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Pratiques du numérique

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La Protection de la Vie Privée - Droit à l'Image - Avocat Bernardi. Le droit à l’image est le reflet de la protection de la vie privée : Comment se protéger en cas d’atteinte à son image? Chaque individu dispose d’un droit personnel sur son image qui est l’un des attributs de sa personnalité, ce qui signifie donc qu’on peut interdire la diffusion de son image pour laquelle nous n’avons pas donné notre consentement à la diffusion. En effet la captation de l’image d’une personne peut porter un préjudice à celle-ci lorsqu’elle est publiée à la vue du public si la personne ne le souhaite pas.

La violation du droit à l’image n’est pas qu’un cas d’école et le développement considérable des réseaux sociaux le détournement d’une image d’une personne à son insu n’a jamais été aussi facile. Ce droit à l’image ne trouve pas de fondement juridique propre, mais se rattache à l’article 9 du code civil : « chacun a droit au respect de sa vie privée ». L’étendu du droit à l’image: Jusqu’où peut t-on revendiquer son droit à l’image? -Aucun consentement ne doit être donné. Les 6 cultures d'Internet (par Martin Lessard) Il y a eu 5 grandes cultures qui ont façonné Internet depuis ses débuts : (1) les militaires, (2) l'élite technico-scientifique académique, (3) les programmeurs, (4) les communautés virtuelles et (5) les entrepreneurs.

L'émergence de ce qui convient d'appeler le web 2.0 laisse une place à l'influence nouvelle d'une sixième vague: celle des "opérateurs de symboles". On est en droit de dire que la mouvance en cours sur le web laisse émerger une culture qui semble redéfinir l'utilisation du réseau, d'où l'appellation web 2.0. Mais on pourrait tout aussi bien écrire Internet 6.0 puisqu'Internet n'a pas débuté avec l'avènement du web. Cet Internet 6.0, ou, restons simple, ce web 2.0, offre, pour le meilleur et le pire, par sa simplicité d'utilisation et d'agrégation, une place accrue à une tranche de la population (en général très jeune) de diffuser, contrôler, créer, mixer et remixer du contenu sur Internet. Le ground zero : les militaires Mais ce point reste fondamental. --- Références --- Comment fonctionne Google ? Quelles traces laissons-nous sur le Web ? 2 séquences pédagogiques pour réfléchir et agir.

Gaëlle Sogliuzzo, professeur-documentaliste en lycée à la Cité Scolaire Beaumont (Redon, 35) a conçu un portfolio très intéressant de séquences et expérimentations pédagogiques sur la culture de l’information et des médias. Cet enseignant propose une approche participative de l’éducation au numérique avec 2 axes de travail formalisés. Pour chaque séquence, un ensemble de documents pédagogiques en libre accès : document de préparation de séance, fiches et documents élèves, exercices et corrigés et documents de synthèse.

Des dossiers complets (avec infographies, explicitations, quizz…) pour développer des activités dans le cadre scolaire, en formation ou en espace public numérique (EPN). Séquence 1 : Comment fonctionne un moteur de recherche : l’exemple de Google « Le fonctionnement d’un moteur de recherche, à partir de l’exemple de Google, travaillé en demi-classe sur deux heures consécutives par groupe ». Séquence 2 : Identité / présence numérique : quelles traces laissons-nous sur le web ?

Réseau social

Images du web. Outils réseau collaboratifs. Légalité. VIDEOS. Logiciel free. Sam Network, la start-up de l'après-Mooc. Le discours de Patrick Modiano lors de la remise de son prix Nobel, une conférence de Lacan en 1972 sur les fondamentaux de la psychanalyse ou une autre, plus récente, d'Emmanuel Todd sur la crise de la démocratie contemporaine… Autant de vidéos qui, pour être intéressantes, ne sont souvent pas adaptées à un visionnage web : trop longues, trop compliquées, en un mot trop indigestes. D'où l'idée de présenter ces contenus sous forme de séquences, avec des annotations ou des liens vers des documents annexes. C'est ce que propose depuis fin 2014 Sam Network, une plateforme développée par Karim Amellal, maître de conférences à Sciences po, et Maxime Marzin, directeur de l'incubateur de l'institut.

"Notre objectif est de redonner de la visibilité et de la valeur à tous ces trésors non exploités en les rendant plus accessibles", explique le premier. "archives vivantes" En 2012, le prototype de la plateforme actuelle voit le jour. Un premier partenariat avec Sciences po. CRÉER - DESSINER EN LIGNE. Ressources et initiatives.

Accueil > Ressources et initiatives Date d'impression : 19.10.2015 Page : Plus de 31.000 ressources pédagogiques accessibles gratuitement, destinées aux étudiants, aux enseignants, aux chercheurs, aux professionnels et plus généralement au grand public et proposées sous forme de cours, conférences, Q.C.M., listes de références, etc. Valoriser le parcours personnel et universitaire des étudiants tout au long de leur formation, aider à l’orientation, au retour en formation, à l’insertion… tel est l’objectif de cette plate-forme numérique partagée et collaborative : le PEC (Portefeuille d’Expérience et de Compétences).

Ce guide campus d’avenir 2015 est un outil d’aide à la conception des espaces destinés à accueillir des pratiques d’enseignement collaboratif intégrant le numérique. Il répond aux questions : quel sera l’amphithéâtre, la salle de cours, le laboratoire de demain ? Free Stock Photos: 74 Best Sites To Find Awesome Free Images. Looking for the perfect stock photo for your blog or website? To help you find them, we’ve compiled a list of 74 terrific sources of high-quality, free photos. Want to use any of the photos in Canva? Click here to sign up if you haven’t already (if you haven’t — are you kidding me?!) Upload them (here’s how) and start designing like a professional for free now. Before We Get Started: In order to organize the best resources, we’ll use these star ratings: ★★★★ – Near perfect ★★★☆ – Great resource ★★☆☆ – Not perfect, but still worth checking out ★☆☆☆ – Last resort, but better than clipart Alright, let’s go!

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