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Innovation pédagogique universitaire

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TICE - Université Paris 1 - Usages du numérique dans l'enseignement. 65118-generation-y-premier-contact-l-accueil-des-etudiants-de-premiere-annee-de-licence-en-bibliotheque-universitaire.pdf. Rechercher. 40663-les-learning-centers-de-nouveaux-espaces-pour-une-nouvelle-facon-de-travailler-avec-les-etudiants.pdf. La bibliothèque du futur sera-t-elle sans livre ? Avec ses rangées d’ordinateurs, la bibliotech du Texas semble bien loin des bibliothèques traditionnelles.

La bibliothèque du futur sera-t-elle sans livre ?

Capture d’écran du site 11alive.com Le Congrès mondial des bibliothèques à Lyon Cette année, et après 25 ans d’absence en France, le congrès de l’IFLA (International fédération of library association) a lieu à Lyon du 16 au 22 août au Palais des congrès. Créée en 1927, l’IFLA a pour mission de « représenter et défendre les intérêts des bibliothèques dans le monde entier ». A Lyon, de nombreuses conférences sont organisés autour du thème « Bibliothèques, Citoyenneté, Société : une confluence vers la connaissance ».

> A l’occasion du 80e congrès de l’IFLA, Rue89Lyon vous propose une série d’articles sur la bibliothèque de demain, en partenariat avec l’Agence Rhône-Alpes pour le livre et la documentation (Arald). Si vous cherchez un bouquin dans la bibliothèque flambant neuve du Texas à San Antonio, inutile de faire le tour des 4 000 m², vous ne le trouverez pas. Université et territoire - Internet du PUCA. Rapport-final-puca-amenagement-sites-universitaires. La pédagogie inversée : bouleversons nos manières d'enseigner ! La pédagogie inversée ou classe inversée qu’est ce que c’est?

La pédagogie inversée : bouleversons nos manières d'enseigner !

Fini le cours magistral ! La pédagogie inversée laisse l’élève préparer le cours à la maison à l’aide de vidéos, de podcasts, de lectures conseillées par le maître. La séance en classe est alors un grand brainstorming de ce qui a été construit ou pour le moins étudié. On travaille en groupe, on bâtit un projet, on s’entraîne autour de tâches complexes. Un immense bouleversement des pratiques enseignantes. Manuel de Pédagogie Universitaire - Mission de Pédagogie Universitaire. Ce Manuel est le fruit d’un travail collectif, piloté par la Mission de pédagogie universitaire à l’USJ, soutenu par l’Agence universitaire de la francophonie et par l’Institut français au Liban.

Manuel de Pédagogie Universitaire - Mission de Pédagogie Universitaire

Il a été coordonné par Samir Hoyek, Rima Mawad et Nada Moghaizel-Nasr. Numérique lande : bienvenue dans le campus du futur. En pleine garrigue, entre Aix et Marseille, The Camp se connectera en 2017.

Numérique lande : bienvenue dans le campus du futur

Dans ce campus numérique à l'américaine, des cerveaux penseront la ville du futur. Les politiques applaudissent. Reste à boucler le financement. Le terrassement a commencé il y a quelques semaines, en pleine garrigue, la Sainte-Victoire en ligne de mire. Veille sur les Humanités Numériques et champs associés. Carte des digital humanities francophones. THATCamp Paris 2015. Les digital humanities et les bibliothèques. Pour l’historien du religieux Milad Doueihi, auteur de La grande conversion numérique, les sciences humaines et sociales (SHS) sont les grandes absentes du débat autour de l’impact du numérique sur nos sociétés.

Les digital humanities et les bibliothèques

Pour lui, l’environnement numérique est actuellement en crise, car il s’est « appuyé jusqu’ici sur certains éléments de la culture imprimée » qui ne sont plus adaptés à ces nouvelles pratiques. Un nouveau « savoir-lire » fait son apparition : le savoir-lire numérique 1. Pour Doueihi, ce nouvel environnement est caractérisé par une « culture du changement rapide et de l’adaptabilité ». Ce changement est principalement contrôlé par les spécialistes de la technologie qui imposent leurs normes et leurs logiques au public. Histoire et esquisse de définition Définir les digital humanities n’est pas une tâche aisée. Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle. Des écoles pour les apprenants du XXIe siècle.

