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Pré-lecture et lecture

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Albums Accessibles Adaptés. Voici l'histoire d'une belle rencontre virtuelle, entre Thierry Danigo, ergothérapeute à l'APF, Bernard Béville de l'Association Idée (conception de logiciels éducatifs adaptés), Kéo, éducateur technique spécialisé (ETS) et Alain, ancien enseignant, créateur du site "Le Reveil", un "blog pédagogique différent et parfois hors normes" : chacun d'eux a contribué à sa manière à l'élaboration d'un programme capable de rendre des albums accessibles en ligne.

Albums Accessibles Adaptés

A l'origine de ce projet, il s'agit d'une simple constatation : certains jeunes utilisateurs ayant des difficultés motrices ne peuvent accéder aux livres ou aux albums « papier » à cause de leur impossibilité à tenir le livre et de tourner les pages. Ils peuvent être également confrontés à certaines difficultés de lecture qui les empêchent de comprendre les textes imprimés dans les pages d'un livre papier "classique". Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans. Image : Type de publication : Document d'expertise clinique Catégorie de publication :

Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans

Petit.guide-apprentissage-de-la-lecture-autisme.pdf. Contes pictographiés (1) - Au fil des jours, je vous parlerai de...Camille. 26 août 2015 3 26 /08 /août /2015 20:54 Camille a beaucoup aimé la version pictographiée du conte de Blanche Neige et les 7 nains que nous lisons très régulièrement.

Contes pictographiés (1) - Au fil des jours, je vous parlerai de...Camille

Aux éditions Fleurus, je lui avais trouvé le livre d'autocollants à compléter sur ce même conte. Aussi, pour lui proposer de nouvelles activités en autonomie, je l'ai également pictographié pour qu'elle puisse reconstituer cette histoire dans l'ordre. Dans le prolongement, nous lisons La belle au bois dormant version pictographiée.

Vous pouvez le découvrir ci-dessous et il m'est possible de le diffuser sur demande. Ce conte permet d'aborder des thématiques qui intéressent ou préoccupent particulièrement Camille en ce moment : l'amour et la mort. La maternelle de Laurène: Super Imagier. On retrouve les thèmes suivants: imagier des animaux imagier des fruits et légumes imagier du corps humain imagier de la maison.

La maternelle de Laurène: Super Imagier

Automatisation du code: syllabogrammes et cartons éclairs. Comment utiliser les livres pour stimuler la compréhension du langage chez les enfants de 3 à 6 ans. Lecture. Types de phrases. Les sons proches t/d - p/b - k/g - ch/j. Fiches maternelle lecture et phonologie.

Caméléa I Atelier pour les écoles. Rallyes Lecture. Je vous propose ici un rallye lecture CE1/CE2 complet composé de 29 histoires de pirates. Présentation des livres du rallye Les livres marqués du symbole ne sont plus disponibles à la vente.Je propose donc les tapuscrits un peu plus bas... Ressources pour le rallye Les tapuscrits Je ne mettrai ici que les tapuscrits des livres épuisés dans le commerce et marqués du symbole dans la liste ci-dessus. Free Printables – Virtually A Teacher. Adapted for special needs but fun for all!

Free Printables – Virtually A Teacher

July 21, 2014 This free printable Alphabet Match activity allows kids to practice tracing as well as matching. It will also help them improve their motor skills and prepare them for reading. Alphabet Match July 28, 2014. Autour des syllabes. Mes stratégies pour comprendre ma lecture. CP : décodage aide personnalisée.

Voici un petit fichier que j'utilise après bien des jeux de travail sur le code.

CP : décodage aide personnalisée

(en aide personnalisée) Guide-apprentissage-de-la-lecture-autisme. LES SYLLABES et LES MOTS – JEUX MEMOS EXERCICES CP /CE1. Remobiliser les acquis en début CE1 , entrainement codage des mots CPJeu pour produire des mots à partir des syllabes en renforçant la connaissance du code .Le fait d’attraper les syllabes permet de manipuler pour comprendre la structure du mot .Je pense utiliser des pinces à glaçon ou autre …J’attends vos idées !

LES SYLLABES et LES MOTS – JEUX MEMOS EXERCICES CP /CE1

L’anticipation est possible avec « la syllabe manquante » qui est attendue ou peut être prise chez un autre joueur . Développer une stratégie , s’organiser . Activités avec le Syllabocal : Les mots à former sont simples pour la plupart , ils s’écrivent comme ils se prononcent . Utilisation individuelle : L’enfant pioche des syllabe et essaie de reconstituer des mots .Même chose pour un groupe d’élèves ou dictée des mots et vérification avec la planche .Règle du jeu : – 4 joueurs , 4 tapis , 72 étiquettes syllabes dans un bocal ou petit bol en plastique , 4 pinces Chaque joueur à son tour tire une syllabe avec sa pince. Collaboration assurée ! Une super idée chez *delfynus* L'escalier de la lecture. Par Lutin Bazar dans Outils pour la lecture CP le 19 Juillet 2012 à 00:04 Voici une idée de Christine que j'ai enfin pris le temps d'exploiter puisque je vais avoir des CP à la rentrée (excuse-moi Christine pour le temps de réaction !!).

L'escalier de la lecture

Il s'agit de l'escalier de la lecture. Le principe de base est tout simple : l'escalier est affiché dans la classe (au coin BCD tant qu'à faire) et les élèves peuvent s'y situer tout au long de l'année pour voir leurs progrès. Fiches et exercices son. Compréhension du langage (2) - Blog de Thomas. Dimanche 31 octobre 2010 7 31 /10 /Oct /2010 20:24 En ce moment je favorise beaucoup le travail sur la compréhension du langage avec Thomas et surtout son langage.

Compréhension du langage (2) - Blog de Thomas

Pour varier un peu j'ai fabriqué de nouveaux supports. Sur ces supports Thomas doit retrouver la bonne image. ALED ! Apprentissage de la Lecture aux Elèves en Difficulté. Fiches de lecture.