail, à la sécurité, à la santé, à l’information, à la culture, aux loisirs et aux autres modifie considérablement les sociétés et leur rapport entre elles. Les enjeux sont considérables et la réflexion sur ces évolutions ne peuvent rester au cœur de cercles influents et clos. Ah…J’oubliais : les robots peuvent nous réduire en esclavage…Mais…au fait. ..Qui fabrique les robots ? Les TICE à l'école, outils et obstacles. Dérives de l'intuitif Entre les applications qui tiennent de l'usine à gaz et celles qui sont tellement intuitives qu'on en utilise la moindre fonctionnalité, réussir une présentation orale grâce à des outils numériques demeure exigeant..

Les TICE à l'école, outils et obstacles

Pourtant, cela fait partie des compétences numériques listées dans le Cadre de référence des compétences numériques, domaine 2 notamment : communication et collaboration. Sam Gliksman: Educational Technology Blog - Educational Mosaic. Une nouvelle étude relativise l'impact de l'intégration du numérique dans les écoles. Suffit-il d'équiper une école en tableaux numériques (TNI) et tablettes pour que la pédagogie change ?

Une nouvelle étude relativise l'impact de l'intégration du numérique dans les écoles

On se doute que non. Mais la question est renouvelée par l'étude eEduc Eval Bordeaux, que le Café pédagogique s'est procurée. Il faut saluer le courage de la ville de Bordeaux d'avoir diligenté une étude qui évalue scientifiquement l'impact d'une politique généreuse d'équipement numérique des écoles. Elle en est récompensée car l'étude montre des glissements fins des pratiques pédagogiques et des usages qui peuvent conduire à des préconisations. Education et numérique : quels enjeux pour demain ? 30inShare Nul doute, la transformation numérique de l’éducation est en marche.

Education et numérique : quels enjeux pour demain ?

Cependant, ce bouleversement n’est pas sans poser de questions, notamment parce qu’il met en évidence le fossé qui existe parfois entre les nouvelles technologies et la réalité du terrain. Are We Innovating, or Just Digitizing Traditional Teaching? What You Miss When You Take Notes on Your Laptop. Even in my relatively short foray into office life, I notice that few people bring a pen and notebook to meetings.

What You Miss When You Take Notes on Your Laptop

I’ve been told that over the years, the spiral notebooks and pens once prevalent during weekly meetings have been replaced with laptops and slim, touch-screen tablets. I suppose it makes sense. In a demanding new age of technology, we are expected to send links, access online materials, and conduct virtual chats while a meeting is taking place. We want instant gratification, and sending things after the meeting when you’re back at your desk feels like too long to wait. It seems that digital note-taking is just more convenient. Choosing Between Traditional And Online Classroom - eLearning Industry. The day we graduate from our schools is the day we step on to the next chapter of life, our higher education.

Choosing Between Traditional And Online Classroom - eLearning Industry

A phase which gives some of the most memorable memories and lessons for our lives, graduation is very important for any person. But, think about this. Portée et limites de la numérisation de l’apprentissage. Nota : ce texte est issu d'une intervention d'André Tricot dans l'équipe apprenance du CREF Paris Ouest Nanterre Le positionnement d’une recherche en psychologie de l’apprentissage André Tricot est psychologue de l’éducation.

Portée et limites de la numérisation de l’apprentissage

Il s’intéresse aux processus d’apprentissages impliqués dans les situations institutionnelles. Il intervient à l’ESPE Toulouse. Il s’efforce de déconstruire des mythes liés à Internet et à l’apprentissage, et de trouver des réponses pratiques en matière d’ergonomie d’apprentissage.