Une présentation de CreaDonna par @VousNousIls qui donne envie de se lancer avec ses élèves, c'est par ici. Convertisseur online - Convertir vidéos, images, mp3 et documents. #Barcamp #Educatice @DATICE77 @saule_dane94 @DANECreteil @DANE_93_Creteil. Accompagnement du plan #EcoleNumérique par le @CANOPE94. Production d’un web-documentaire en #physiquechimie #TraAM #EMI #EcoleNumerique. Créer des exercices interactifs pour vos élèves avec Kubbu. Kubbu est une application en ligne (aucune installation à faire) qui vous aide à concevoir des exercices interactifs pour vos élèves. La plateforme (en anglais) est gratuite, avec une interface assez simple et la possibilité d’enregistrer son travail. On y trouve un éditeur de jeux, un quizz, des exercices de type « textes à trous » ou encore des mots croisés.
Kubbu propose la possibilité d’imprimer chaque exercice pour les personnes qui aiment garder une trace papier (ou travailler hors ligne). Les types d’exercices : Quizz simples Textes à trous Classifications Mots croisés. De nombreuses options sont proposées comme le chronométrage des exercices, la possibilité d’afficher ou non la bonne réponse, ou d’afficher des indices pour donner de l'aide. Ecran d'accueil : Exemple avec des mots croisés : L’inscription offre la possibilité d’envoyer depuis la plateforme des messages aux élèves ou encore de donner accès à un forum interne. Plus d'informations sur : L'Agence nationale des Usages des TICE - Comment enrichir sa prise de notes ?
Comment enrichir sa prise de notes ? Par Sonia Mandin * La prise de notes (PDN) est une activité rédactionnelle reconnue comme stratégie cognitive dans l’amélioration des apprentissages. Jusqu’au début du XXIe siècle, elle a principalement été étudiée comme activité « papier ». Il en a résulté les constats suivants. Cette activité est guidée par l’environnement mais aussi par les connaissances de celui qui note, appelé ici noteur. La prise de notes informatisée : quelles recherches ? Les premières recherches sur les applications informatiques concernaient essentiellement la prise de notes en situation de recherche d’informations. Prise de notes et collaboration Le noteur est auteur et généralement destinataire de ses propres notes.
Une autre étude plus récente et francophone montre aussi l’intérêt de la collaboration dans la PDN. Quelles applications ? Conclusion Finalement, les recherches sur l’activité de prise de notes ne se sont pas épuisées. Date de publication : 21/10/2015 Blondel F. Ten Reasons New Teachers Aren't Using Technology. Note: While this post points to a problem I have noticed with tech adoption and teachers, I want to point out that there is a free resource I developed with coaching questions for teachers on the technology journey.
These correspond with a post I wrote about the eight stages in the technology journey. Last week, I met with a group of twenty-four candidates for our Masters in Arts of Teaching program. I loved the excitement in the room and the idealism of the group. They wanted to change the world. And they will. However, I noticed a certain pessimism when it came to technology. I spoke for a few minutes about why educational technology matters. Yet, when asked about the importance of educational technology, only a few rated it as important. For years, ed tech folks said things like, "The younger generations will embrace technology in the classroom. " It has me thinking about why so many new teachers are so resistant to using the current available technology: What Is the Solution?
Réseau Canopé sera présent sur le salon Educatec-Educatice - Réseau Canopé. Présentation Comme chaque année, vous aurez le plaisir de retrouver Réseau Canopé sur le salon Educatec-Educatice, rendez-vous incontournable de toutes celles et ceux qui oeuvrent pour que l’innovation numérique se traduise au quotidien dans les pratiques pédagogiques des enseignants et dans les apprentissages des élèves. Sur le stand G27, nous vous accueillerons sur nos différents pôles : Viaéduc, le réseau social professionnel des enseignants,Les Rencontres de l'Orme et écriTech', deux événements annuels organisés par Réseau Canopé,L'offre de service de Réseau Canopé à l'attention des industriels.
