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Actualités Vidéo. Vidéos d'actualités Cette sélection contient des vidéos produites par l’UNESCO provenant de notre chaîne TV UNESCO et des reportages vidéo.
<b>This content requires Flash. </b><p>To view this content, JavaScript must be enabled, and you need the latest version of the Adobe Flash Player. B-Roll. Photos pour les nouvelles inscriptions 2014. Le Comité du patrimoine mondial examinera les propositions d’inscription de 40 sites sur la Liste du patrimoine mondial de l’UNESCO lors de sa réunion à Doha (Qatar) du 15 au 25 juin sous la présidence de la Sheikha Al Mayassa Bint Hamad Bin Khalifa Al Thani.
Univers social. Nous - Épisode 1 - Langue française. Les patriotes de 1837: Montréal, capitale des patriotes. La Journée nationale des patriotes a lieu cette année le 19 mai autour du thème « À la grandeur du Québec ».
Loin de s'être limité à Montréal, le mouvement patriote avait de profondes racines dans pratiquement toutes les régions du Québec. 17articles, sur autant de régions, retraceront d'ici la mi-mai l'histoire des patriotes de 1837. Au cœur d'une vaste plaine sillonnée de routes et de rivières, Montréal est déjà en 1837 le moteur économique du Québec, cependant que sa population dépasse désormais celle de la ville de Québec (30 000 contre 25 000 habitants).
L'essentiel des activités urbaines se concentre encore dans ce qu'on appelle aujourd'hui le Vieux-Montréal. La présence militaire est aussi importante, le nombre de soldats passant de 600 à plus de 3000 au moment des rébellions. À Montréal, les origines du Parti patriotes remontent à 1809, alors que Joseph Papineau, Denis-Benjamin Viger et Louis Bourdages se hissent au rang de lieutenants montréalais de Pierre-Stanislas Bédard. Archives. Histoire. Curio.ca. Association québécoise pour l'enseignement en univers social. Monde en Tête, un projet d'éducation au vivre-ensemble et à la citoyenneté. Activités pédagogiques, dans les domaines de la démocratie, de la coopération, de la paix et des droits humains. www.mondeentete.net. L'OEIL CINÉMA / Éducation > Fonctionnement. Accueil - GRICS. Çatal Höyük. Çatal Höyük. Comment apprendre à apprendre.
Films nouvellement en ligne. Vos critères de recherche ne correspondent à aucun film sur ONF.ca Vérifiez les filtres actifs dans le panneau de sélection situé à gauche de votre écran Essayez une recherche plus générale Les films de l’ONF ne sont pas tous disponibles en ligne.
L'OEIL CINÉMA / Éducation > Fonctionnement. Musées d'histoire Montréal. Musée virtuel du Canada (MVC) Centre des enseignants. Musée virtuel du Canada - Afficher la leçon. L e ç o n c r é é e p a r l ' e n s e i g n a n t Matériel nécessaire à la leçon - Un ordinateur et une connection Internet - Un logiciel de traitement de texte (Ex.
Word, OpenOffice, etc.) - Une grande feuille blanche 11''X 17'' - Crayons de couleur - De la créativité! Présentation du projet Plusieurs noms sont donnés aux premiers occupants : Autochtones, Amérindiens, Indiens, Premières nations, etc. Aujourd'hui, nous allons étudier les premiers occupants, mais pas n'importe lesquels : les Iroquoiens. Les Iroquoiens sont une grande famille de peuples qui ont des caractéristiques communes et des langues apparentées. Mais qu'est-ce qu'un Iroquoien? Consignes du projet Dans ce projet, tu devras réaliser une courte bande-dessinée mettant en vedette des personnages qui proviennent de la société qu'on appelle la société iroquoienne. 1.
Ouvre un document vide dans ton logiciel de traitement de texte. Si tu n'as pas d'idée, n'inscris rien. Musée virtuel du Canada - Afficher la leçon. Alloprof. Bibliothèque virtuelle - Table des matières. Récit u.s. Sociétés et Territoires. Sociétés et Territoires est un site qui couvre l’histoire du Québec depuis les premiers occupants jusqu’à aujourd’hui.
Le site a été conçu, à l’origine, pour les enseignants et les élèves du 2e et du 3e cycles du primaire, mais qui est aussi grandement apprécié de la clientèle du secondaire. Simple à consulter et très accessible, il se présente sous la forme de fiches thématiques et d’images brossant un portrait des différentes sociétés à l’étude en univers social. Il offre aussi, à partir de la page d'accueil, différents angles d’entrée selon le choix de la compétence à développer chez l’élève : Compétence 1 : lire l’organisation d’une société sur son territoire;Compétence 2 : interpréter le changement dans une société et sur son territoire;Compétence 3 : s’ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire; Pour accéder directement aux différentes sociétés sous l'angle de la compétence 1.
Banque d'images en univers social. Accueil | contactez-nous!
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