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Sodocveille

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Methodologie 6 etapes recherche documentaire2.

Economie du Web

Circulaire de mission 30 mars 2017. Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986.

Circulaire de mission 30 mars 2017

Conformément à l'arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l'établissement scolaire au sein d'une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions communes à tous les professeurs et personnels d'éducation. Et je tournais ma peine dans mes livres (Lamartine)

Toute bibliothèque 1, répond à un double besoin, qui est souvent aussi une double manie : celle de conserver certaines choses (des livres) et celle de les ranger selon certaines manières.

Et je tournais ma peine dans mes livres (Lamartine)

Un de mes amis conçut un jour le projet d'arrêter sa bibliothèque à 361 ouvrages. L'idée était la suivante : ayant, à partir d'un nombre n d'ouvrages, atteint, par addition ou soustraction, le nombre K = 361, réputé correspondre à une bibliothèque, sinon idéale, du moins suffisante, s'imposer de n'acquérir de façon durable un ouvrage nouveau X qu'après avoir éliminé (par don, jet, vente ou tout autre moyen adéquat) un ouvrage ancien Z, de façon à ce que le nombre total K d'ouvrages reste constant et égal à 361 K + X > 361 > K-Z.

Identité Numérique

Désinformation. Seances EMI. Ateliers. Vidéos. Presse. Ressources numériques. Auprès d'élèves handicapés avec les TICE. Images libres de droits. L'histoire par l'image. Lirado - Critiques de livres pour adolescents. La joie par les livres. Babelio - Découvrez des livres, critiques, extraits, résumés. #DéfiBabelio. Les prix en littérature jeunesse > France. Bienvenue sur Ipsos.fr. Insee - Institut national de la statistique et des études économiques. DEPS - Études et statistiques. Junior Connect' 2017 : les jeunes ont toujours une vie derrière les écrans ! Ipsos. Chiffres clés de l’étude : ► 62 % des jeunes de 1 à 19 ans ont lu au moins un titre de presse jeunesse au cours de sa dernière période de parution. ► 67 % des enfants et adolescents choisissent leurs livres eux-mêmes, pour une lecture moyenne de 9 livres par mois. ► 81 % des 13-19 ans possèdent leur propre smartphone (vs. 77 % l’année dernière). ► Les 1-6 ans passent en moyenne 4H37 sur internet par semaine (contre 2H10 en 2012).

Junior Connect' 2017 : les jeunes ont toujours une vie derrière les écrans ! Ipsos

Ce chiffre monte à 6H10 pour les 7-12 ans, et 15h11 pour les 13-19 ans. ► 79 % des 13-19 ans sont inscrits sur Youtube (vs 45 % en 2016), ce qui en fait le réseau social le plus fréquenté par cette tranche d’âge, suivi de Facebook (77 %). Padlet - "post-it numériques" WordArt.com - nuages de mots-clés. Create Free Interactive Timelines – Stories Displayed on Maps. Infographies. Genial.ly - infographies interactives / diaporama / animations. Images intactives — ThingLink. Affiches infographies. InfoTrack : Formation aux compétences informationnelles. PIX - compétences numériques. L'EMI dans les programmes scolaires — Documentation (CDI) Textes officiels Circulaire de rentrée 2016 La circulaire de rentrée 2016 consacre un paragraphe à l'EMI dans le point 3 : Une École qui fait vivre les valeurs de la République L'EMI dans les programmes du cycle 4 Retrouvez sur éduscol, un relevé des références à l'EMI dans les programmes du cycle 4, valables à la rentrée 2016 : Les travaux menés en académie sur les programmes et l'EMI.

L'EMI dans les programmes scolaires — Documentation (CDI)

Ifé - EMI : partir des pratiques des élèves. 15 janvier 2017. Classe démotice - salon EDUCATEC - salon de l'éducation. Le 20/11/2013 de 13H30 à 14H45 Comment l’usage des réseaux sociaux favorise-t-il l’acquisition de compétences de l’école au lycée ?

Classe démotice - salon EDUCATEC - salon de l'éducation

Quels freins, quels bénéfices ? Regards croisés de 4 enseignants (du 1er degré au Lycée) et retours d’expériences suivis d’échanges avec l’auditoire Alexandre ACOU, professeur des écoles, école élémentaire B 47 avenue d’Ivry Paris 13 (Académie de Paris) - aacou@ac-Paris.fr Utilisation d’un compte Twitter en classe de CM (pour travailler des compétences d'écriture et d'usage numérique).

