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L’Education nationale annonce (enfin) la création d’un CAPES d’Informatique en 2020. Passer son agrégation d’informatique sera bientôt chose possible. Alors que le numérique faisait jusqu’à maintenant partie des parents pauvres de l’Education nationale, la donne pourrait bien changer avec la création, dès 2020, d’un CAPES d’Informatique, qui devrait être suivi ultérieurement de l’ouverture d’une agrégation en Informatique. Cuatro generaciones. cuatro formas de entender el trabajo… REEVES. 150618DebatLaCroixEnseignant. Enseignants : des ressources pour préparer la rentrée 2018. Écouter la radio ... et plus particulièrement Kadékol la webradio de l'éducation qui vous propose chaque mois trois émissions autour de l'éducation.

Enseignants : des ressources pour préparer la rentrée 2018

Des reportages et des magazines radiophoniques sur des thèmes variés : recherche en éducation, actions de terrain, regards d'experts, actualités de l'Institut français de l'Éducation, sujets nationaux et internationaux... Kadékol vous propose chaque mois trois émissions autour de l'éducation : IFÉ quoi ? Ça manque pas d'R, Le micro est dans la classe. Consulter. Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs. Une formation continue des enseignants aujourd'hui - page 5 Une formation continue des enseignants aujourd’hui.

Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs

Pour « faire » quoi ? Pour le centre Alain-Savary, la formation continue doit donner des espaces et des temps disponibles aux enseignants afin de mieux comprendre la nature des difficultés ordinaires d’apprentissages que rencontrent les élèves. Elle doit permettre d’autre part de mieux comprendre les problèmes ordinaires d’enseignement auxquels sont confrontés les professionnels. On oppose souvent ces deux aspects, mais ils sont indissociables pour comprendre ce qui se passe dans la classe.

Cinq directions pour la formation - page 7 Le centre Alain-Savary propose cinq grandes directions qui peuvent guider les formateurs quand ils conçoivent une formation . Concevoir une formation - page 14 Outils, dispositifs, environnements, parcours... Les compétences du formateur : infographie. Twitter. 10 bonnes idées pour la formation, par le groupe #ancpparis #eduinov à nos amis formateurs et conseillers pédagogiques, une série de trois arbres…

10 points SURTOUT à ne pas faire en formation, par le groupe #ancpparis #eduinov à nos amis formateurs et conseillers pédagogiques, une série de trois arbres… Le désir d'apprendre chez les enseignants & les élèves. Trouble viewing this page?

Le désir d'apprendre chez les enseignants & les élèves

Go to our diagnostics page to see what's wrong. S'CAPE. Numystère, un jeu "Escape Game" pour découvrir des usages numériques. Numystère est un jeu de type “Escape Game” créé par la DANE Besançon et utilisé lors des journées de formation au numérique dans le cadre de la réforme du collège.

Numystère, un jeu "Escape Game" pour découvrir des usages numériques

Conçu pour permettre aux enseignants de l’académie de Besançon de découvrir des services et outils numériques, le jeu Numystère a été utilisé comme support de formation auprès de 3200 professeurs de collège. Une enquête à mener Les participants se retrouvent enquêteurs d’un jour pour aider un collègue, enseignant d’EPS, à élucider le vol dont il a été victime. Le jeu commence par une présentation des faits en vidéo. Los cinco pilares de la Competencia Digital docente y sus finalidades. El artículo de hoy tiene la intención de abordar los que se consideran como los pilares para una buena competencia digital docente tanto dentro como fuera del aula. Habilidades que se suman a otras tan importantes como, por ejemplo, la gestión de aula y el liderazgo proactivo, la educación emocional, la implantación de metodologías activas como el aprendizaje cooperativo o la formación permanente. Saber hacer y saber ser En una sociedad cada vez más digitalizada, es fundamental no solo enseñar para que nuestros estudiantes aprendan más y mejor, sino que también es fundamental saber, saber hacer y saber ser.

Pero antes de abordar las cinco competencias digitales docentes, déjame que me sirva de la definición dada por el Ministerio de Educación y Ciencia para plantear qué se entiende por Competencia Digital. S'CAPE-Thérapie VIRALE. Johnny Eisenhauer propose ici un escape game dont l’objectif est de sensibiliser ses collègues aux pratiques pédagogiques moins frontales, plus horizontales, et de leur faire découvrir, en parallèle, les jeux sérieux ainsi que certains outils numériques.

S'CAPE-Thérapie VIRALE

Il dit s’être inspiré d’Enigma pour créer son jeu. Certes, on y retrouve quelques énigmes issues de l’escape game cristolien, telles que l’utilisation des styles d’un logiciel traitement de texte et la création d’un révélateur de réponses avec le logiciel de TNI, mais Thérapie VIRALE est une réalisation originale avec son scénario propre et des énigmes mêlant réel et numérique. Nous sommes le 6 juillet 2035, journée de jury pour le 2nd tour au baccalauréat.

Les résultats approchent les 95% grâce aux nouvelles méthodes pédagogiques des enseignants. L’apprentissage visible : qu’est-ce qui marche en éducation ? Principes sur l’apprentissage (Graesser)¶ Graesser [7] est une excellente reformulation très synthétique de certains “principes d’action” à propos d’apprentissage. Il faut noter qu’ils ne sont pas fondés sur des méta-analyses, mais sont une formulation agrégée d’un grand nombre de recherches, dont beaucoup sont issues de la psychologie de l’apprentissage (un certain nombre venant directement de la Théorie de la charge cognitive, voir doc. SAPP La charge cognitive dans l’apprentissage). Il a écrit “25 principes sur l’apprentissage” (id, p. 260) Les 25 principes sur l’apprentissage de Graesser. Qu’est-ce que la différenciation pédagogique? - Formapro - Autoformation.