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Construire une pédagogie à partir de la matrice des compétences

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Cadre de reference des competences numeriques (collège) : entre progressivement en vigueur rentrée 2017. Curriculum des competences en info-doc à travers le socle commun. TableaunotionsinfodocFadben. Contruire une progression info doc college. Tableau comparatiste cycle 3-4 pour l'intéraction entre compétences info-doc et socles commun. MAJ Matrice Emi Tra Amdoc Toulouse 09 2015. Matrice EMI – Doc'Toulouse. Ce travail de réflexion a été mené dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés (TraAM) par l’Académie de Toulouse durant l’année 2014 – 2015 et se poursuit en 2015-2016.

Matrice EMI – Doc'Toulouse

Il a donné lieu à la construction d’une matrice qui permettra de faciliter l’élaboration de séances pédagogiques en repérant les objectifs, les connaissances et les compétences essentielles du champ de l’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI). Il s’inscrit dans un contexte éducatif en mouvement : la publication du nouveau socle qui justifie ce questionnement et cette réflexion.les projets de programme du collège qui précisent les objectifs essentiels de l’EMI Nous avons préféré le terme de « matrice » à ceux de « référentiel » ou « portfolio » afin d’indiquer notre volonté d’offrir aux collègues professeurs documentalistes un cadre modulable, non figé, à quatre entrées (objectif, notion, niveau ou domaine) qui peuvent elles-mêmes être croisées à l’infini pour mettre en place leurs progressions pédagogiques.

PIX : plate forme d'évaluation et de certification en ligne des compétences informationnelles.