Besoins éducatifs particuliers et intégration. Les cantons ont relevé le besoin des enseignants du système scolaire dans son ensemble, d’accéder à des informations sur les différents troubles/handicap que présentent certains élèves dits « en intégration » et sur la manière d’y faire face.
Afin de pallier ce manque, ils ont mandaté le CSPS afin qu'il élabore et mette à disposition sur son site Internet des documents d’information (fiches) à l’intention des enseignants sur différents troubles/handicaps qu’ils pourraient rencontrer en classe. Outre des informations générales sur la nature du trouble/handicap en question et sur ses conséquences sur les apprentissages, ces documents proposent des mesures concrètes de différenciation pédagogiques et de compensation des désavantages. Les fiches sur les déficiences auditive et visuelle, la dyslexie-dysorthographie, la dysphasie, les troubles du spectre de l'autisme, le déficit d'attention avec ou sans hyperactivité et le haut potentiel intellectuel sont déjà disponibles.
Bien comprendre les conditions. Elèves à besoins éducatifs particuliers. Par Caroline Planchamp – Avril 2016 Caroline Planchamp est psychologue, au bénéfice d’un master de psychologie du travail, des groupes et des organisations.
Elle est aussi enseignante avec 15 ans d’expérience dans les classes élémentaires des écoles privées genevoises. Elle est maman de trois enfants, dont un avec des besoins éducatifs particuliers. Actuellement, elle se spécialise dans l’accompagnement à l’inclusion scolaire d’élèves avec des besoins spécifiques. Contact : planchamp.caroline{at}gmail.com. Université d'automne « Le système scolaire français et les élèves à besoins éducatifs particuliers » Intégration, inclusion et pédagogie Éduscol. Synthese documentaire scolarisation eleves situation handicap en europe. Depp ni 2016 36 eleves handicapes loi 2005 674365. Handicap, besoins éducatifs particuliers. Handisport scolaire, EPS pour tous ! Les élèves handicapés et les autres en EPS. Colloque "Pour une école inclusive" : Témoignages d’acteurs de l’école (Nathalie Koldrasinski)
Untitled. Handicap : ce qu’il ne faut pas ignorer – Site EPS de l'académie de Grenoble. Connaissances administratives Scolariser les élèves en situation de handicap : guide de l’académie de Grenoble à destination des enseignants.
Dans « le guide Handiscol pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés », vous trouverez la nouvelle organisation induite par la loi du 11 février 2005 et les enjeux : Connaissances pédagogiques Déficience visuelle : ce qu’il ne faut pas ignorer Contacts :* Aina.Rajohnson@ac-grenoble.fr* Michel.Frank@ac-grenoble.fr Déficience auditve : ce qu’il ne faut pas ignorer Contacts :* Pierre.Dupuy@ac-grenoble.fr Connaissances sur déficiences, pistes pour adaptation Guide handiscol pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle Guide handiscol pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience auditive Guide handiscol pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience motrice.
#JourDDys91 Atelier "Identification des besoins particuliers des élèves" par Bruno Egron. Élèves ayant des besoins particuliers en contexte scolaire. Textes de recherches Myriam Arnoux. Université d'automne « Le système scolaire français et les élèves à besoins éducatifs particuliers » Intégration, inclusion et pédagogie Éduscol. Synthese documentaire scolarisation eleves situation handicap en europe. La scolarisation des élèves en situation de handicap en Europe. La formation des maîtres dans la perspective d.
Intégration. Handicap. Handicap, besoins éducatifs particuliers. Depp ni 2016 36 eleves handicapes loi 2005 674365. Handicap%2C besoins éducatifs particuliers. Textes handicap. Depp ni 2016 36 eleves handicapes loi 2005 674365. Guide pour scolariser les élèves en situation de handicap. BO 25 août 2016 Parcours de formation des élèves en situation de handicap. Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Ressources pour la journée internationale des personnes handicapées. Animations et films Clips courts Le site « J'en crois pas mes yeux » propose plusieurs séries de clips.
Autour du handicap visuel Sourd (épisode 3) Téléphone (épisode 4) Autour des handicaps physiques et invisibles La rencontre (épisode 1) J'm'y connais (épisode 5) Ma pauvre petite Tous les épisodes sont aussi en ligne en version audiodécrite. www.jencroispasmesyeux.com Film réalisé par des élèves « Le nouveau est-il une bonne nouvelle ? Film réalisé par des lycéens de l'EREA de Flavigny, à visée éducative sur le handicap. Longs métrages Intouchables d'Eric Tolédano et Olivier Nakache Un riche paraplégique engage un homme qui sort de prison comme aide à domicile. Se souvenir des belles choses de Zabou Breitman Un coup de foudre entre deux amnésiques. Le discours d'un roi de Tom Hooper L'histoire vraie et méconnue du Roi Georges VI, bègue. La ligne droite de Régis Wargnier Une ex-détenue devient guide pour un athlète devenu aveugle, qui prépare une course.
Elephant Man de David Lynch Bibliographie Jeu. Loi handicap du 11 février 2005.