Fact-checking : comment nous travaillons. Débusquer d'éventuelles infox, ce sont des principes de base, une méthode, des outils... mais aussi du bon sens et beaucoup de prudence. Voici un aperçu des techniques que l’équipe d’AFP Factuel emploie au quotidien. Remonter à la source Qu’il s’agisse d’une photo montrant prétendument une femme blessée lors d’une manifestation à Paris, d’une phrase attribuée à un homme politique ou d’un graphique censé montrer l’évolution de la productivité en France, la première étape de la vérification consiste en général à remonter à la source.
>> En matière d’images, cela passe par une "recherche inversée", car dans bien des cas les infox reposent sur des images sorties de leur contexte. Le concept est simple : interroger un moteur de recherche pour savoir s’il connaît déjà l’image que l’on lui soumet. Pour une photo, deux possibilités : >> Pour les vidéos, nous utilisons au quotidien l’extension InVID/We Verify, co-développée par l’AFP. Confronter les informations Solliciter les bonnes sources. Médias français, qui possède quoi ? (Le Monde diplomatique, décembre 2018) Dernière mise à jour : décembre 2020 (v. 16.2) Cette affiche prend le parti de la lisibilité plutôt que de l’exhaustivité.
Y figurent des médias d’information qui « font l’opinion » et qui dépendent d’intérêts industriels ou financiers, de groupes de presse ou de l’État : • les titres de presse écrite papier à diffusion nationale de type généraliste, économique et politique ; • les titres de la presse quotidienne régionale ; • la télévision nationale (et quelques chaînes de télévision locales) ; • les canaux de radio à portée nationale ; • certains sites d’information en ligne. Les titres indépendants (comme Le Canard enchaîné) ainsi que la presse dite alternative ne sont pas représentés (1). Enfin, on a limité les liens capitalistiques aux principaux actionnaires (2). Conception : Jérémie FabreDocumentation : Marie Beyer, Jérémie Fabre et Suzy GaidozAdaptation : Guillaume Barou, avec Boris Séméniako et Cécile Marin. 24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues.
C'est quoi le métier de journaliste ? Blog sur comment créer un journal scolaire. Ecrire un article de reportage. ARTE - Le journalisme en 5 questions. PQR66 – WEB66 – MOB66. Qui fait la presse ? [SPME 2017] Qui nous informe ? Panorama de la presse française. Panorama de la presse écrite en France Couverture Périodicité Prix Contenu Public visé Nationale Locale Quotidien Hebdomadaire Mensuel Payant Gratuit Généraliste Spécialisé Presse jeunesse Presse sportive Presse féminine Il existe actuellement plusieurs milliers de titres de presse écrite en France.
A partir de ces critères, on peut définir des grandes catégories de titres de presse, parmi lesquelles : A la découverte des coulisses d'une radio de catégorie B. 24h du JT - Le webdoc. Le circuit de l'info. Analyse d'un reportage de JT. Analyse d'un reportage de journal télévisé Un reportage d'actualité est constitué d'une bande-son (qui véhicule la plupart des informations) et d'images (qui illustrent et facilitent la compréhension du sujet).
Florian COOL, professeur documentaliste Janvier 2017 Infographie Commentaires sur images In-situ Interview Présentateur/trice en plateau Il/elle présente le journal, effectue les transitions entre les sujets, introduit le reportage (lancement) et le conclut (pied). En direct ou en différé, un(e) envoyé(e) spécial(e) relate face à la caméra un évènement depuis les lieux-mêmes de son déroulement.
Sur le terrain, ou en duplex, un(e) journaliste interroge un acteur de l'évènement, un témoin, un expert, un responsable ou encore un porte-parole. L'évènement est présenté par des commentaires en voix off, illustré d'images factuelles (montrant l'évènement), d'illustration ou encore d'archives. Les termes surlignés en jaune sont définis dans le glossaire.
Glossaire. Emission de décodage de l'info pour les collégiens - France TV éducation. L'Observatoire des pratiques de presse lycéenne.
Organisme créé par l'association Jets d'encre proposant un lieu de réflexion et de médiation autour de la presse lycéenne et à destination de tous les acteurs d'un établissement scolaire : droit de publication lycéen, ressources thématiques, enquêtes de terrain, quiz, bibliographie et sitographie. – sephora_doc
Association nationale pour la promotion et la défense de la presse d'initiative jeune.