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Séquences péda

Facebook Twitter

Ressources sur les «fake news » Réseaux sociaux. Avec une collègue de français en Segpa, nous avons décidé d’utiliser le réseau social Twitter pour valoriser les efforts de lecture de ses 4es.

Réseaux sociaux

Nous avons pour cela créé un compte classe, quant bien mêmes nos jeunes twittos ont plus de 13 ans. Nous avons pris cette décision préférant dans un premier temps, initier les élèves avant de leur laisser plus d’autonomie. Simultanément, nous menons donc des séances disciplinaires, français et EMI. Les lectures des nouvelles sont faites en classe (lecture cursive à la maison trop compliqué pour les élèves) et à la fin de chaque lecture, j’interviens pour guider les élèves dans leur utilisation de twitter. Chaque lecture est présentée via un tweet rédigé par une des deux encadrantes afin de faciliter la compréhension des followers, les titres des nouvelles étant remplacés par un mot clé.

De plus, afin d’engager les élèves dans une création commune et respectueuse de chacun, nous avons décidé de classer les tweets en 10 catégories. Séquence sur les Fake News niveau lycée collège CDI. LE CDI DU LYCEE RABELAIS (Fontenay-Le-Comte) En lisant les articles proposés ci-dessous, répondez aux questions suivantes – Comment se transmet le Coronavirus ?

LE CDI DU LYCEE RABELAIS (Fontenay-Le-Comte)

– Combien de temps reste-t-il dans l’air ? Coronavirus – La RATP va demander à ses usagers d’arrêter provisoirement de lécher les barres dans les transports Les différents sites ne donnent pas les mêmes réponses. Comment peut-on savoir quelles sont les sources fiables ? Lecture sur la pertinence des sites internet Article sur les biais cognitifs COMPLOTS ET CONSPIRATIONS : APPRENDS À RECONNAÎTRE LES VRAIS DES FAUX… from PREMIERES LIGNES on Vimeo. La thèse officielle est fausse ! Pour les complotistes, les déclarations et les versions officielles d’un évènement sont forcément des mensonges des autorités publiques, des scientifiques ou encore des médias.

Les médias sont manipulés ! La plupart des événements de l’actualité, surtout les plus sensationnels, sont manipulés. Il n’y a pas de hasard ! Les preuves sont multiples ! Les autres sont naifs ! « A qui profite la crime » ? Parcours d'éducation aux médias et à l'information (EMI) Sors de ta bulle. Valerie Garesio, Valerie.Garesio@ac-grenoble.fr (link sends e-mail), Collège de Boigne Anne-Marie Lemaire, Anne-Marie.Lemaire@ac-grenoble.fr (link sends e-mail), Collège Jean Mermoz Les pratiques informationnelles des jeunes font l’objet de nombreuses idées reçues.

Sors de ta bulle

Quelques chercheurs en ont néanmoins fait leur objet d’étude (voir bibliographie). Finalement, que font nos élèves, concrètement ? Comment s’informent-ils ? Valoriser des actions en académies 2018-2019 — Documentation (CDI) SNT : séquence sur les réseaux sociaux - [Espace Doc Web] Proposition de séquence élaborée par Olga Amselme, professeure-documentalistes stagiaire au lycée René Descartes à Saint-Genis-Laval (tutrice rectorante, Iris Iriu ; tutrice universitaire, Valentine-Favel-Kapoian).

SNT : séquence sur les réseaux sociaux - [Espace Doc Web]

Cette séquence est constituée de 3 séances de 1h30 et offre un véritable programme pour aborder la question des réseaux sociaux dans le cadre de l’enseignement SNT. Ces séances sont particulièrement bien pensées en terme de gestion du temps et d’activités. Durant celles-ci, les élèves sont acteurs et chacun d’entre eux, en fonction de ses usages, acquiert des compétences. Dans l’infographie ci-dessous vous trouverez toute la documentation pour vous emparer de cette séquence : canevas, fiche élève et documents permettant la réalisation du matériel des séances : Accès direct au Genially : Enseignement - Vidéos & Audios : Vue Mosaique : Education aux médias et à l'information. Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ...

Enseignement - Vidéos & Audios : Vue Mosaique : Education aux médias et à l'information

Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site. Professeure documentaliste.