background preloader

Formation Pédagogie active et usages numériques

Facebook Twitter

L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique. L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique Mohammed Chekour, Mohammed Laafou, Rachid Janati-Idrissi Résumé Les théories de l'apprentissage visent à expliquer le phénomène d'acquisition des connaissances.

L'évolution des théories de l'apprentissage à l'ère du numérique

L'application directe d'une théorie de l'apprentissage permet de formuler des hypothèses de travail et des méthodes pour des recherches en didactique plus systématique. Dans ce travail, nous avons essayé de réaliser une synthèse des principales théories de l'apprentissage : behaviorisme, cognitivisme, constructivisme et socio-constructivisme. Les critiques de ces théories mettent en évidence la valeur ajoutée d'une nouvelle théorie de l'apprentissage qui s'intéresse à des apports des nouvelles technologies à l'apprentissage et à l'interaction des communautés humaines en réseau. Mots clés : théories de l'apprentissage, connectivisme, behaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socio-constructivisme Introduction 1. 1.1.

Figure 1 : Modèle comportemental de Fechner. 1.2. Thank You for Registering. Flexible webinar pricing with ad-ons posibilities. Educanti. Définition du web 2.0. Définition des TIC. Les principes clés de la protection des données personnelles. Facebook est désactivé.

Les principes clés de la protection des données personnelles

Autorisez le dépôt de cookies pour accéder à cette fonctionnalité. Twitterest désactivé. Autorisez le dépôt de cookies pour accéder à cette fonctionnalité. La loi informatique et libertés définit les principes à respecter lors de la collecte, du traitement et de la conservation de données personnelles. Elle garantit également un certain nombre de droits pour les personnes concernées. Définir les objectifs du fichier Avant toute collecte et utilisation de données personnelles, le responsable de traitement doit précisément annoncer aux personnes concernées ce à quoi elles vont lui servir. Vérifier la pertinence des données Seules les données strictement nécessaires à la réalisation de l’objectif peuvent être collectées : c’est le principe de minimisation de la collecte. Limiter la conservation des données Une fois que l’objectif poursuivi par la collecte des données est atteint, il n’y a plus lieu de les conserver et elles doivent être supprimées. Sécuriser les données. Informatique et Libertés : suis-je concerné ?

La loi française s’applique dès lors que vous êtes établi sur le territoire français.

Informatique et Libertés : suis-je concerné ?

La notion "d’établissement" suppose l’exercice effectif et réel d’une activité au moyen d’une installation stable. Vous êtes établi uniquement dans un autre Etat membre de l’Union européenne (UE) La loi française n’est pas applicable. Si vous êtes établi uniquement dans un autre Etat membre de l’Union européenne, c’est la loi nationale de ce pays qui s’applique aux traitements de données, même si ces données sont collectées en France. Exemple : pour un site marchand édité par une société allemande, qui livre des produits dans l'ensemble de l'UE sans avoir de filiales dans ces pays, c'est la loi allemande qui s'applique. Vous êtes établi dans un pays non membre de l’Union Européenne La loi française s’applique à vos traitements de données si vous avez recours à des moyens de traitement situés sur le territoire français.

I. - Sont soumis à la présente loi les traitements de données à caractère personnel : Qu'est-ce qu'un auteur ? Qu'est-ce qu'une oeuvre ? Qu'est-ce qu'un auteur ? Glossaire FIPFOD. 6 raisons d'utiliser le jeu en formation professionnelle.