Ouverture atlantique Trace écrite du II)C) Séville. Ouverture atlantique Trace écrite du II) Fiche méthode S’entraîner à rédiger la présentation du sujet d’une RQP. Révisions histoire 207. Le traité de Tordesillas ou le partage du monde. Le sort des populations amérindiennes après la conquête des Amériques. La controverse de Valladolid. Sucre et esclavage du XVIe au XVIIIe siècle. L’or et l’argent, des Amériques à l’Europe. À partir du XVIe siècle, les conquistadors espagnols et les aventuriers portugais se lancent dans l'exploration du Nouveau Monde.
Encouragés par le mythe de l’Eldorado, Cortés, Pizarro et bien d’autres parcourent les Amériques à la recherche des métaux précieux et forcent les populations amérindiennes à exploiter ces gisements dans des conditions insoutenables. Retour avec Manon Bril sur ce pan édifiant de l’histoire de la conquête des Amériques. Les Incas pillés par Pizarro Dès 1493, Christophe Colomb met la main sur des gisements d’or dans les Caraïbes. Cette découverte renforce la croyance européenne en un « eldorado américain », de l’espagnol el dorado signifiant « le doré ». Plan de travail 207 Semaine du 26 avril. Réviser l'ouverture atlantique. Séance visio Séville et le commerce atlantique.
Cours visio du 9 avril. Travail semaine du 5 avril. Documentaire complet "Les routes de l'esclavage"