Le métier de professeur des écoles. Temps de travail : les professeurs des écoles font leurs heures… et plus. Le SE-Unsa rend publics les résultats de son enquête « Temps de travail des PE » menée en janvier 2018, pour laquelle un panel de 3686 enseignants a été retenu.
Il fallait en effet remonter à 2010 pour trouver une étude officielle sur ce thème. La Depp (Direction des études et statistiques de l’Éducation nationale) avait alors organisé une enquête dont les résultats avaient été publiés en 2013. Les réponses recueillies par le SE-Unsa viennent contredire l’idée reçue selon laquelle les enseignants ne travailleraient guère au-delà du temps avec leurs élèves. Le temps d’enseignement (24h) ne représente en réalité que 53.57% du temps de travail effectif d’un professeur des écoles. Ainsi, avec un temps de travail de 44h48, les professeurs des écoles font leurs heures. Les résultats montrent également que la semaine de travail ne se termine pas le vendredi soir. Lien vers le dossier : Paris, le 19 juin 2018 Stéphane Crochet Secrétaire Général. Être professeur des écoles - Découvrez le métier sur L'Etudiant.fr. Les “maîtres” et les “maîtresses” jouent un rôle essentiel dans le développement affectif et intellectuel des enfants. À la maternelle, auprès d’enfants âgés de 2 à 6 ans, ils organisent des activités ludiques (jeux, dessins…) qui renforceront l’apprentissage du langage, de la socialisation et le développement culturel et corporel de l’enfant.
À l’école primaire, les enseignants doivent être très polyvalents car ils n’enseignent pas moins de sept matières à des enfants âgés de 6 à 11 ans : lecture, écriture, mathématiques, histoire-géographie, langue vivante, sport… Ils sont parfois secondés par des enseignants spécialisés dans certaines disciplines comme la musique. Une fois les heures de cours terminées (24 heures par semaine), “l’instit” consacre jusqu’à 20 heures supplémentaires à l’aide aux élèves en difficulté, aux réunions avec les collègues, à la préparation des cours… Autant dire que ce métier doit être une véritable vocation !
Ses compétences Enseigner, écouter, transmettre. Rôle de l'enseignant pendant la classe. Les rôles de l'enseignant en classe Aider les élèves à exprimer leurs idées et à expliciter leurs conceptions Faciliter les discussions, organiser un débat scientifique Faire en sorte que les élèves acquièrent une démarche scientifique Favoriser l'écrit en distinguant bien écrit personnel et écrit collectif ; Favoriser le travail individuel et le travail en groupe ; Guider l'action ; Organiser la communication ; Permettre aux élèves de faire des erreurs et montrer comment les erreurs peuvent être bénéfiques Aider les élèves à exprimer leurs idées et à expliciter leurs conceptions Quand les élèves arrivent à l'école, ils ont déjà des idées, des notions et des façons de raisonner, ce que l'on appelle des représentations ou des conceptions.
Ces conceptions sont parfois compatibles avec les théories scientifiques, parfois incompatibles. Professeur / Professeure des écoles. En maternelle, l'enfant est initié aux lettres et aux chiffres au moyen du jeu. L'enseignant l'aide à être autonome et à s'exprimer au milieu des autres. Il peut aussi, avec l'aide d'intervenants extérieurs, initier les enfants à une langue étrangère, à la musique ou à l'informatique. Qui peut passer le CRPE (concours professeurs des écoles) ? Il n'y a pas que les bac+5 qui peuvent passer le concours de recrutement de professeurs des écoles.
D'autres candidats sont susceptibles de tenter leur chance. Une bonne nouvelle alors que débutent les inscriptions au CRPE 2019. Pour enseigner dans une école primaire, maternelle ou élémentaire, la réussite au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) est indispensable. CRPE externe : une majorité d'étudiants et diplômés de master.
Site de l'ESPE - Devenir Professeur des Ecoles. Conditions d’exercice du métier. Le Cnesco a publié un rapport scientifique sur l’attractivité du métier d’enseignant.
Ce rapport propose une exploration des conditions d’exercice du métier d’enseignant pouvant avoir un impact sur le choix réalisé par les étudiants : salaire, image du métier, formation, entrée dans le métier, temps de travai let possibilité de seconde carrière. Dans le cadre du rapport, Marc Gurgand, Directeur de recherche au CNRS et membre du Cnesco, apporte des éléments de comparaison des salaires entre enseignants et non-enseignants en France. Ainsi, sur la dernière décennie, un professeur des écoles gagnait, en moyenne, presque 600 € nets mensuels de moins que les autres salariés diplômés du supérieur. Comment devenir enseignant(e) ? Devenir prof : Un rêve pour de nombreux étudiants.
Être enseignant demande passion, et vocation : si vous vous sentez prêts, lancez-vous! Quelle licence choisir pour devenir enseignant ? Pour devenir enseignant et préparer les concours, les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) proposent le master MEEF (Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation).
Avant le master, quelle licence choisir pour devenir enseignant ? Attention, l'accès en Master 1 n'est plus de droit, un jury souverain se réunit pour examiner toutes les candidatures (voir la rubrique www.univ-reims.fr/espe-inscriptions pour plus d'informations sur les modalités d'inscription à l'ESPE de l'académie de Reims). Toutefois, certaines études sont plus adaptées pour entrer en formation de Master 1 MEEF. La licence de sciences de l'éducation à l'université : un bon choix pour devenir prof ? La licence de sciences de l'éducation attire souvent les étudiants qui veulent devenir enseignants.
Est-ce vraiment le meilleur cursus pour atteindre cet objectif ? On vous aide à y voir plus clair. Vous voulez être professeur et vous cherchez la meilleure orientation postbac pour atteindre cet objectif. Parmi les voies possibles, certains d'entre vous sont tentés de se tourner vers une licence en sciences de l'éducation. Un choix qui, de prime abord, ne paraît pas illogique...