Projet Tour du monde. La musique. Il y a voilà 5/6 ans, alors en double niveau CM1/CM2, j’avais construit une quarantaine de fiches d’histoire des arts me basant sur l’excellent manuel Magellan d’Hatier.
Je faisais 20 séances par an et j’alternais tous les ans afin que les élèves voient le plus d’œuvres au cours des deux années passées dans ma classe. Je continue d’alterner tous les ans malgré mon niveau unique. Du coup, ces fiches commençaient à être vieillottes et un bon coup de rajeunissement devenait indispensable. Pour cela, je les ai remis en forme sur le modèle de mes fiches d’histoire et de géographie (bientôt de sciences) et j’y ai surtout ajouté des QrCodes qui renvoient vers des vidéos YouTube ou sites internets qui illustrent/augmentent l’oeuvre étudiée.
Histoire des arts – Année 1 Histoire des arts – Année 2 En espérant qu’elles vous plaisent. Bonnes vacances. WordPress: J'aime chargement… Les fiches sont toujours sur le même modèle. Fiches – écoutes musicales. Outils pédagogiques - Ecoute, écoute..., programme d'éveil à l'environnement sonore et d'invitation à l'écoute. Thématique : Eveil à l'environnement sonore, invitation à l'écoutePublic concerné : enseignants des cycles 2 et 3 de l’école primaire - Support : Livre-CD audioRéalisation : Document réalisé par un groupe de travail réunissant un compositeur (Nicolas Frize) et des représentants des ministères chargés de l’éducation nationale, de l’écologie et de la culture, du SCEREN-CNDP (Centre national de documentation pédagogique) et du Centre d’information et de documentation sur le bruit (CIDB) - Réalisation sonore et musicale : Les Musiques de la Boulangère - Production : SCEREN/CNDPPrix conseillé : gratuit À la fois document d’information et de formation, ce recueil prédagogique est spécifiquement destiné à la sensibilisation des enseignants aux questions d’écoute.
Télécharger le livret d'accompagnement (format pdf - 2,3 Mo) Télécharger les 11 fiches Maternelle d'accompagnement du livret CD (format pdf - 134 Ko) Musique 67. – des activités d’écoute : développer la capacité d’écoute et la discrimination auditive par l’exploration d’objets sonores grâce à des jeux à expérimenter aux cycles 1, 2 et 3.
Loto sonore des cris des animaux, des instruments,des bruits familiers. Diaporamachutjecoutepourapprendre. Pdf fichier d ecoute. L'oeuvre musicale de la semaine - écoute. Edit du 08/07 : Désormais 49 fiches.
Ajout de 2 contributions de Chonchon. Jeux d'écoute. Jeu d'écoute autour de toi Situation de départ: Les enfants sont assis en cercle.
Déroulement: L'institutrice demande aux enfants de fermer les yeux et d'écouter attentivement les sons à l'extérieur de la classe ou de l'école. Au début d'une minute les enfants ouvrent les yeux. Ils expriment chacun à leur tour ce qu'ils ont entendu, reconnu. Fiches – écoutes musicales. RITUELS D'ÉCOUTE MUSICALE (une phase de la séance par jour) En fonction des spécificités de l’extrait :-> Identifier les ruptures dans l’extrait, les changement.
-> Identifier un thème (une phrase musicale ) qui reste dans les oreilles. -> Dégager l’organisation du morceau par la discussion. -> Interpréter les changements dans le morceau par le vécu corporel (dans une salle de motricité) ou avec la voix en situation de production Consigne à cibler en fonction de l'écoute : " Vous allez maintenant essayer de : -> retenir une phrase muicale de cet extrait, nous pouvons aussi l'appeler le THÈME. -> retenir un rythme qui revient tout le temps, nous pouvons aussi l'appeler OSTINATO. -> d'identifier le changement de PULSATION, nous pouvons aussi dire qu'il y a un TEMPO RAPIDE et UN TEMPO LENT. Fiche écoute « paysages sonores » Domaine d’activités : Musique et Maîtrise de la langue : Ecouter l’environnement sonore et créer un paysage sonore à partir d’un texte poétique ou littéraire Objectifs : Aider à la mémorisation ; renforcer le caractère spécifique du texte, le mettre en valeur; prélever des informations et les organiser chronologiquement; mettre en scène de façon sonore (domaine du figuratif ou de l’abstrait); découvrir, retrouver, le plaisir des mots pour les mots, des sons pour les sons Activités : Supports : Le silence de la forêt (Th.
Prolongements : Maîtrise de la langue , production d’écrits, Education musicale Projet : Ecrire un texte « Le silence de la classe » en réponse au « silence de la forêt » Education musicale Ecouter les bruits d’une cour de récréation, de la classe voisine, ou de notre propre classe en activité , après avoir enregistré un de ces moments de vie. Comment construire une séance d’écoute? Des règles d’or à respecter pour entretenir la curiosité – Un extrait court et ciblé La séance d’écoute est ciblée : la durée d’un extrait varie et peut aller jusqu’à 2 minutes, notamment s’il y a mobilisation corporelle.
Ne pas hésiter à sélectionner une partie précise : un extrait ciblé de 30 secondes est tout à fat envisageable. – Proposer des écoutes variées selon tous les styles et époques, les thèmes abordés en classe, faire des liens avec les chants appris.