Un temps fort à ne pas manquer sur notre stand : mercredi 18 novembre 2015 à 17h, Jean-Marc Merriaux, directeur général, présentera le savoir-faire de Réseau Canopé dans la création de projets numériques. Tout au long du salon, Réseau Canopé accueillera les robots Nao, Thymio ou encore BeeBot : venez les découvrir et profitez de démonstrations à la demande ! Infos pratiques Dates & horaires Lieu Map. Le management scientifique du numérique,... Marcel Lebrun - Classe inversée, oui mais... Quoi et comment ? Pourquoi et pour quoi ? Demo-TIC | Une communauté coopérative en informatique libre. 7 manières d'utiliser Twitter en classe #Twitter #ReseauxSociaux. Mais qu’est ce que la classe Inversée.
Mathieu JEANDRON : le "bottom up" c'est le cœur du réacteur. « Sur proposition de la ministre de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la Recherche Najat Vallaud-Belkacem, Mathieu Jeandron a été nommé directeur du numérique pour l'éducation au ministère, par décision du conseil des ministres du 9 septembre 2015. » C'est ainsi que l'information apparait sur EDUSCOL, le portail national des professionnels de l'Education que nous avons repris aussitôt, comme d'autres médias, sur Educavox.
Avec des précisions sur la carrière du nouveau Directeur.« Ingénieur en chef des mines, diplômé de Polytechnique et de Télécom Paris, Mathieu JEANDRON entre en 2002 au sein de la direction des systèmes d'information au ministère de l'intérieur. Dans cet entretien qu'il a accepté, nous souhaitons en savoir d'avantage sur Mathieu JEANDRON. Le parcours du nouveau directeur doit-il se lire au travers du filtre de l'informatique ? La démarche bottom up est-elle alors un passage obligé de la modernisation de l'Etat ? Claude TRAN. Education aux médias et à l'information à l'ère du numérique (eFAN) À propos du cours Ce cours est co-produit par l'ENS de Cachan et l'ENS de Lyon L’objectif de ce cours est de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information dans le contexte actuel du déploiement d’Internet et des réseaux sociaux et de l’utilisation généralisée de dispositifs numériques d’accès et de traitement de l’information.
Comment décrypter et comprendre les transformations en cours, mettre en place des formations sur ces questions et aider des apprenants à développer des capacités d’action ? Une place importante sera accordée aux échanges autour de projets accomplis, en cours ou prévus. Les enseignant(e)s Le cours est assuré par un collectif d’auteurs de différentes institutions. Il est coordonné par Éric Bruillard, professeur des universités à l’ENS Cachan, pour l’institut français de l’éducation. Plan du cours A qui s'adresse ce cours ? Modalités de participation Évaluation Elle se fera avec un quiz final. Rejoignez le MOOC sur les réseaux sociaux. Acteur majeur de l'#EcoleNumerique @reseau_canope sera présent sur le salon @educatectice. L'académie de Créteil présente Enigma.(V2) L’Educ de Normandie en classe : vers de nouveaux usages pédagogiques numériques. « L’Educ en classe » – suivez les vidéos ! Canopé Caen a réalisé une websérie sur les pratiques de l’Educ de Normandie en classe.
Construite en collaboration avec le rectorat de Caen et les 4 collectivités du projet l’Educ de Normandie (départements du Calvados, de la Manche et de l’Orne et région Basse-Normandie), cette série de reportages illustre des usages pédagogiques concrets intégrant l’utilisation de l’ENT en anglais, lettres, lettres classiques, au CDI ou encore en sciences. Un sujet est également consacré à l’évaluation.
Les vidéos s’appuient sur des témoignages : d’enseignants qui expliquent les démarches mises en œuvre pour exploiter au mieux l’outil numérique au service de la pédagogie. Hervé Belloc, enseignant de lettres au lycée Monnet à Mortagne-au-Perche : J’ai 17 secondes, une dizaine de premières et une dizaine de terminales. Et d’élèves qui racontent la manière dont ils perçoivent ces outils numériques et se les approprient. Les priorités du projet. 5 outils pour créer et partager des murs d'affichage virtuels.
Comment créer un tableau d’affichage en ligne pour y coller ou épingler des notes ou des post-it virtuels ? Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux. Que ce soit pour un brainstorming ou pour partager des informations simplement entre collègues ou avec des élèves, ils font partie de la boite à outils numériques de base de l’enseignant.
