background preloader

Digital formation

Facebook Twitter

Transition numérique : faut-il un nouveau manager. Transition numérique : faut-il un nouveau manager ? Cette question est effectivement légitime puisque la transition numérique est bien un des principaux sujets de préoccupation des entreprises. Cette transformation des modes d’organisation, des rapports humains en interne, des relations commerciales, imposent nécessairement de revoir le modèle managérial.

Une conviction que Cécile Dejoux, connue pour son MOOC « du manager au leader » et moi-même partageons ici. Bonjour Cécile, ton ouvrage « Management et leadership » s’ouvre sur un chapitre intitulé « Manager au siècle du digital, un métier ou un talent ». La digitalisation des entreprises remet en cause les fondements du management mais est-ce l’émergence d’un nouveau modèle de manager, avec des compétences nouvelles ou bien un simple phénomène d’adaptation permanente, comme les managers en ont déjà connu dans le passé ?

Manager au siècle du digital est également un talent à acquérir ou à développer. Le manager à l'heure du digital. Le véritable enjeu des Big Data. François Bourdoncle, co chef de file du plan « Big Data », explique comment les spécialistes de l’exploitation des données menacent de capter la valeur ajoutée des entreprises à leur profit. Ecoutez François Bourdoncle parler des enjeux liés au développement de la technologie des Big Data. Très vite, vous aurez froid dans le dos. Si son discours vous alarme, c’est à dessein. Il est co chef de file du plan gouvernemental Big Data avec Paul Hermelin (PDG de Capgemini) et sa mission commence par faire prendre conscience aux entreprises de la formidable menace que peut représenter pour elles cette technologie. Il dit : « Avec les Big Data, c’est une guerre sans merci entre les « anciens » et les « modernes » qui se joue et les nouveaux venus disposent de très forts atouts pour prendre la place des entreprises établies. » Les « modernes », ce sont tous les géants du numérique – les Google, Amazon, Facebook, Apple et autres IBM.

Qui sont les « anciens » ? Que faire pour éviter le pire ? MOOC, E-learning, Apprentissage, FOAD. 950 Free Online Courses from Top Universities. Advertisment Take online courses from the world’s top universities for free. Below, you will find 1,700 free online courses from universities like Yale, MIT, Harvard, Oxford and more. You can use this collection of online courses to learn everything you want–from history, philosophy and literature, to physics, biology, psychology, and computer science. Our site also features collections of Online Certificate Programs and Online Degree & Mini-Degree Programs. Note: This page includes a lot of Massive Open Online Courses (MOOCs). If you want to enroll in a free version of a MOOC, please select the “Full Course, No Certificate” (edX) or “Audit” (Coursera) option.

If you opt to take the course for a certificate/credential, you will be charged a fee, and we will receive a commission from our affiliate partners–Coursera, FutureLearn and edX. Humanities & Social Sciences Art & Art History Courses Classics Courses Communication Courses Economics & Finance Courses Education Courses Food Courses. Structure et culture de l'innovation : comment digitaliser une organisation ? Une fois qu’on a appris les techniques de base pour communiquer sur les réseaux sociaux, on est susceptible de se retrouver face à un autre problème. Celui de ne pas pouvoir appliquer ces idées-là au sein d’une organisation rigide qui ne permet pas (encore) l’innovation par l’essai, la réussite par l’échec.

De fait, il est nécessaire d’avoir révolutionné la structure interne de l’entreprise, et lui prodiguer une culture interne lui permettant de vraiment s’essayer aux réseaux sociaux. Cela passe par diverses étapes, que je vais tâcher de vous énumérer ici. C’est le point de départ (qui a depuis été galvaudé, nous y reviendrons) de la réflexion que le top management d’une entreprise doit intégrer dans son système de pensée. 1946 : L’ENIAC, le premier ordinateur commandé en 1942 par l’armée américaine, afin d’effectuer des calculs de balistiques. Facebook en est l’exemple le plus flagrant. Il y a plus d’un obstacle qui peut nous pousser à ne pas entamer un processus de changement. Google+ 7 Things You Should Know About... Learning Technology Topics. 7 Things You Should Know About Developments in Instructional Design May 12, 2015 In recent years, instructional design has been undergoing significant changes resulting from developments in areas including pedagogy, learning science, and technology .

