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Le projet MiniFlip. Cela fait plusieurs mois que je reporte la rédaction de cet article. Le projet MiniFlip est pourtant devenu cette année un élément central dans ma pratique pédagogique. Je vais tenter dans ce billet d’en détailler la démarche. L’objectif de ce projet tient en une phrase, affichée dans ma classe : « Si tu ne sais pas, demande ; si tu sais, partage ». Il s’agit pour les élèves d’acquérir des compétences (qu’il s’agisse de savoirs ou de savoir-faire) solides, durables, et mobilisables sur du long terme.

MiniFlip est un projet destiné à permettre aux élèves d’acquérir des compétences mobilisables sur le long terme grâce à la production de contenu numérique. Puisqu’on n’a vraiment compris que ce que l’on est capable d’expliquer, je demande à mes élèves, en fin de séquence, de produire du contenu numérique (capsules, tutoriels, exercices interactifs et cartes mentales) à destination d’autres classes, via une chaîne youtube créée à cet effet. Étape 1 : le petit alchimiste Étape 5 : la diffusion.

Mini Flip | des profs de CM pour les enfants déscolarisés ou hospitalisés. Bonjour et bienvenue sur MiniFlip, Ce blog de classe inversée a été initié par les CM1/CM2 de l’école de Burie en 2015. Ils ont été rejoint en 2018 par d’autres classes qui font désormais partie du projet MiniFlip. Il est ouvert à tout le monde mais il est destiné aux enfants qui n’ont pas la chance d’aller à l’école parce qu’ils sont malades, handicapés ou déscolarisés car tout le monde a le droit d’apprendre. Comme ça, ils pourront apprendre comme s’ils étaient à l’école et à leur rythme.

Nous avons créé ce site pour que vous soyez heureux d’avoir appris des choses et nous, nous sommes heureux aussi de vous apprendre des choses. Vous trouverez sur MiniFlip des parcours d’apprentissage : une capsule (petite vidéo pour expliquer une leçon), une carte mentale pour retenir les choses les plus importantes de la leçon, et des exercices pour s’entraîner. ATTENTION : Les vidéos ne sont pas lisibles avec le navigateur Safari pour le moment.

Maintenant, on vous laisse apprendre. Le projet Miniflip. L’origine du projet J’ai toujours été intriguée, et parfois interloquée, par le rapport très négatif qu’entretenaient mes élèves avec l’évaluation, et en particulier avec l’erreur. Ce constat est d’ailleurs confirmé par la dernière enquête PISA, qui révèle que les élèves français sont ceux qui enregistrent le plus grand nombre de non-réponses. Préférant ne pas répondre que de se tromper, ils n’envisagent l’erreur que comme une démonstration de leur incapacité, plutôt que comme un élément de leur apprentissage. Mais dénier aux élèves le droit de se tromper, c’est leur dénier le droit d’apprendre. Le déroulement de l’activité Si le but pour les élèves est de partager avec d’autres ce qu’ils ont appris en devenant des professeurs, le mien est d’utiliser la métacognition pour entendre et comprendre leurs processus de pensée, et ainsi, mettre au point une remédiation, une adaptation ou une différenciation plus efficace.

L’expert des stratégies : Les aspects techniques Les perspectives. Faire un emploi du temps à personnaliser et à imprimer. Logiciel d'emploi du temps gratuit en ligne pour créer son planning scolaire ou d'activités de semaine à l'aide d'un modèle de tableau vierge à compléter. Lorsqu'on a plusieurs activités à faire ou des matières à suivre toutes les semaines, il vaut mieux les inscrire sur un papier pour mieux se les rappeler et gérer son temps. Ce document, communément appelé emploi du temps ou par son synonyme, planning, ou parfois par son abrégé edt, est par définition un tableau à double entrées horaires/jours qui comporte les activités ou matières prévues de la semaine. Classiquement, ce tableau hebdomadaire contient sept colonnes correspondant aux 7 jours de la semaine, du lundi au dimanche.

La bonne présentation de l'emploi du temps hebdomadaire est importante pour une bonne lecture et une bonne compréhension de l'emploi du temps. Les activités doivent être clairement distinguées au premier coup d'oeil par leurs noms, leurs traits séparateurs, ou leurs différentes couleurs de fond. Formation. Qui suis-je ? « Maman, je ne veux plus JAMAIS retourner dans une école de musique ! » Cette phrase prononcée par mon Grand Loustic après son second cours d’éveil musical à l’âge de 5 ans ne devrait certainement pas me servir de carte de présentation. Pourtant, elle fut le début d’une longue réflexion qui se poursuit encore aujourd’hui. Professeur de musique depuis 1999, musicothérapeute depuis 2003 et directrice d’une école de musique depuis 2013, je pensais sincèrement être tout à fait au point quant à mes capacités de faire aimer la musique aux enfants.

D’abord parce que tous les enfants sont différents. C’est donc la voie que j’ai choisie : ne rien forcer, ne rien imposer, mais donner à l’enfant toutes les clés et opportunités pour faire son chemin, musical ou non. Un beau jour, son petit frère Petit Loustic a réclamé des cours de violon avec insistance. De nouveaux instruments sont donc venus orner notre maison. Éditions Jourdan. Mon compte | English Attack! Apprendre à son enfant à ranger sa chambre en fonction de son âge. Votre enfant ne range pas sa chambre et cela a le don de vous énerver ? Respirez ! Isabelle Filliozat nous donne de précieux conseils et des éclairages scientifiques pour surmonter cette « épreuve ».

