Constructions d'activités et de scénarios de coopération pour la mise en place d'activités à proposer dans le cadre du PDMF. Conformément à la circulaire académique du 8 décembre 2008 sur le PDMF, les objectifs généraux pour le collège sont les suivants : améliorer le parcours scolaire des élèves, pour favoriser leur réussite et accompagner en particulier ceux qui rencontrent le plus de difficultés ; mieux accompagner les orientations vers le lycée en réduisant les redoublements et les orientations par défaut ; Dans le cadre de la mission d’accompagnement pédagogique de la MAPIE, j’ai encadré, avec Aline Robin, COP au CIO de Aulnay-sous-Bois, une aide négociée pour les professeurs du collège Pablo Picasso à Montfermeil (93).
Suite à cette intervention, les enseignants ont exploré différentes pistes que résume le tableau ci-joint. C’est à titre d’exemple et pour mutualiser des pratiques enseignantes que nous vous présentons leurs suggestions. Constructions d’activités et de scénarios de coopération pour la mise en place d’activités à proposer dans le cadre du PDMF. FICHE_ACTION_FR_OCT_07. Expérithèque - Consultation d'une fiche. Concours ONISEP Découverte d’un métier : exemple au collège J. Cartier de Chauny. PDMF 5e : sensibiliser à l’orientation. Présentation : Le parcours de découverte des métiers et des formations (PDMF) a pour objectif de rendre les élèves acteurs de leur orientation.
Il concerne tous les élèves, de la classe de 5e à la classe de terminale. Les étapes progressives permettent aux élèves de construire au long de leur cursus scolaire, un projet personnel d’orientation. Objectifs : Au niveau 5e, le PDMF se structure autour de la découverte des métiers et a pour objectifs de : chercher à découvrir les intérêts personnels de l’élèveconnaître les caractéristiques des métiersrecueillir des informations sur l’orientationse familiariser avec les acteurs et les outils de l’orientation Modalités : discipline : Vie de classeniveau : 5eeffectif : demi-classedurée : 1 séquence de 3-4 séances de 50 min par groupe.lieu : CDI / salle informatiquematériel : Kiosque ONISEP, Logiciel GPO2 collège (ressource payante), site lesmetiers.net Déroulement : Faire lire et compléter les parties "qu’est-ce qu’un métier ?
" Document joint : Après la 3ème : plaquette réalisée en DP3. Pdf_pdmf_niveau_3.pdf. Pdf_pdmf_niveau_4.pdf. Pdf_pdmf_niveau_5.pdf. Pdf_pdmf__le_sommaire.pdf. Séquence PDMF 5ème. Séance : Veille informationnelle : principes, enjeux, stratégie et outils. Collège Jean Valette - Le PDMF en 5ème. TP : séance de PDMF (Parcours de Découverte des Métiers et des Formations) Au CDI du collège Darius Milhaud ont eu lieu les premières séances de PDMF avec les quatre classes de 4e.
Pour l’occasion, comme nous ne disposons que de cinq postes informatiques, l’usage des tablettes comme postes de recherche supplémentaires, disposant en plus de haut-parleurs, nous a paru une bon test pour une première utilisation au CDI avec des élèves autres que les 6e. Le but des séances de PDMF est de découvrir un métier (ce que fait le professionnel, quelles sont les formations possibles pour arriver à exercer) et d’apprendre à chercher des informations sur supports papier et numérique. Les classes sont divisées en deux groupes qui vont alternativement une heure au CDI et une heure au CIO avec leurs professeurs principaux et la Conseillère d’Orientation. Les élèves sont allés principalement sur le site de l’ONISEP et dans l’onglet ONISEP TV sur lequel ils ont pu regarder des vidéos via les haut-parleurs ou leurs propres écouteurs.
Etab.ac-poitiers.fr/coll-la-creche/IMG/pdf/PDMF_au_CDI.pdf. Séquence PDMF 5ème. PDMF 3ème : Réaliser une veille informationnelle en orientation. Séance : Fiche métier en carte heuristique – section ULIS / PDMF. Réussir son stage en entreprise. PDMF 5e.