Compte twitter de la classe : @Classe_Acou Projet pédagogique (2011-2012, 25 p.) Technologie de l'éducation et TICE - Edu-TICE. Les deux appellations recouvrent des champs de recherche et d'application qui peuvent apparaîtres similaires à bien des égards mais qui ne sont toutefois pas identiques.

Technologie de l'éducation et TICE - Edu-TICE

D'un côté, elles partagent le terme technologie auquel nous prêterons un sens identique à celui que nous avons relayé dans la partie consacrée à la définition de la technologie de l'éducation. Reperes progression emi caen. Cadre de reference des competences numeriques 690478. Socle commun de connaissances, de competences et de culture 415456. Livret socle. Programme cycle 2 3 4 + EMI dernière page. Le parcours citoyen. BrochureEPI.

Enseignements d'exploration

Programme LP. Retrouver les images d'un temps suspendu. Où il sera question de tranquillité en temps de guerre, d'un éloge du lâcher-prise, de ce que peut l'Histoire, de scénarios de sortie de crise, d'une dernière grâce et de différentes façons de faire de la politique.

Retrouver les images d'un temps suspendu

Ce sont des images couleur du temps. Un peu plus que du noir et blanc. Elles portent en elles des années, une partie de notre Histoire, mais semblent pourtant très proches de nous, dans les regards, les lieux, et la manière dont les corps occupent l'espace. Decryptimages. Initiations au vocabulaire de l’analyse filmique [cours de cinéma en ligne ] Des banques d'images pour l'enseignement. Lorsque l’on est enseignant, il n’est pas rare que l’on ait besoin d’images pour illustrer une leçon, une affiche ou tout autre support au sein de sa classe.

Des banques d'images pour l'enseignement

Avec internet, c’est maintenant chose facile de trouver des images de qualité et il existe même des sites conçus à cet effet où l’on trouve des images libres de droit, gratuites et spécialement dédiées à l’enseignement. Voici une liste non exhaustive de sites où vous pourrez dénicher des images en tout genre: photos, cliparts, cartes géographiques, images à colorier etc… Photos gallimard-jeunesse.fr Des photos de qualité dans de nombreuses thématiques.yadesmots.free.fr Des photos de qualité en grand format classées selon un index alphabétique.

Chaque photo a la particularité d’être accompagnée du mot correspondant à l’image et ce dans plusieurs types d’écriture: cursive, imprimé… Parfait pour une classe d’apprentis lecteurs.recitmst.qc.ca Banques de photos classées par thèmes. Illustrations Images pour les apprentissages.

Violence / Harcèlement

Désinformation / Théorie du complot. Développer le goût de la lecture. Egalité filles/garçons. Presse. EMI/Publication/Réseaux sociaux/numérique. Développement durable. Organiser un débat en classe. Organiser un débat en classe n'est plus une activité hors du commun mais elle reste relativement peu fréquente dans une salle de classe.

Organiser un débat en classe

Les compétences mobilisées sont pourtant nombreuses: apporter la contradiction et la multiplicité des points de vue, travailler la prise de parole, écouter les arguments des autres élèves et s'en servir pour répondre, respecter la parole de l'autre etc. Je n'ai pas attendu d'avoir des tablettes tactiles en classe pour organiser ce type d'activité mais une fois de plus elles ont permis une transformation de ma manière de concevoir cette séquence et un engagement approfondi des élèves lors de celle-ci. Le descriptif porte sur une séquence (4h environ: 1h, 2h, 1h) de 4ème en éducation civique (mais elle est transférable à d'autres niveaux et d'autres matières).

Etape 1: Préparation du débat. Les élèves ont à leur disposition un corpus documentaire d'environ 30 documents. Etape 2: les rôles de chacun. Chaque rôle a sa fiche d'objectifs. Tpe grille auto evaluation. LearningApps - créer quizz / jeux.

EANA

Moteurs, Métamoteurs. Abondance : outils de recherche. Système d’information documentaire: éléments de définition. Système d’information, SI, SID comment s’y retrouver ? Pour pouvoir comprendre ce qu’est un système d’information documentaire, il est évidemment nécessaire de savoir ce qu’est un système d’information: C’est un ensemble organisé de ressources (matériels, logiciels, personnels, données, procédures) qui permet de regrouper, de classifier, traiter et diffuser l’information sur un environnement donné.