Je poursuis la série d’articles conacrée aux competences tice nécessaires au prof connecté. Après les outils pour partager des fichiers, voici 5 outils en ligne pour créer et partager des Post-it virtuels. Padlet C’est un de mes préférés. Lino Lino va vous en faire voir de toutes les couleurs. PrimaryWall Voici un service de notes en ligne sur un tableau de liège virtuel adapté à de jeunes élèves. LisThings Ce service vous fournit un veritable tableau de liège pour votre ordinateur. Scrumblr Et vous ? Sur le même thème. Outils Tice sur Twitter : "Trois alternatives en ligne au logiciel #Photoshop. #tice #photo. 3 alternatives gratuites à Photoshop. Le logiciel Photoshop est devenu au fil des ans l’outil incontournable des pros de l’image.
Mais est-ce la meilleure option pour des besoins plus limités ? Rien n’est moins sûr. D’une part parce que Photoshop a un coût non négligeable, d’autre part parce que l’autre prix à payer pour la puissance c’est la complexité d’un outil devenu une véritable usine à gaz. Pour vos besoins à l’école, que ce soit pour traiter une image pour un blog, un journal ou une présentation, voici 3 outils en ligne beaucoup plus faciles à utiliser et entièrement gratuits. Trois alternatives en ligne au logiciel Photoshop. Pixlr Editor C’est sans doute une des alternatives gratuites à Photoshop les plus crédibles. Picozu A l’inverse de l’outil précédent Picozu ne vise pas l’exhaustivité mais offre le minimum nécessaire à l’édition et au traitement d’une photo ou d’une image en ligne. Photoshop Express Editor Qui mieux que photoshop pour proposer une alternative crédible à Photoshop.
Sur le même thème. Outils Tice sur Twitter : "Glisser. Un nouvel outil pour créer des présentations interactives. #tice. Glisser. Créer des présentations interactives. Article mis à jour le 8 mai 2015 par Fidel Navamuel Glisser est une toute nouvelle plateforme en ligne qui va vous permettre de donner un coup de jeune à vos slides et présentations en introduisant une bonne dose d’interactivité. C’est un des enjeux permanents de tout cours devant une audience. Comment conserver l’attention des apprenants, comment les faire participer ? Glisser est un outil qui va vous permettre de donner un coup de jeune a vos slides en vous permettant de les projeter directement sur les smartphones, tablettes ou ordinateurs de vos élèves. Ces derniers pourront les conserver, interagir ou encore les partager.
Glisser va transformer vos spectateurs en acteurs et au passage vous faciliter la tâche de projection de vos diapositives si vous avez à intervenir devant une assemblée importante. Glisser qui est encore en beta s’adresse en effet en priorité à des conférenciers devant intervenir devant des grandes assistances lors d’événements publics importants. Lien: Glisser. NetPublic on Twitter: "L’Agence universitaire de la Francophonie lance un #MOOC certifiant #TICE pour les enseignants. L’AUF lance le MOOC CERTICE SCOL - AUF. L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec l’Organisation des Nations-Unis pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) et le Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) lance le MOOC CERTICE SCOL (certification des compétences TICE des enseignants). CERTICE SCOL vise à former puis à certifier les enseignants du primaire, du secondaire et leurs encadreurs aux usages des technologies de l’information et de la communication en éducation.
Le dispositif s’appuie sur un référentiel élaboré par l’UNESCO qui se décline en 6 domaines : 1. Connaissance des politiques TIC dans l’éducation 2. Connaissance de base en programme et évaluation 3. 4. 5. 6. Un cours en ligne massif et ouvert (CLOM, en anglais MOOC) est un dispositif de formation à distance, proposé en ligne sur Internet. Il est possible de s’inscrire au MOOC CERTICE SCOL à titre individuel ou bien dans le cadre d’une formation initiale. Outils Tice sur Twitter : "Note de lecture. Education aux médias et à l'information - #tice. SmallPDF : 12 outils gratuits de traitement des...