Instructional … 7 Things You Should Know About Universal Design for Learning April 6, 2015 Universal Design for Learning is a framework for the design of materials and instructional methods that are usable by a wide range of students. 7 Things You Should Know About Visual Literacy March 9, 2015 Visual literacy is the ability to recognize and critically appreciate meaning in visual content and to use visual elements to create effective communication. 7 Things You Should Know About the 2015 ELI Content Anchors February 6, 2015 Each year, ELI conducts a survey to identify the technologies and developments that the teaching and learning community finds most important for higher education. 7 Things You Should Know About Drones January 9, 2015.

La digitalisation de l’entreprise : 8 étapes clés. Le digital ne doit plus être considéré comme un simple canal de communication, mais comme un facteur déterminant qui impacte la manière d’aborder le lancement d’un produit, la stratégie de la marque et même la performance financière de l’entreprise. D’après une étude récente menée par Capgemini Consulting et le MIT Center for Digital Business *, les entreprises les plus avancées en matière de digitalisation sont plus performantes (de 26 %) que la moyenne de leur secteur en Bourse. Ainsi, la digitalisation modifie les objectifs et l’organisation des services marketing et communications, mais bouleverse également le fonctionnement des autres départements : commerciaux, informatiques, distribution… La digitalisation est partie intégrante de la transformation et de la stratégie de l’entreprise et réinvente donc l’ensemble de son fonctionnement et de son management internes.

Comment fait-on concrètement pour procéder à cette transformation ? Étape 7 : quels profils recruter ? Trois stratégies pour vulgariser la digitalisation de l'entreprise. "Digital Academy" pour développer le e-business de Kering Portée par la direction des ressources humaines en 2011, la mise en place d'une "digital academy" au sein du groupe français du luxe et de la grande consommation est d’abord une initiative du PDG François-Henri Pinault.

Il s’agit d’un levier d’accompagnement du changement dans le groupe qui vise à instiller une culture digitale dans ses marques. Comment ça fonctionne ? A ce stade, 45 séances ont été organisées sur trois continents où la société est présente. "Reverse Monitoring" du comité exécutif chez Orange Une initiative originale a été prise par l'opérateur télécoms Orange, parti du constat que de nombreux jeunes salariés ont des compétences en matière de communication que les dirigeants plus expérimentés n'ont pas. Le programme vise à sensibiliser tous les salariés du groupe agroalimentaire Danone à la richesse du web 2.0 et aux mécanismes des réseaux sociaux. La dynamique d’internet. Prospective 2030. Étude réalisée sous la direction de Laurent Gille, Télécom ParisTech et Jacques-François Marchandise, Fondation internet nouvelle génération (FING) pour le Commissariat général à la stratégie et à la prospective. Le 27 juin, le nouveau Commissariat général à la stratégie et à la prospective présentait le rapport “La dynamique d’internet.

Prospective 2030” réalisé à sa demande par la Fing et Télécom ParisTech. “Internet forme sans aucun doute l’innovation la plus importante de la fin du XXe siècle. Aujourd’hui, plus de 2,5 milliards d’êtres humains y sont connectés. Demain, internet nous reliera également à des dizaines de milliards d’objets, de capteurs, de robots, qui dialogueront entre eux et prendront progressivement en charge des pans entiers de la gestion de notre vie quotidienne. La dynamique d’internet influence l’ensemble de notre économie, offrant de réelles opportunités de croissance mais obligeant des secteurs entiers à s’adapter. FINAL-Preparing-Teachers-for-Deeper-Learning-Paper. Questions Numériques. Quelles formations aux cultures numériques citoyennes.

Voilà une question qui peut sembler simple : à quoi former quand on veut diffuser une culture numérique auprès de nos concitoyens ? La question dépasse largement l’école, elle concerne les bibliothèques mais aussi tous les lieux de formation. Divina Frau-Meig (directrice du CLEMI Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information depuis avril 2014) considère qu’il faut adapter les enseignements à « l’ère cybériste » dans laquelle nous serions entrés : À la fin du XIXe siècle, à l’ère moderniste, le défi était de passer d’une économie de production à une économie de consommation, en créant une structure sociale et culturelle d’appui adéquate.

Depuis la fin du XXe siècle, à l’ère cybériste, il s’agit de passer d’une économie de consommation à une économie de participation, avec l’organisation culturelle et sociale y afférant. Quelles tendances aujourd’hui dans les bibliothèques ? Dans aucun de ces référentiels, le lien science-société n’est explicité.