Tout d’abord, voici une information qui devrait vous ravir et faire baisser la pression : « Les personnes désordonnées ont un Q.I. plus développé que les autres. » Le désordre est en effet stimulant pour le cerveau qui s’entraine à faire des liens entre les différentes informations visuelles qui s’offrent à lui. Je rajouterai que le désordre est excellent pour exercer sa mémoire. Ces deux arguments ne justifient cependant pas le désordre car ranger c’est : – apprendre à apprendre. . – assurer la sécurité de toute la famille car une chute en trébuchant sur un jouet qui traine est vite arrivée. – éviter la casse inutile et les dépenses superflues. – mieux dormir : avoir une chambre rangée rend plus serein.

. – développer l’autonomie et la responsabilisation. 12 mois : je montre. Et au-delà de 5 ans ? Algebrabyhand. What is Algebra By Hand™? Algebra By Hand is a web app that will give your students advanced procedural fluency with Simplifying expressions Expanding expressions Solving linear equations It corrects your students’ assignments for you and gives you a full grade report so that you can grade less and teach more. Algebra By Hand is a set of highly-engineered manipulatives that your students can actually manipulate, allows your students to drag and drop terms and factors to help them visualize the algebra-solving process, prevents students from skipping steps and chronicles their solving process with a coherent narrative that you and they can review, reduces their cognitive load allowing them to take a broader perspective and learn new solving strategies, and takes away the fear of making a mistake because it will not let them perform an illegal algebraic operation.

It’s like algebra with training wheels − you can go in the wrong direction, but you can’t fall off the bike. No. Yes. Jeu Vidéo - TUMO. Le Lion et le Rat. Le Lion et le Rat Livre II - Fable 11 La Fontaine a pris texte chez Esope (« Le Lion et le Rat reconnaissant »). Mais Clément Marot (1496-1544), valet de chambre de François Ier, avait déjà écrit une épître portant pour titre « A mon ami Lyon Jamet ». Il est possible que La Fontaine ait voulu rivaliser avec le poète de cour dans un souci de saine émulation. Il faut, autant qu'on peut, obliger tout le mondeOn a souvent besoin d'un plus petit que soi. De cette vérité deux fables feront foi, Tant la chose en preuves abonde. Entre les pattes d'un lion Un rat sortit de terre assez à l'étourdie. Patience et longueur de temps Font plus que force ni que rage.

Acquisition et évaluation des compétences des enfants instruits hors institution scolaire. 1L’instruction hors institution scolaire, légale en France, est relativement peu traitée dans la recherche française. Le climat de suspicion, relatif à de supposées dérives sectaires, dans lequel a été promu une circulaire, en 1998 afin d'en renforcer le contrôle, mène, au fil des années, à un profond ressentiment des familles et à diverses stratégies d’évitement.

La situation est devenue explosive d'où l'urgence de trouver un consensus entre elles et l’administration. 2De cette situation bloquée découle ma problématique : les personnels de l’Éducation nationale sont-ils légitimes à procéder au contrôle de l’instruction d’enfants instruits hors cadre scolaire ? À l'issue de la période d'instruction obligatoire, ces enfants doivent maîtriser le socle commun de connaissances et de compétences, comme les élèves scolarisés jusqu'à 16 ans. Mais pendant des années, alors qu'ils apprennent différemment, certains sont évalués scolairement. Le cadre légal du contrôle de l’instruction 29P. Clonlara. Ensel169 annexe1 985622. Les publications pour l'école en famille. Voici des livres pour vous. Le guide de la pédagogie pour les parents Connaître les différentes méthodes, choisir en connaissance de cause celle qui vous paraît la plus adaptée, découvrir comment vous pouvez l'appliquer à l'instruction en famille.

Pour les parents qui accompagnent le travail scolaire ou qui font totalement l'école à la maison. Un livre à télécharger (avec une version imprimable en texte seul). Cliquez pour voir quelques pages Montessori pas à pas :Vie pratique, vie sensorielle La démarche pas à pas de la pédagogie Montessori : Utilisation du matériel Vie pratique et Vie sensorielle. En cadeau : Principes fondateurs de la pédagogie Montessori. Cliquez pour voir quelques pages Montessori pas à pas : L'écriture, la lecture et le français La démarche pas à pas pour toutes les activités liées au langage. Montessori pas à pas : Le calcul et les maths 3-6 ans La démarche pas à pas pour toutes les activités liées aux nombres et aux opérations. Cliquez pour voir quelques pages. Les coccinelles : fiches d'exercices pour l'école GS CP CE1 CE2.

Guide interministériel. Combes, Mercier, Histoire Géographie CP, Travaux dirigés, A la découverte de l'espace et du temps (1986) Plus grandes images, voir plus bas. Cliquez sur une des images pour afficher le diaporama. Document PDF gratuit : Apprendre à apprendre avec les cartes heuristiques (mind map) - Ado Zen. Mais qui se cache derrière cette tour rose ? Vous trouverez justement ici des outils, des formations, des réflexions, des réponses à vos questions et hésitations... et un compte-rendu réaliste de notre « école à la maison », avec ses moments fabuleux, des yeux qui pétillent, des sorties passionnantes, des découvertes renversantes, mais aussi et en toute honnêteté, nos difficultés (et les solutions que nous y apportons), les moments de fatigue et toutes les petites imperfections d'une vraie vie de femme, de maman et d'éducatrice.

Bref, la vie d'une humble petite souricette qui s'efforce de préparer le meilleur environnement possible pour que ses enfants s'épanouissent pleinement. Si vous sortez d'ici culpabilisée, cela voudra dire que j'aurai raté mon objectif. Si vous en sortez regonflée à bloc, j'aurai mis dans le mille ! S'il y a une chose dont je suis sûre, c'est que si nous cherchons la rivalité et que nous ne nous soutenons pas entre mamans, nous sommes condamnées à l'échec. Et vous, qui êtes-vous ? Je Réussis. Ief non sco blogs ressources asso.

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