ENTBox : Connecter les élèves en classe sans Internet. Livres. Education aux médias et à l'information. Je viens de parcourir le livre – kit pédagogique « Education aux médias et à l’information » aux éditions Génération 5. Je vous le recommande. Comprendre, critiquer, créer dans le monde numérique. Tel est le mot d’ordre de cet imposant travail réalisé par quatre professeurs documentalistes, Aline Bousquet, Marion Carbillet, Hélène Mulot et Marie Nallathamby. Ce kit se présente sous la forme d’un épais classeur avec plus de 200 fiches amovibles, il est complété par un CD ROM reprenant le contenu au format numérique ainsi qu’un site Web associé. L’ouvrage vise les enseignants et documentalistes en collège qui vont y trouver les ressources pédagogiques essentielles pour aborder avec les élèves les différents thèmes liés à l’Education aux Médias et à l’Information EMI.
Le kit pédagogique Education aux médias et à l’information de Génération5 se concentre sur des outils et des cas concrets pour aborder avec les élèves ces différentes thématiques. . • Connaître et comprendre Internet et le Web. Nathalie Laroche sur Twitter : "Comment aider un enfant à utiliser le dictionnaire ? | yoopa.ca: #référentiel. Pratiques créatives des jeunes sur les blogs. Notre société contemporaine, depuis la deuxième moitié du XXème siècle, a connu de nombreuses évolutions techniques et la multiplication des technologies de communication ainsi que des sources d’information n’avait pas connu une telle ampleur. Du fait de ce changement radical des flux informationnels et de leurs modalités de création et de diffusion, nous avons choisi de nous intéresser à ces discours multiples en nous centrant sur les blogs, afin d’observer les modalités communicationnelles adoptées.
La jeunesse est particulièrement représentative de ces nouveaux usages, dans la mesure où cette dernière est souvent considérée comme pionnière et plus particulièrement dans le cas de l’usage des technologies numériques. Ce travail de thèse, inspiré par une volonté de s’intéresser aux écrits des adolescents et à leurs pratiques discursives, porte sur les pratiques communicationnelles des jeunes sur les blogs. . [1] KLEIN, A., Objectif blogs ! Positionnement scientifique lu : 356 fois. We Collabrify: une app iOs et Android pour collaborer en temps réel sur cartes mentale, dessins, tâches… Le collaboratif c’est à la mode et efficace mais c’est surtout rare. We collabrify propose de, gratuitement, ouvrir à tous le travail collaboratif en offrant un pack de plusieurs applications: wemap pour les cartes mentales, wesketch pour le dessin et we KWN pour l’organisation des taches.
Le principe est simple. Chaque application peut être utilisée individuellement. Vous ouvrez, vous commencez. Et donc, selon l’application vous dessinez, vous saisissez vos travaux ou encore, vous réalisez des cartes conceptuelles. Pour chaque application vous disposez d’un bouton Create Session qui permet de partager en temps réel votre travail. les utilisateurs de l’applications vous rejoignant peuvent désormais interagir avec vous et vous voyant directement le résultat. Et voilà. La création des sessions collaboratives est d’une simplicité déconcertante. Vous créez une classe, un nom de session et vous choisissez ou non de protéger cela par mot de passe. Une excellente app avec un petit défaut. Michèle Drechsler sur Twitter : "Usages de la tablette à l'école. Intégrer des ressources numériques dans un manuel imprimé.
Interview Jean Marie Gilliot. Pour clore ce panorama des pionniers des MOOC, il me fallait encore recueillir le regard de Jean-Marie Gilliot, un des animateurs du premier MOOC en France (ITyPA – octobre 2012). Son éclairage plein de bon sens illustre parfaitement une expression bien connue… « La route est longue mais la voix est libre ! » – Bonjour Jean Marie Gilliot… Tu es un des pionniers des MOOC en France mais tu restes très discret.
Peux-tu nous en dire plus sur ton parcours ? C’est amusant, je n’ai pas eu l’impression d’être si discret, en tout cas je n’ai pas été inactif. J’ai passé beaucoup de temps à aller vers les collègues, enseignants de l’enseignement supérieur, notamment de l’Institut Mines-Télécom (IMT) mon employeur, pour présenter l’intérêt des MOOC, les accompagner dans le montage de projet (au sein de l’IMT, mais aussi d’autres collègues comme par exemple le MOOC brestois Flotrisco « les sociétés littorales face aux risques côtiers »). L’ouverture permanente demande une présence différente. Photos For Class : un moteur de recherche d'images libres pour l'Éducation. ChronoZoom:un service en ligne pour créer et visualiser des frises chronologiques multimédias en html5.
