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Fiches de lecture

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Vu, lu, su et consolidation du nouvel ordre documentaire – Introduction à l'architecture de l'information. Mon cheminement personnel arrive à la fin d’une étape, bornée par mon départ en retraite. Pour marquer ce moment et tirer ma révérence, j’ai pensé vous faire deux cadeaux. Le livre Le livre Vu, lu, su. architectes de l’information face à l’oligopole du web est paru il y a un peu plus de cinq années et, en accord avec son éditeur que je remercie, je le rends accessible en ligne.

Accès au livre ePub, Pdf. Table des matières du livre Introduction. 1. 2. Petite histoire du mot Petite histoire de la notion Les trois dimensions 3. Renouveau Le document au XXIe siècle D’une modernité à l’autre 4. Les trois modèles de valorisation du document Articulation des modèles L’économie du document 5. Les paradoxes du néodocument L’élaboration d’un modèle commercial Conclusion. Le résumé A la demande du Dr Hans-Christoph Hobohm que je remercie encore ici, j’ai résumé quelques thèses du livre pour un article de la revue allemande Bibliothek Forschung und Praxis, vol 42 Issue 2, De Gruiter. Sommaire : La postface Pdf. Grandir connectés d’Anne Cordier, notes de lecture – Intelligence en Réseaux – Medium. La souffrance toute adolescente et très classique de la “Génération Z » soi-disant digital native Ce qui ressort tout d’abord à la lecture, c’est la souffrance des ados de 11 ans face à leur incompétence.

Grandir connectés nous plonge autant dans les affres adolescentes de la pression de groupe que dans les sueurs froides de l’incompétence devant un écran et un clavier. La pression des pairs est aussi difficile à supporter que l’injonction à être un crack en « informatique » à cause d’une prétendue appartenance à une génération Z ou « millenials » ou « digital natives », un cliché qui leur est collé par toute la société. Ce sentiment touche filles et garçons confondus, qui se sentent jugés par le regard du groupe.

Un « oubli » du mobile ? Les entretiens sont hélas déjà un peu vieux : le mobile n’est quasiment pas traité. Les « recherches » Les entretiens sont essentiellement centrés sur les « recherches », souvent à but éducatif et dans le cadre d’un travail scolaire. Fiches de lectures. Nous respectons votre vie privée Nous et nos partenaires utilisons des technologies telles que les cookies sur notre site pour collecter et utiliser des données personnelles (ex: adresse ip), pour personnaliser le contenu et les annonces, pour fournir des fonctionnalités de médias sociaux et pour analyser notre trafic sur notre site et sur Internet.

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