background preloader

Développement enfant / apprentissage

Facebook Twitter

BrainPOP - Site éducatif animé pour enfants – Sciences, Sciences Sociales/Histoire-Géo, Anglais, Maths, Art et Musique, Santé et Technologie. L’Attrape-Nombres – Un jeu qui enseigne l’arithmétique et combat la dyscalculie. L'imagier en ligne gratuit. Jeux pour enfants : site de jeux éducatifs enfants 6 - 12 ans. Jeux éducatifs en ligne. Dis Pourquoi? 51 activités à faire impérativement avant ses 12 ans ! Vous découvrirez dans cet article un nouveau mal qui touche nos enfants… et des tas d’idées (les 51 activités !) Pour y remédier. Nous vous proposons d’ailleurs en fin d’article de contribuer avec nous à l’élaboration d’un document que vous pourrez ensuite télécharger sur le blog ! Un mal nouveau touche nos enfants !

Aviez-vous déjà entendu parler du « trouble de déficit de la nature » ? Nous sommes bien d’accord avec ce constat, et pour tout vous dire, c’est une des raisons qui nous a poussé à “quitter la grande ville”. Ce concept de « trouble de déficit de la nature » a été initié par l’écrivain américain Richard Louv, dans son livre “Last Child in the Woods: Saving Our Children from Nature-Deficit Disorder À la fin des années 80, je faisais des recherches pour comprendre ce que pouvait signifier être un enfant aux États-Unis. Une initiative Britannique pour remédier à ce mal moderne… Ce site est vraiment très bien fait ! … Mais rien en français ! Mais nous en avons forcément oublié ! La machine à histoires, histoires interactives pour enfants, ateliers d'écriture. Développement des sytèmes sensoriels. Mercredi 21 octobre 2009 3 21 /10 /Oct /2009 19:41 INTRODUCTION Chez l'humain, les systèmes sensoriels sont susceptibles de fonctionner avant la naissance I.Séquence de développement des systèmes sensoriels - Tactile ( et douleur): avec zone orale au début - Vestibulaire (siège des postures et de l'équilibre) - Gustatif & olfactif: associés dans un premier temps puis se différencient - Auditif - Visuel: Acuité assez faible à la naissance mais le bébé voit On oppose les récepteurs de contact qui ont besoin d'être stimulé (système olfactif, vestibulaire) aux télérécepteurs (vision, audition).

II.3>Sensation & perception - les perceptions réfèrent toujours à des objets externes - les sensations sont des expériences personnelles et subjectives Les stéréotypies et maniérismes d'autistes traduisent une recherche d'autostimulation en réponse à des environnements hypostimulants) . - systèmes archaïques: -systèmes récents. Francetv éducation - la plateforme des parents, élèves et enseignants. Les pedagos. Reflexions sur le babillage, enfants bilingues et origine des langues. Reflexions sur le babillage, enfants bilingues et origine des langues. Je suis une française de Londres et mon petit bout à commencé à babiller – en théorie – dans les deux langues. En pratique « mama », « dada », « abba » et « gaga » ça marche en français et en anglais ;) Je me suis donc intéressée à la question et je suis tombée sur cet article américain.

Selon les recherches du Dr Barbara L. Davis, professeur de sciences de la communication au « College of Communication », et le Dr Peter MacNeilage, professeur de psychologie au Collège f Liberal Arts » :« These early vocal patterns echo what speech may have been like in the earliest languages, suggesting there may have been a common origin for speech patterns before humans scattered and new languages and cultures were created thousands of years ago » « Ces premiers schémas de langage sont peut être identiques à des langues archaïques avant que les hommes, leurs langues et leurs cultures ne s’éparpillent aux quatres coins du monde ». Neurosciences et éducation du petit enfant. Précocité : de la complexité d’établir un bon diagnostique. Précocité : de la complexité d’établir un bon diagnostique. Posted by Léona on 8 décembre 2012 · 6 Commentaires Quand on parle de précocité, une phrase s’impose dans la tête des gens : tout le monde croit que son enfant est un petit génie, normal, notre enfant sera toujours le "plus mieux de tous les autres" !

Mais quand on y regarde de plus près, voire quand on a carrément le nez "dedans", on se rend compte que de poser un diagnostique fiable et précis, ça n’est pas si facile que ça, voire carrément le parcours du combattant, chacun (enseignants, psychologue scolaire, psychiatre…) y mettant son petit grain de sel. On comprend vite aussi qu’il y a autant de types de précocités (ou surdouance, ou hauts potentiels intellectuels) qu’il y a de personnes à haut potentiel, donc qu’il n’y a pas un profil type qui permettrait d’écarter tout doute ou de mettre tous les "surdoués" dans le même panier. Donc ! Mais qu’est-ce que donc que cela veut-il dire, hein ? Tentons de vulgariser un peu. Conférences Paris / Emissions Radio / Psychologie » L’enfance pas à pas – Valérie Lumbroso.

Le développement de l'enfant. Info-langage.org - Prévention des troubles du langage. Bouge-ta-maison.download. Amazon.fr - Bien lire et aimer lire : Livre 1, Cycle 2 (CP-CE1) - Clotilde Silvestre de Sacy, Suzanne Borel-Maisonny - Livres. Amazon.fr - Collection des 28 figurines - - Livres. Apprendre à lire et écrire ? Des jeux d'enfants !: Petit guide pratique pour l'établissement des prérequis, l'entrée dans la lecture et l'orthographe pour les enfants de 5 à 8 ans eBook: Gabrielle Vandri: Amazon.fr: Boutique Kindle. Apprendre à parler ? Des jeux d'enfants !: Petit guide pratique et 45 astuces pour le développement de la parole des enfants de 2 à 6 ans eBook: Gabrielle Vandri: Amazon.fr: Boutique Kindle.

Amazon.fr - Comment pensent les bébés ? - Alison Gopnik, Andrew Meltzoff, Patricia Kuhl, Sarah Gurcel - Livres. Amazon.fr - Comment la parole vient aux enfants : De la naissance jusqu'à deux ans - Bénédicte de Boysson-Bardies - Livres.