Inauguration de ce nouveau blog de recherche sur les MOOC et les technologies éducatives ... - Blog de Matthieu Cisel. « Le numérique transcende notre système éducatif, pour le meilleur et pour le pire » Entretien avec Emmanuel Davidenkoff. Ma boîte à outils de 24 ressources utilitaires élèves pédagogiquement incontournables. GILGER Christophe sur Twitter : "#ClasseTICE Boîte à outils de 24 ressources utilitaires élèves pédagogiquement incontournables. Open Culture met gratuitement à notre disposition 700 films. OCDE on Twitter: "Moins de 40% des #enseignants utilisent régulièrement les #TIC en salle de classe ; France 25%
Enseignement et technologie. 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe. 3 ressources en ligne pour enrichir vos slides. Alexia Robert sur Twitter : "#mobilitecreteil Enseignants: consulter et contribuer aux pour (se) former et pratiquer la mobilité." 3 outils en ligne pour travailler avec des PDF. 5 outils pour créer des tests en ligne.
3 visites virtuelles remarquables. Juergen Wagner sur Twitter : "Créer simplement des activités interactives pour #tablettes Mélanie Auriel 17.09.15 #TICE #FLE. Shortened URL. Outils Tice sur Twitter : "6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller. #tice. 6 outils pour detecter les plagiats et les copier-coller. Classmill. Créer des cours en ligne facilement.
Créez des schémas en ligne et collaborez en temps réel. A place for all audio enthusiasts. Kit pédagogique pour les référents numériques. GILGER Christophe sur Twitter : "#ClasseTICE - 25 conseils pour accroître la persévérance scolaire par l'usage des technologies. Créer un questionnaire avec correction automatique. Laura Doupeux sur Twitter : "Le mot de la fin par @davidenkoff #ecritech... Éduscol sur Twitter : "Début aujourd'hui du #Mooc @eu_schoolnet sur l'utilisation des tablettes à l'école #EcoleNumérique... Clunypedia · l'encyclopédie des sites clunisiens. Socrative. Interrogez votre classe autrement. French : ActivEngage. Windows. 5 outils en ligne pour partager des fichiers avec vos élèves ou avec vos collègues. 3 outils pour etudier ou reviser en groupe.
EcriTech 6 se prépare. Accueil - Bibliothèque NUMERIQUE TV5MONDE. Débuter avec le code à l'école avec : Code.org. Anybody can learn | Code.org. La Francophonie on Twitter: "+de 300 oeuvres de littérature #francophone gratuites ds la bibliothèque @TV5MONDE #20mars. Le socle commun adopté par le Conseil supérieur de l'éducation. Plus de 80 ressources d’images gratuites pour un usage pédagogique ! Apprendre à coder. L'école numérique. Arnaud Turquois sur Twitter : "Débuter avec le code avec #code #programmation #algorithme...
3 outils en ligne pour sonder ses eleves. C2i2e : A1. Se préparer au C2i : les vidéos de Canal U. CANOPÉ de Beauvais sur Twitter : "#Semainedesmaths Des manuels de 6e, 5e, 4e, 3e incontournables @sesamath et @lelivrescolaire. Compétences numériques - Contributeurs - Canal-U. CANOPÉ de Beauvais sur Twitter : "Apps Éval "Je lève la main" @Speechi_eBeam GRATUIT écoles, collèges, lycées, & @reseau_canope.
Speechi. Blubbr : créer des questionnaires interactifs à partir de vidéos. La méthode inversée en fran&ccedi... Blur. Protéger vos données et votre vie privée sur Internet. Se préparer au C2i : les vidéos de Canal U. 10 sites pour trouver des photos HD gratuites pour vos blogs. Doc pour docs sur Twitter : "La méthode inversée en français. ATTENTION Licence creative Commons Licence sélectionnée Attributio... | @scoopit. Littérature française en accès libre. Outils Tice sur Twitter : "#FollowSamedi à tous les enseignants qui me suivent et qui mènent la seule guerre qui mérite d'être menée... Se préparer au C2i : les vidéos de Canal U. « Se former pour l’accompagnement à la scolarité », un MOOC inédit ! #ClasseTICE - 25 conseils pour accroître la persévérance scolaire par l'usage des technologies.