Le Décodex, un premier pas vers la vérification de masse de l’information. « Vous n’avez pas peur de ne plus rien avoir à vérifier un jour ? » La question nous est parfois posée au détour de discussions avec des confrères, étudiants ou internautes. Mais les deux années écoulées ont montré que le problème se posait plutôt dans les termes inverses : attentats, Brexit, présidentielle américaine et maintenant française… Le flux d’information est aujourd’hui tel qu’on se demande surtout comment aider nos lecteurs à se repérer face à une vague toujours plus forte de fausses informations. Notre travail quotidien, depuis la naissance des Décodeurs en 2009, est artisanal. Nous repérons et traitons une à une les informations qui nous semblent mériter un éclairage.

Avec, parfois, l’impression d’être en train de vider un océan à l’aide d’une petite cuillère. Culturenum synthèses culture numérique (diteur publication hervé le crosnier)

LEXIQUES

Bibliographie info-comm. CHAPRON, Françoise, DELAMOTTE, Eric.

Bibliographie info-comm

(sous la dir. de). L’éducation à la culture informationnelle. Villeurbanne : Presses de l’ENSSIB, 2010. 306 p. CHAPRON, Françoise, DELAMOTTE, Eric. « Vers une éducation à la culture informationnelle: Quelle culture numérique pour l’Ecole ? avec Milad Doueihi… – Ludovia Magazine. Share Tweet Email. Folksonomies. Le terme de folksonomie est apparu récemment sur le web pour désigner le phénomène d’indexation des documents numériques par l’usager.

On rencontre également fréquemment le mot tag qui désigne en quelque sorte un mot-clé. Le terme de folknologie est aussi employé, mais plus rarement. L’usage du mot folksonomie semble donc plus opportun. Enjeux actuels : les biens communs de la connaissance - Quoi de neuf Doc ? Suite de l’article « Accès aux écrits scientifiques (documentation, automatisation et informatisation) : repères clés » Jusqu’à janvier 2016, un chercheur français pouvait déposer librement ses écrits en « open access », à partir du moment où il n’était pas lié par un contrat avec un éditeur. La Loi sur la République numérique de janvier 2016, l’y autorise désormais, même dans le cas d’un contrat avec un éditeur. Paul Otlet. Paul OTLET. Innover ou anticiper.

Fiches de lecture

Fondateur du Mundaneum (1868 -1944). Babelio - Découvrez des livres, critiques, extraits, résumés. Cartographie des principaux types de veille. Best content in Veille mutualisee-Academie de Toulouse. Éducation aux médias et à l'information L'éducation aux médias et à l'information, présente dans tous les champs du savoir transmis aux élèves, est prise en charge par tous les enseignements. VeilleÉducative - L'actualité de l'éducation en continu. Bibliobsession - blog de Sylère Mercier. Archives ouvertes en SIC. Ressources d'apprentissage gratuites. Ressources générales — Documentation (CDI)

Fiches pédagogiques - Ressources pour la classe (CLEMI) : Le centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information propose aux enseignants du premier et du second degré des ressources pour la classe dont une centaine de fiches pédagogiques avec des exemples d’activités, une sitographie des médias, un lexique ayant trait au vocabulaire spécifique de la presse écrite et au jargon des journalistes, des archives télévisuelles issues l’INA, des vidéos à exploiter en classe, des dossiers thématiques, des exemples d’expérimentations. [APDEN] Dans chaque champ, on précise les objectifs retenus pour le niveau, puis les notions développées, dans le cadre d’une découverte, d’une initiation ou d’un approfondissement. Fiches pédagogiques. Olivier Le Deuff Folksonomies - les usagers indexent le web.

LE CROSNIER Hervé - Auteurs - Canal-U. Alexandre Serres's Public Library. Pedauque3 V4. Bbf folksonomies (le deuff) Jean-Michel Salaun "père fondateur de la redocumentarisation" Site Pascal Duplessi. Les métamorphoses numériques du livre II > Métamorphoses numériques du livre. Louise Merzeau : "Il n'y a pas de mémoire sans une pensée de l'oubli" Dominique Cardon, La démocratie Internet. Promesses et limites. Cultural studies. Les Communs d'Abord – le media des communs.

Textes officiels

Curriculum info-doc au collège APDEN. Mlfmonde.