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Fiches de lecture

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Vu, lu, su et consolidation du nouvel ordre documentaire – Introduction à l'architecture de l'information. Mon cheminement personnel arrive à la fin d’une étape, bornée par mon départ en retraite. Pour marquer ce moment et tirer ma révérence, j’ai pensé vous faire deux cadeaux. Le livre Le livre Vu, lu, su. architectes de l’information face à l’oligopole du web est paru il y a un peu plus de cinq années et, en accord avec son éditeur que je remercie, je le rends accessible en ligne.

Accès au livre ePub, Pdf. Table des matières du livre Introduction. 1. 2. Petite histoire du mot Petite histoire de la notion Les trois dimensions 3. Renouveau Le document au XXIe siècle D’une modernité à l’autre 4. Les trois modèles de valorisation du document Articulation des modèles L’économie du document 5. Les paradoxes du néodocument L’élaboration d’un modèle commercial Conclusion. La postface j’ai pensé aussi que, cinq ans passés, il serait opportun d’y ajouter une postface. Voici le pitch : Sommaire de la postface. Grandir connectés d’Anne Cordier, notes de lecture – Intelligence en Réseaux – Medium. La souffrance toute adolescente et très classique de la “Génération Z » soi-disant digital native Ce qui ressort tout d’abord à la lecture, c’est la souffrance des ados de 11 ans face à leur incompétence. Grandir connectés nous plonge autant dans les affres adolescentes de la pression de groupe que dans les sueurs froides de l’incompétence devant un écran et un clavier.

La pression des pairs est aussi difficile à supporter que l’injonction à être un crack en « informatique » à cause d’une prétendue appartenance à une génération Z ou « millenials » ou « digital natives », un cliché qui leur est collé par toute la société. Ce sentiment touche filles et garçons confondus, qui se sentent jugés par le regard du groupe. Un « oubli » du mobile ? Les entretiens sont hélas déjà un peu vieux : le mobile n’est quasiment pas traité. Les « recherches » Les entretiens sont essentiellement centrés sur les « recherches », souvent à but éducatif et dans le cadre d’un travail scolaire. Fiches de lectures. LES FICHES DE LECTUREDorénavant, nous pouvons publier directement nos fiches de lectures (tous formats) sans passer par les newsletters Mises en ligne par Benoit: La science de l'information-Le Coadic Les espaces publics d'accès à internet - Perriault Politique documentaire - F.Ferry Précis de pédagogie - G.te J.

Pastiaux Le système éducatif- Auduc Travail et méthode du documentaliste - Chaumier Information et documentation en milieu scolaire - Pouzard Education et médias - Gonnet Education aux nouvelles technologies - Perriault Education à l'image et aux médias - La Borderie Ecoles et violences - La documentation française Apprendre à maitriser l'info - p.bernhard (1998) CDI, un atout pour les lycées professionnels(collectif) Bayard-Pierlot Jacqueline, Birglin Marie-José, Clés pour le CDI Lupovici, De la bibliothèque classique à la bibliothèque numérique: Continuité et rupture (2000) Béatrice Foenix-Riou, Guide de recherche sur internet, 2002 F.Chapron, Les CDI des lycées et collèges, 2001.