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Atelier 5

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L'équipe académique de sécurité. L’équipe académique de sécurité de l'académie de Nice a été créée le 1er décembre 2009.

L'équipe académique de sécurité

La mission de l’équipe académique de sécurité est d’apporter un concours aux établissements d’enseignement du 1er et 2nd degré de l’académie en matière de sécurité et de lutte contre la violence en milieu scolaire. Cette équipe est à la disposition des établissements et agit dans quatre domaines : la prévention, la sécurisation, l’accompagnement et la formation. Les 4 missions de l’équipe académique de sécurité : PrévenirSécuriserAccompagnerFormer Prévenir Aider à la réalisation des diagnostics de sécurité et au suivi de la mise en œuvre des préconisations ;Mener des actions de prévention (citoyenneté, dangers d’Internet, addictions, jeux dangereux ...)

Sécuriser Accompagner Former Composition Organisation L’équipe académique de sécurité est placée sous la responsabilité directe du recteur. Mise à jour : juillet 2013. Accueil - DANE Nice. Espace Ressources & Services - DANE Nice. Réseau Canopé. Site IA40: Mimizan Pays-de-Born. Vous trouverez ici la présentation projetée lundi 2 février 2015 lors de la réunion des directeurs au collège Félix Arnaudin à Labouheyre.

site IA40: Mimizan Pays-de-Born

Nouveau ⇒ le décret n° 2014-1377 du 18/11/2014 concernant l'évaluation des acquis, l'accompagnement pédagogique des élèves, les dispositifs d'aide et le redoublement.le décret n° 2014-1231 du 22/10/2014 concernant l'organisation des instances pédagogiques dans les écoles et les collèges. M. l'Inspecteur a réuni les directeurs de la circonscription les 16 et 18 septembre: vous trouverez ci-dessous la présentation projetée lors de ces réunions, ainsi que le projet du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture et le projet de programme et recommandations pour l'Ecole Maternelle.

Mesdames et messieurs les enseignants, En ce mois de septembre 2014, je vous souhaite une bonne rentrée et la réussite la meilleure dans les actions que vous entreprendrez toute l'année. Bonne année scolaire 2014 2015 ! Olivier Veillat, année scolaire 2014 2015. Le numérique modifie-t-il les modes de gouvernance ? Muriel Epstein – Transapi. Muriel Epstein. Muriel a toujours été passionnée par l’enseignement.

Muriel Epstein

Plus que l’enseignement, la transmission des savoirs et « apprendre à apprendre ». De sa fratrie aux gamins de quartiers, des lycées autogérés aux «décrocheurs », elle arpente les couloirs de l’école et des institutions pour mener un combat quotidien : celui de l’éducation. Portrait d’une « Prof » pas comme les autres, désormais fondatrice de l’association Transapi, soutenue par la Fondation Orange ; Muriel, une femme énergique, déterminée et engagée pour faire de l’école de demain, un lieu de partages et de constructions des savoirs où tous les élèves deviennent acteurs de leurs apprentissages. Car nous apprenons toute la vie. Quelques mots de Muriel Epstein : Muriel se définit comme une « Prof, chercheuse, consultante et transapette ». «J’ai toujours voulu enseigner, depuis que je suis toute petite. L’éducation populaire à l’heure du numérique.

Muriel Epstein, docteur en sociologie. Muriel Epstein est docteur en sociologie, professeur agrégée de mathématiques et diplômée de l’ENSAE (Ecole Nationale de la Statistique et de l’Administration Economique).

Muriel Epstein, docteur en sociologie

Elle est présidente de l’association qui porte le projet Transapi. Ses recherches portent sur la persévérance scolaire, le montage de dispositifs innovants au sein de l’école et la mise en place de pédagogies actives. Sa dernière communication diffusée porte sur l’évaluation des dispositifs éducatifs. Comment évaluer le succès d’un dispositif destiné à améliorer les résultats scolaires ou pourquoi il est impératif de trouver d’autres indicateurs que les notes in Actes du congrès AREF 2013 Deux publications sont en cours : une sur la méthodologie d’enquête dans les écoles alternatives pour un chapitre d’un livre collectif coordonné par ML Viaud et MA Hugon sur les établissements différents (sortie en 2014) et l’autre pour le colloque pour la persévérance scolaire au Luxembourg en mai 2014. Transapi pour apprendre autrement - APCE, agence pour la création d'entreprises, création d'entreprise, créer sa société,l'auto-entrepreneur, autoentrepreneur, auto-entrepreneur, auto entrepreneur, lautoentrepreneur, reprendre une entreprise, aides à la c.

CV : Rencontre avec Muriel Epstein, fondatrice de Transapi.

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Convaincue qu'il faut utiliser les nouvelles technologies pour faciliter l'apprentissage des jeunes, Muriel Epstein a créé, il y a tout juste un an, Transapi, une association qui vise à transmettre (trans) le savoir (sapiens) avec une pédagogie innovante : faire du jeune l'acteur principal de son apprentissage. Interview : Pouvez-vous nous présenter Transapi ? Quelles sont ses missions ? Transapi est un projet d'apprentissage innovant à destination des plus de 16 ans qui utilise les dernières recherches éducatives (incluant l'informatique, la vidéo, les jeux, le sport, l'art, etc.) pour apprendre autrement. A qui s'adresse ce dispositif ? Transapi s'adresse à tous les jeunes de plus de 16 ans qui sont un peu innovants, imaginatifs, qui ont envie d'apprendre autrement et qui sont capables de générosité, de solidarité et d'autonomie. C'est une question longue à laquelle je n'arriverai pas à répondre en une phrase!

Muriel Epstein - Des recherches sur les écoles et les pédagogies différentes. Theses.fr – Muriel Epstein, Parcours scolaire et trajectoires non conformes, quelle part pour l’effet-établissement ? : Une étude de parcours jeunes de 16 à 25 ans dans des établissements traditionnels et alternatifs. Témoignage de Lola (Transapi) - vidéo dailymotion. Innovation solidaire, sociale, santé publique, éducation - Muriel Epstein, Transapi, Innovation dans l'éducation, éducation à l'innovation.