Multimedia page: "Designing for Education" 45566842. Articles : campus. Partenariat Centrale Lyon et Steelcase : 26 juin 2015 De lieu d’enseignement, l’École Centrale de Lyon est devenu lieu d’apprentissage, où s’entremêlent théorie, pratiques, outils technologiques et méthodes collaboratives.

Articles : campus

En signant un partenariat avec Steelcase, Centrale Lyon met en place les moyens nécessaires à une mutation globale de sa pédagogie. Articles : université. Centre du Moyen-Orient Université d'Oxford 02 juin 2015 Le bâtiment Invescorp, signé par l’architecte Zaha Hadid complète le développement du collège Collège St Antony de l’Université d’Oxford.

Articles : université

Son design s’intègre dans un environnement restreint entre les bâtiments et les arbres existants. Sa façade en acier inoxydable affiche sa contemporanéité tout en reflétant doucement la lumière naturelle. Lire la suite... La Sorbonne-Clignancourt donne vie au quartier. 22 octobre 2013 Le Centre de Clignancourt de l’Université Paris IV-Sorbonne, à Paris, a été inauguré le 17 septembre après trois années de travaux de renovation lourde.

La Sorbonne-Clignancourt donne vie au quartier

Cette reconstruction, conçue par le cabinet d’architecte nantais, Gaëlle Péneau architectes associés (GPAA), offre désormais un bâtiment universitaire de qualité aux étudiants en sciences humaines, langues et musicologie de la capitale, mais participe aussi à la creation d’un véritable pôle de vie pour le quartier. La bibliothèque, le gymnase sont les trois équipements que le centre de Clignancourt partage avec le public non-universitaire.

Le centre est organisé en quatre volumes distincts, correspondants à quatre activités distinctes, autour d’un jardin central : la bibliothèque, le pôle Sport et le grand auditorium sont tournés vers la ville et constituent la façade principale du Centre, tandis qu’à l’est le bâtiment Enseignement clôt le site par sa façade monumentale. Architecte : gaëlle péneau architectes associés. L’université catholique de Louvain met en avant l’innovation pédagogique de ses enseignants - Enquête sur Educpros. Enquête | Formations A la recherche de la réussite en licence M.Oui | Publié le , mis à jour le Pourtant facteur essentiel pour la réussite des étudiants, l’investissement pédagogique des enseignants-chercheurs est peu, voire pas, valorisé en France, contrairement à l’étranger.

L’université catholique de Louvain met en avant l’innovation pédagogique de ses enseignants - Enquête sur Educpros

Depuis une dizaine d’années, l’université catholique de Louvain a développé une politique pour stimuler l’implication des enseignants dans la pédagogie. Un petit tour des sites de l'innovation pédagogique dans le supérieur. Les sites de publication par ordre alphabétique et en se limitant à celles et ceux qui concernent l’enseignement supérieur francophone Déjà 40 sites permettant une réutilisation de leur contenus par des droits d’usages élargis Adjectif, contributions sur les technologies de l’information et de la communication en éducation ; un site sous licence CC by nc sa.

Un petit tour des sites de l'innovation pédagogique dans le supérieur

Apprendre 2.0, co-apprendre à apprendre durablement ! Réseau francophone dédié à l’apprendre à apprendre, un site sous licence CC by nc Apprendre avec un blog, un blog pour apprendre, blog de Jean-Paul Moiraud, PRCE Université Lyon3 - Faculté de droit ; 2006-2013 ; un site sous licence CC by nc sa. ApprentHist, l’atelier des apprentis historien-nes et archivistes de l’université de Lille ; un site sous licence CC by nc nd. La boite à outils des historiens, un blog tenu à quatre mains par Franziska et Émilien depuis 2009. Mathieu Cisel, le blog ; un site dédié aux publications de Matthieu Cisel ;un blog sous licence CC by sa.