Politik und Soziales

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Die Politik bemüht sich derzeit an Stellschrauben zu drehen, um das gegenwärtige Wirtschaftssystem zu “retten”. Das wird scheitern, weil es scheitern muss. Die wichtigsten Gründe dafür finden Sie in diesem bemerkenswert kompletten Artikel . Warum wir glauben, dass es eine komplette Systemumgestaltung braucht, um auch nur theoretisch eine Verbesserung (von “Rettung” gar nicht zu reden) ermöglichen zu können, zeigen schon allein diese 25 aus einer langen Liste ausgewählten Fakten, es gäbe noch viele mehr zu erwähnen.

25 Fakten zum Nachdenken: Warum das System irreparabel ist!

http://uhupardo.wordpress.com/2012/07/05/25-fakten-zum-nachdenken-warum-das-system-irreparabel-ist/
Fragen kostet nichts CleanClothes-Shopkarte Zeigen Sie ihr Interesse an fair produzierter Kleidung, indem Sie Fragen nach Produktionsbedingungen an das Personal und Management ihrer bevorzugten Bekleidungsgeschäfte richten. Oder geben Sie einfach eine Shopkarte im Geschäft ab! http://www.cleanclothes.at/de/shoppingtipps/

Shoppingtipps

http://www.zeit.de/2010/51/Billige-T-Shirts Der Modekonzern H&M tritt gegen Ausbeutung ein.

Globalisierung: Das Welthemd | Wirtschaft

Die deutsche Bundesregierung hat im Jahr 2010 im Namen des Steuerzahlers pro Minute 152.587 € an neuen Schulden aufgenommen - somit beläuft sich die Nettoneuverschuldung für 2010 insgesamt auf 80,2 Milliarden € ( Quelle ). Die gesamten Staatsschulden Deutschlands im Jahr 2010 in Höhe von 2,02 Billionen € ( Quelle , S.110) machten anteilig knapp 29 Prozent der kumulierten Schuldenlast aller Mitgliedstaaten der Europäischen Union aus. Heute beläuft sich Deutschlands Schuldenberg von Bund, Ländern und Kommunen (Stand 2011) auf 2,09 Billionen € ( Quelle ) und wächst derzeit (im Vergleich zu 2010 etwas schwächer) auf Basis der geplanten Nettoneuverschuldung für 2012 täglich um 88 Mio. € . Somit ist jeder deutsche Bundesbürger - vom Baby bis zum Greis - statistisch und pro Kopf mit ca. 24.707 € ( Quelle ) an der Staatsverschuldung beteiligt. Im Jahre 1950 lag die Pro-Kopf-Staatsverschuldung noch bei 190 € ( Quelle ).

Peters Durchblick | Geldsystem und weitere Abenteuer: Der deutsche Schuldenberg

http://www.petersdurchblick.com/2012/04/der-deutsche-schuldenberg.html

Noam Chomsky on Where Artificial Intelligence Went Wrong - Yarden Katz

http://www.theatlantic.com/technology/archive/2012/11/noam-chomsky-on-where-artificial-intelligence-went-wrong/261637/ An extended conversation with the legendary linguist Graham Gordon Ramsay If one were to rank a list of civilization's greatest and most elusive intellectual challenges, the problem of "decoding" ourselves -- understanding the inner workings of our minds and our brains, and how the architecture of these elements is encoded in our genome -- would surely be at the top. Yet the diverse fields that took on this challenge, from philosophy and psychology to computer science and neuroscience, have been fraught with disagreement about the right approach. In 1956, the computer scientist John McCarthy coined the term "Artificial Intelligence" (AI) to describe the study of intelligence by implementing its essential features on a computer.

Katechismus der Katholischen Kirche - Kompendium

zur Approbation und Veröffentlichung des Kompendiums des Katechismus der Katholischen Kirche An die ehrwürdigen Brüder Kardinäle, Patriarchen, Erzbischöfe, Bischöfe, Priester und Diakone und an alle Glieder des Volkes Gottes Vor zwanzig Jahren begann die Arbeit am Katechismus der Katholischen Kirche , den die außerordentliche Versammlung der Bischofssynode aus Anlass des 20. Jahrestages des Abschlusses des Zweiten Vatikanischen Konzils erbeten hatte. http://www.vatican.va/archive/compendium_ccc/documents/archive_2005_compendium-ccc_ge.html
7. August 2012 um 9:18 Uhr Die „Wahrheiten“ der Bild-Zeitung über die Reichen-Steuer – Irreführungen und platte Lügen Verantwortlich: Wolfgang Lieb http://www.nachdenkseiten.de/?p=14069

Die „Wahrheiten“ der Bild-Zeitung über die Reichen-Steuer – Irreführungen und platte Lügen 

Antikapitalismus mit 2 Beinen. Solidarische Ökonomie & Grundeinkommen | Social Innovation Network

Text aus der Zeitschrift der AUGE/UG, die „ Alternative “ , S.24 – Download hier . http://www.social-innovation.org/?p=1632
http://www.sueddeutsche.de/panorama/chinesisches-kind-aus-dem-unfallvideo-angefahrenes-maedchen-erliegt-verletzungen-1.1169829 Anzeige <a href="http://ad.de.doubleclick.net/jump/iqdsde/panorama/artikel;kw=iqadtile8,iqdsde,panorama;doc=artikel;tma=unfall;sz=300x250,300x100,300x600;tile=8;ord=123456789?" target="_blank"><img src="http://ad.de.doubleclick.net/ad/iqdsde/panorama/artikel;kw=iqadtile8,iqdsde,panorama;doc=artikel;tma=unfall;sz=300x250,300x100,300x600;tile=8;ord=123456789?"

Unfallvideo aus China - Angefahrenes Mädchen erliegt Verletzungen - Panorama

Die chinesische Regierung wirbt schon seit langem in ihren Slogans für eine harmonische Gesellschaft und "zivilisierten Umgang" miteinander. Doch erst nach dem Tod eines zweijährigen Kleinkindes werden auch die Medien in großem Still mobilisiert. Nun hat die Heldentat eines Busfahrers die Diskussion erneut angeheizt.

Auf der Suche nach Menschlichkeit - Ni Hao aus China - daStandard.at › Alltag

http://dastandard.at/1339638221399/Ni-Hao-aus-China-Auf-der-Suche-nach-Menschlichkeit
Mit bisher unbekannter Radikalität bewirtschaftet in den USA eine neue Rechte die Krise, die sie selbst zu verantworten hat.

Analyse: Der rechte Abschied von der Politik - News Ausland: Amerika

Atomwaffentests Insgesamt wurden weltweit 1170 Atomtests durchgeführt.

Atomenergie

Methodenkompendium: Demokratieerziehung an Schulen

Das Methodenkompendium zur Demokratieerziehung ist ein praxiserprobtes Instrument zur Nachnutzung, um zu zeigen, wie einerseits handlungsorientierte und schülerzentrierte Unterrichtsformen und andererseits die Mitbestimmung und Mitverantwortung an Schulprozessen gefördert werden kann. Es besteht aus den Teilen: Modulares Methodentraining für schüleraktives Lernen Dieser Teil umfasst eine Sammlung von ausgewählten Methoden und Erläuterungen mit weiterführenden Literaturhinweisen zu Möglichkeiten schüleraktiver und demokratischer Unterrichtsgestaltung.
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