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Évaluer avec son téléphone portable. Plickers Principe Plickers est une application servant à faire des QCM en ligne auxquels on répond avec des cartes.

Évaluer avec son téléphone portable

L’enseignant conçoit son QCM (questionnaire) sur le site Plickers, il importe sa liste d’élèves et leur affecte un numéro de carte. Il affecte ensuite des questions à ses classes. Il imprime ensuite les cartes sur papier et les distribue aux élèves selon le numéro qui leur est affecté sur le site. L’élève donne sa réponse à une question en tournant sa carte de façon à ce que la lettre correspondant à sa réponse soit en haut. Étudiants en BTS SIO 1re année Lycée Geoffroy-Saint-Hilaire / Étampes Mise en oeuvre L’inscription, gratuite, se fait en rejoignant le site Plickers ( et en choisissant sign-up : Peu d’informations sont nécessaires : Une fois connecté, un menu donne les choix possibles : Pour commencer, il faut créer une classe et y importer ses élèves.

Les membres de la classe apparaîssent avec leur numéro de carte et à droite figurent les cartes restantes. AMITIS et le travail collaboratif. Mémodocnet, Symbaloo, Scoop.it. Des outils en ligne pour vérifier la fiabilité et la pertinence des informations cherchées sur internet.

Mémodocnet, Symbaloo, Scoop.it

L’idée n’est pas de faire évoluer les élèves dans un milieu aseptisé et artificiel, mais bien de travailler à partir de leurs pratiques, tout en les accompagnant sur la découverte de procédés différents. Mémodocnet compile des ressources internet sélectionnées et décrites par des professionnels de l’information. Les sites sont choisis en fonction de leur intérêt pédagogique et culturel, de leur qualité éditoriale et de leur complémentarité avec les sites déjà sélectionnés. Ce service, disponible via le portail e-sidoc, sécurise et sélectionne l’accès à l’information disponible sur internet.

L’élève doit malgré tout appliquer une démarche d’évaluation et analyser la pertinence du site trouvé. Le portail Symbaloo offre la possibilité de regrouper des sites favoris, de suivre leurs actualités et de les partager. Émilie Porcon Professeure documentaliste à l’école Massillon (Paris) Les Outils Tice. Veille et Analyse TICE. Il est toujours agréable et désagréable de voir ses anciennes idées réutilisées comme nouvelles par d’autres plusieurs années après.

Veille et Analyse TICE

Agréable car cela signifie que vos idées avaient déjà été perçue et que leur confirmation renforce votre vision. Désagréable car on a rapidement l’impression que dans le flot des données le dernier qui parle a raison, qu’il est innovant et visionnaire, sauf que ce n’est pas vrai. Ainsi en est-il de ce texte que j’avais commis en 1998 et qui à l’époque n’était pas totalement visionnaire, mais dont je retrouve aujourd’hui, sous des formes voisines, la reprise au moins partielle. C’est pourquoi je ne résiste pas à l’envie de republier ce texte… de 1998 (17 ans déjà)… A suivre et à débattre PS On trouve facilement sur la toile et dans les librairies nombre de documents plus récents qui confirment mon analyse.

Cette intervention a eu lieu lors du forum Transfrontalier (Canton de Genève, Val d’Aoste, Haute Savoie) en Mars 1998 Une échelle mondiale. Savoir s’adapter. Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux. Comment utiliser les réseaux sociaux en pédagogie ?

Typologie des réseaux sociaux et usages pédagogiques des réseaux sociaux

Le carrefour technopédagogique du CEGEP régional de Lanaudière à l’Assomption (Québec) a publié en novembre 2011 une double typologie des réseaux sociaux (dits aussi « médias sociaux ») au format pdf. Le premier document généraliste dresse un panorama des réseaux sociaux par types (réseaux sociaux de masse, agrégateur social, marque-page social, médias sociaux et partage de contenus) avec un descriptif, des exemples de services et les principales caractéristiques de ces outils).

Le second tableau s’intéresse à une typologie des usages pédagogiques des médias sociaux avec exemples d’activités d’apprentissage et d’outils. Ces 2 tableaux délivrent des clés de compréhension et d’action pour des projets pédagogiques menés en utilisant des services en ligne. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : International Tags: pédagogie, reseau social, tableau, web 2.0. Twitter 10 guides pratiques pour apprendre à utiliser Twitter. Twitter est aujourd'hui devenu un réseau social très important pour communiquer, rechercher une information ou effectuer une veille sur un sujet donné.

Twitter 10 guides pratiques pour apprendre à utiliser Twitter

Mais il est nécessaire de bien connaître les rudiments de cette plateforme et des modes d'échanges possibles pour bien débuter et paramétrer avec soin son compte Twitter. Le site NetPublic propose ainsi 10 guides pratiques pour apprendre à utiliser Twitter. Ces ressources sont divisées en plusieurs catégories : Découvrir et débuter ; Twitter : quelles pratiques ; Twitter et la recherche d’emploi. Voici l'ensemble des fiches thématiques : Que peut-on faire avec Twitter ? Tutoriel-Pearltrees-CellIE1.pdf. Outils de curation - Presentaciones de Google.