ARTS VISUELS
Art Program
Les activités en arts visuels s’organisent autour de quatre axes : Cycle 2 : L’élève sera amené à utiliser le dessin dans ses diverses fonctions (expression, anticipation, enregistrement). L’enseignant incitera l’élève à rechercher des solutions pour satisfaire des désires plus explicites : agrandir, reproduire, raconter, figurer, évoquer etc… L’élève sera amené a mieux maîtriser son geste en jouant sur le trait pour explorer les multiples facettes de la création graphique. Cycle 3 : L’élève expérimentera plusieurs supports (papier epais, bois, Pierre…), divers instruments(pastel, craie, stylo, pinceau, plume …) et divers media (encre, gouache, aquarelle…). Il est amené à exploiter de manière réfléchie différentes techniques ; il aiguise aiguise sa perception en prenant le temps d’observer le monde qui l’entoure.
Un livre indispensable pour votre culture personnelle qui synthétise l’art contemporain "Une histoire de l’Art du XXème siècle" – Bernard BLISTENE éditions Beaux Arts magazine / Centre Pompidou – Paris 1999 Un autre livre indispensable sur l’art à la fois contemporain et autre, qui vous donne des clés de lecture pour comprendre la démarche des artistes L’ART par 4 chemins – Sophie Curtil et Milos Cvach – Milan Jeunesse 2003 – Site qui vous permet de visualiser les œuvres de la liste en arts visuels Portail de sites arts et culture
Les arts visuels dans léducation artistique à lécole -