Livret de formation1. Livret formation CFGA. Prouver la valeur des formations – 1 : le transfert. La réforme de la formation professionnelle, et une préoccupation plus générale d’éviter les gaspillages et les effets négatifs pouvant être induits par des actions de formation mal ciblées, amènent une demande en matière d’évaluation de la formation.
Cette demande ne peut être qu’extrêmement bénéfique, car elle questionne toute la « chaîne de valeur » de la formation, depuis la qualification du besoin jusqu’à l’accompagnement de la mise en œuvre en situation de travail. Pour les professionnels de la formation, « évaluer » pose le défi de « prouver la valeur » des solutions qu’ils proposent, à leurs clients internes ou externes. Associer « Evaluation des résultats » et « Evaluation des processus » Dans un billet précédent, j’ai indiqué qu’il existe deux approches de l’évaluation de formation, qui permettent de classifier les différents modèles : Dans ce premier billet d’une nouvelle série sur l’évaluation, je propose d’associer ces deux approches pour l’évaluation dite « du transfert ». Synthese etude formaeva 2011. Boite a outils plan de formation 32. Les différentes évaluations en formation. Une mindmap pour l’évaluation de vos formations.
Quel outil utiliser pour l’évaluation en fin de formation ?
Après 6 heures de formation, vos participants n’en peuvent plus. Leur donner une grille interminable à remplir ne les fait pas bondir de joie. Leur envoyer une évaluation par mail ou par courrier quelques jours plus tard est illusoire : si 10 % d’entre eux répondent, vous avez de la chance ! Que faire ? Une mindmap peut s’avérer très utile. Tout le monde s’accorde sur le fait qu’il faut évaluer les formations.
Les participants ont ainsi l’occasion de s’exprimer. Mais les outils sous forme de grille sont tout sauf amusants à compléter. Vous pouvez opter pour des solutions alternatives. Le côté ludique de la mindmap L’autre solution que je préconise est d’utiliser une mindmap pour ce faire. Benoît, l’un des participants à une formation que je suis en train de donner à des formateurs et acteurs de l’économie sociale m’a envoyé une carte d’évaluation de formation. S4 EVALUER FORMATION ENTREPRISE 01DER. Kit Evaluation definitif 05 02 10.
1 Grille Evaluation Fin. PRORH outil Grille evaluation formation. Evaluation action formation. EvaluationUncass. Article revue personnel janvier2012. Evaluation E3D UVED. Université d'été « La formation continue ouverte et à distance » - Évaluation des dispositifs de formation continue en FOAD. Dieudonné Leclercq, professeur à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, service de technologie de l'éducation, université de Liège C'est un plaisir, un honneur et un danger que de vous parler pendant près d'une heure et demie.
En effet, cette durée est trop courte pour me permettre de vous dire tout ce que je souhaiterais. Il faut toujours faire des choix et, pour vous faire connaître mes écrits sur les dispositifs de formation à distance, j'ai choisi de vous renvoyer au CD-ROM de l'ingénierie de la formation à distance publié par le CNED. Je suis responsable de l'unité numéro 4, l'évaluation des dispositifs de formation à distance. Je vous propose un parcours réflexif sur des enjeux qui me paraissent dépasser l'échéance de l'année prochaine. Je ne chercherai ni à être complet, ni à vous donner de mode d'emploi. Introduction Assez souvent, dans l'enseignement traditionnel comme dans l'enseignement à distance, on a recours aux quatre méthodes d'évaluation suivantes : T.
Fiche EL42 1 cle7eb1b5 1.