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Cycle 3

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Carte pop-up pour la fête des mères – découpage collage à imprimer. Par Rachel, le 31 mai 2012 Pour les enfants qui veulent fabriquer une carte pour leur maman à l'occasion de la fête des mères (oui, oui, il est encore temps !)

Carte pop-up pour la fête des mères – découpage collage à imprimer

, je propose l'idée du pop-up en escalier, sur lequel on colle des décors en relief. La méthode de réalisation de cette carte en volume pourra être adaptée à l'école (plutôt au cycle 3) pour d'autres occasions, fête des pères, Noël, etc. Si cette idée vous plait, je vous propose d'imprimer une feuille qui vous donnera le gabarit des découpes du pop-up, et des lettres et motifs à colorier et à découper. (Cliquez sur l'aperçu ci-dessous pour ouvrir un document pdf que vous pourrez imprimer.) J'ai personnellement colorié les motifs sur le PC avant de les imprimer...Si mes couleurs vous plaisent, cliquez sur l'image ci-dessous pour ouvrir une autre page que vous pourrez imprimer en couleurs. Commencez par découper seulement les lignes courtes de chaque extrémité, puis retirez la feuille blanche pour travailler sur votre carte.

Ventilation et respiration au cycle 3. Dossier publié sous le label La main à la pâte dans la revue LA CLASSE en octobre 2008 (n° 192) Télécharger l'introduction du dossier (pdf 2 pages) Télécharger la séquence introductive et les séquences 1 et 2 ( (pdf 9 pages) Télécharger la séquence 3 (pdf 13 pages) Séance introductive : idées des élèves et questions qu’ils se posent sur la respiration On invitera les enfants, réunis en groupes, à : - s’exprimer d’abord librement ; - noter quelques questions ou réflexions par écrit de façon individuelle ; - enfin, rassembler la liste des questions par groupe.

Ventilation et respiration au cycle 3

Séquence 1 : Observations et mesures des mouvements respiratoires (dès le CE2) Séance 1- Inspirer, expirer Après une activité sollicitant la respiration, on demande aux enfants de décrire ce qu'ils ressentent, et les modifications qu'ils observent sur leur corps. Séance 2- Amplitude thoracique Les élèves constatent d’abord que le volume du thorax « augmente » au cours de leur inspiration, et « diminue » au cours de l'expiration. Enjeux. Carte Noël. Des comptes rendus de séquences menées en classe - Une histoire à quatre voix - Anthony Browne - Kaléidoscope Brigitte Boirard – école de Moûtiers Les textes des 4 voix de l’album, distribués aux groupes : Première séance : Par groupe de 4 ou 5 enfants : Je donne un texte à lire qui correspond à la voix d’un personnage (textes ci-dessus).

Des comptes rendus de séquences menées en classe -

Lecture et discussion par groupes à réfléchir aux questions suivantes : 1) Où se situe l’histoire ? 2) Qui est le narrateur ? 3) Quels sont les indices qui te permettent de dire qui est le narrateur ? 4) Quels sont les personnages de l’histoire ? Collectivement : discussion Réponse de la question 1 : dans le parc (tout le monde a la même réponse) Réponse de la question 2 et 3 : chaque groupe présente son narrateur et les indices qui ont permis de le trouver. Réponse de la question 4 : chacun donne ses personnages et les enfants se rendent comptent qu’ils ont des liens entre eux : qui est enfant de qui ?

On parle aussi du caractère de chacun. Deuxième séance : La maîtresse lit le livre et montre les illustrations : Sciences à l'école IA47-ASTEP.