Le « moi »
Le moi va se modeler à la suite d’identifications successives (l’identification est un processus inconscient) à des objets extérieurs (notamment les parents) qui vont être ensuite intériorisés. C'est-à-dire que le « moi » de l’enfant va être un « moi » qui se construit sur la base du « moi » des parents.
Le « moi » va coordonner, ordonner, c'est-à-dire contrôler les tendances instinctuelles du « ça ». C’est lui qui va toujours tempérer les tendances instinctuelles du « ça », il est quant à lui, non pas dominé par le principe du plaisir, mais dominé par le principe de réalité.