L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tablettes tactiles en primaire. Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l’école des Dauphins de Bernin (38). Le contexte L’outil informatique fait partie intégrante de la vie de ma classe depuis longtemps. J’ai très rapidement constaté l’impact pédagogique de l’ordinateur, quel que soit le niveau de classe, notamment pour les élèves les plus fragiles scolairement.
Depuis 12 ans, j’ai équipé ma classe au fil des années avec du matériel de récupération. Celle-ci comporte actuellement 14 ordinateurs en réseau, connectés à Internet, une imprimante et un scanneur, ce qui permet d’intégrer ce matériel au quotidien dans les apprentissages au gré des besoins. Le déroulement de l'activité Les élèves peuvent travailler avec les tablettes numériques en fonction des activités proposées à tout moment de la journée et dans toutes les matières. Les aspects techniques. Cahiers 6e - pages 58/59. Les arbres à décision. Mes évaluations. Accueil | www.2025exmachina.net. GLUP: générateur ludopédagogique. Site de partage pédagogique. Ressources-ecole.net Buy this domain The owner of ressources-ecole.net is offering it for sale for an asking price of 1000 USD!
This page provided to the domain owner free by Sedo's Domain Parking. Disclaimer: Domain owner and Sedo maintain no relationship with third party advertisers. Reference to any specific service or trade mark is not controlled by Sedo or domain owner and does not constitute or imply its association, endorsement or recommendation. Www.instituteofplay.org/wp-content/uploads/2013/09/IOP_QDesignPack_GamesandLearning_1.0.pdf. Blogs on Game-Based Learning.
Www.ppds.ie/pcsparchive/intouch/PE/Co-operative games in the Primary School.pdf. Educational Games. Préhistoire : première partie. Bon, j'ai terminé ma première séquence sur la Préhistoire. Tout n'est pas dans les "docs élève" parce que j'ai la chance d'avoir un manuel en classe. Mais cela pourra quand même vous servir. Plan de la séquence : 1. Qu'est-ce que la Préhistoire ? Je laisse pour la période 3 : Lascaux, la révolution du Néolithique, l'âge des métaux et l'invention de l'écriture (on ne va pas chômer non plus). Les documents élèves sur le Paléolithique. Evaluation Paléolithique (je fais toujours deux versions pour que les voisins n'aient pas les mêmes) Les traces écrites : 1. 2. 3. 4. 5.A la fin du Paléolithique, l’homme :- découvre le feu,- maitrise de plus en plus de techniques pour améliorer son quotidien,- commence à enterrer ses morts , - crée les premières formes d’art.
Remarque : je ne sais pas comment vous faites (vos commentaires m'intéressent), mais de mon côté, je ne fais pas apprendre de dates pour le Paléolithique. Des hommes ont vécu à Tautavel depuis le Paléolithique. Charivari à l'école - Ressources pour les profs des écoles. Chez Lutin Bazar - Qu'est ce qu'ekladata ? - Besoin d'aide - Manuel d'utilisation d'EklaBlog.