Club lecture

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http://grenoblelille.free.fr/questionnaires.html A qui s'adresse ce site ? Aux enseignants documentalistes et professeurs de français, désireux de partager leurs questionnaires sur des romans, albums, BD, livres documentaires... afin de faciliter la mise en place de concours lecture. Comment avoir accès aux questionnaires et aux corrigés ? Puisque c'est un site collaboratif basé sur l'échange, nous souhaitons que vous proposiez quelques questionnaires créés par vos soins pour enrichir le site, avant de vous servir à votre tour !

Questionnaires de lecture

Lecture pratiques péda.

Dis-moi dix mots : illustrer les mots et les aimer Le « concours des dix mots » invite les classes des collèges et des lycées à réaliser une production littéraire à dimension artistique sur le thème de la solidarité à partir des dix mots suivants : accueillant, agapes, avec, chœur, complice, cordée, fil, harmonieusement, main, réseauter. Nous suivons ici la participation au concours des élèves de 3e1 du collège Robert Doisneau à Clichy-sous-Bois. http://www.curiosphere.tv/litterature/index.cfm?onglet_id=66

Création de jaquettes de livres de la sélection du prix régional

http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/Creation-de-jaquettes-de-livres-de.html Chaque année depuis 2003, l’Agence régionale du Livre (Région Provence-Alpes-Cote d’Azur) organise le Prix littéraire des lycéens et apprentis. 6 romans : 6 BD
Patrick Nieto, professeur d’espagnol au lycée Jean-Cocteau de Miramas (13), anime une présentation au cours de laquelle ses élèves de première travaillent l’oral dans toute sa dimension à l’aide d’un logiciel de création multimédia. Rencontres de l’ORME 2011. L'origine du projet Chaque année, l’association Cyber-Langues propose un colloque qui permet de rapprocher des enseignants utilisant les TIC avec leurs élèves et d’échanger sur leurs pratiques. Au cours du colloque 2010, une collègue enseignant l’espagnol nous a présenté un logiciel permettant de créer de petites vidéos au format .wmv à partir d’images ou de photos sur lesquelles les élèves s’enregistrent et peuvent aussi rajouter du texte et du son. Trouvant ce logiciel intéressant, j’ai voulu le tester cette année avec mes élèves.

Logiciel et expression orale

http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/un-logiciel-au-service-de-l%E2%80%99expression-orale-1189.htm
http://www.ac-limoges.fr/doc/spip.php?article873 Animation du club lecture fiche guide comité de lecture

[Site Documentaliste]

http://cursus.edu/dossiers-articles/dossiers/23/des-images-des-mots-pour-apprendre/ L'illustration des manuels scolaires a beaucoup changé en cinquante ans. Du dessin, nous sommes passés aux photographies en couleur, aux graphiques et schémas. Les manuels numériques apportent toujours plus d'images, combinables à volonté. L'avènement du numérique a ouvert les vannes à un énorme flot d'images utilisables à l'infini. Les banques d'images accessibles à faible coût ou gratuitement sont nombreuses; et l'on voit se multiplier les iconographies sophistiquées, dans lesquelles l'esthétique et le sens ne font pas toujours bon ménage. Dans les supports d'apprentissage, on constate la part grandissante qui est faite à l'image et aux schémas, au détriment du texte.

mots, vocabulaire

Outils de formation; exercices de communication et de relation

http://www.pedagopsy.eu/page63121.htm - des cartons, d'environ 40 x 80 cm, pliés en deux, et qui, posés sur une table, formeront un V à l'envers ; ils serviront de caches de 40 x 40 cm environ. Il faut autant de cartons que de tables. Présentation générale Dire aux stagiaires qu'on va étudier la communication verbale. Que pour ce faire, on va procéder comme dans certaines expériences scientifiques en isolant la variable à étudier des autres variables qui pourraient la parasiter. C'est-àdire qu'ici, on va supprimer la variable « communication non verbale » pour se centrer exclusivement sur la variable « communication verbale ».
Bonjour ! Comme Médiathèques de Saint-Quentin-en-Yvelines , inscrivez-vous aujourd'hui pour créer vote propre page personnalisée. Organisez votre contenu favori et partagez-le : c'est facile, rapide et amusant ! http://www.netvibes.com/jeuxlitteraires#Lisez%2C_regardez%2C_ecoutez%2C_jouez_!

LeS JeUX LITTéRAIReS

Plusieurs de ces réalisations sont des adaptations d’idées ou de matériel déjà existants. Je tâche d’indiquer dans la mesure du possible les sources originales. Merci d’en faire de même ! Vous trouverez ici des supports permettant de mettre en place différentes activités ludiques dans la classe. http://lewebpedagogique.com/jeulangue/ressources-pour-la-classe-de-fle/

Le jeu en classe de langue » Ressources pour la classe de FLE

http://eduscol.education.fr/cid50485/litterature.html

Maîtrise de la langue - Littérature - ÉduSCOL

Pour aider les enseignants à choisir des œuvres, le ministère propose des sélections de livres. Ces sélections sont organisées en six catégories : albums, bandes dessinées, contes et fables, poésie, romans et récits illustrés, théâtre et sont établies à partir de plusieurs critères : Dans la continuité des repères construits depuis 2002, cette sélection tient compte des ouvrages et des auteurs déjà rencontrés au cycle des apprentissages fondamentaux.

Présenter une fiche lecture

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Fiches de Lectures pour le cycle 3 - CE2 CM1 CM2

Vous avez, vous aussi, exploité un ouvrage en classe et vous désirez mutualiser vos réalisations et ainsi participer à l'enrichissement de notre banque de données ? Faîtes-nous parvenir vos documents PDF ou WORD ici . Une fois validés, ils seront mis en ligne et donc directement consultables.
Bonjour Si vous voyez cette page, ce n'est pas normal. LeWebPédagagogique utilise désormais de nouvelles machines, mais votre navigateur semble avoir gardé les anciennes en mémoire... Nos conseils : videz le cache de votre navigateur, redémarrez votre box (en particulier si vous êtes chez Bouygues). Si tout cela ne suffit pas, écrivez nous vincent@lewebpedagogique.com.

Trois minutes Top chrono

L'art du récit : scénarisation pédagogique et storytelling

Le récit est la forme ancestrale de transmission des savoirs entre les hommes. C'est aussi et avant tout ce qui donne du sens aux faits, aux données. Malgré la vogue de la communication des données brutes, connue sous le nom de mouvement open data, le récit reste indispensable pour établir les liens et bâtir les significations. Nos récits contemporains ne sont pas ceux d'hier.
Prix littéraire jeunesse

Jeux éduc. Littéraires