background preloader

Egalité filles/garçons

Facebook Twitter

Femmes et médias. “Les médias, et notamment les chaînes de télévision, peuvent jouer un rôle considérable en matière d’autonomisation des femmes dans deux domaines.

Femmes et médias

Premièrement, ils peuvent augmenter le pourcentage de femmes qu’ils emploient, y compris à des postes de responsabilité. Deuxièmement, ils peuvent promouvoir une représentation équilibrée et non stéréotypée de l’image des femmes, en améliorant leur participation et leur accès à l’expression et en faisant figurer dans leurs programmes davantage de femmes à des postes de direction ou de responsabilité” Quelques pistes pour apprendre à regarder, analyser, décrypter la place et l’image des femmes dans les médias.

Préambule “En prenant les femmes comme sujets à analyser, elles (les enquêtes) font l’économie d’une réflexion sur la définition de la différence sexuée, produit d’une construction à la fois historique et anthropologique, mais aussi, pour suivre l’anthropologue Françoise Héritier (1991), corporelle. Quelques repères Femmes et médias . Le CSA. Cómic Científicas – Científicas: pasado, presente y futuro. Con la colaboración de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Sevilla hemos realizado una versión en cómic de nuestra obra, para la que hemos contado con la ilustradora Raquel Gu.

Cómic Científicas – Científicas: pasado, presente y futuro

Con este cómic queremos llegar a todos los centros educativos que no pueden asistir a nuestras representaciones. Como complemento a la lectura del cómic, hemos realizado también una Guía didáctica con actividades para realizar en el aula. Aquí puedes descargar el cómic en resolución media (9Mb)Y aquí en alta resolución (23Mb). Puedes encontrar también tanto el cómic como las actividades EN INGLÉS aquí. We Believe: The Best Men Can Be. FORMER À L'ÉGALITÉ : DÉFI POUR UNE MIXITÉ VÉRITABLE - Annie Lechenet, Mireille Baurens, Isabelle Collet, Isabelle Collet, Annie Léchenet, Mireille Baurens. Annie Lechenet, Mireille Baurens, Isabelle Collet Isabelle Collet, Annie Léchenet, Mireille BaurensSavoir et formation - Genre et éducationEDUCATION QUESTIONS DE GENRE Ce recueil rassemble des présentations et analyses de formations permettant aux enseignant-e-s d'agir pour plus d'égalité effective pour les futur-e-s femmes et les hommes.

FORMER À L'ÉGALITÉ : DÉFI POUR UNE MIXITÉ VÉRITABLE - Annie Lechenet, Mireille Baurens, Isabelle Collet, Isabelle Collet, Annie Léchenet, Mireille Baurens

La diversité des contributions, tant à propos des finalités de ces formations, des différentes disciplines d'enseignement, des ressources et outils, que des attitudes éducatives, en formation initiale et tout au long de la vie, atteste de la vitalité de la réflexion et de l'ouverture du débat. Broché - format : 15,5 x 24 cm ISBN : 978-2-343-09242-3 • 1 septembre 2016 • 324 pages EAN13 : 9782343092423EAN PDF : 9782140016967EAN ePUB : 9782336769325 * Nos versions numériques sont compatibles avec l'ensemble des liseuses et lecteurs du marché. 2017 actualisation def.

Le sexisme dans la publicité

Master Études sur le genre. Organisation de la formation Stage En M1, les étudiant-e-s réaliseront un stage obligatoire de 2 à 4 semaines sur l’année, validé par un rapport de stage.

Master Études sur le genre

Le stage, dédié à la découverte des milieux universitaires et socioprofessionnels en rapport avec le genre, familiarisera les étudiant-e-s avec les métiers de la recherche d’une part, et les métiers de l’égalité d’autre part. En M2 parcours Discriminations, un stage de 4 à 6 mois obligatoire permettra la mise en pratique des compétences acquises pendant la formation et donnera lieu à la rédaction d’un mémoire professionnel et à une soutenance. Aménagements particuliers La formation mobilise les nouveaux outils pédagogiques numériques et est suivie à distance, en dehors de certains ateliers méthodologiques conçus pour permettre une appropriation des concepts par des pratiques innovantes (performances de genre, creative writing, etc.) programmés lors du regroupement des étudiant-e-s en début d’année.

Ouvrages sur l'égalité filles garçons

Jeux de filles, jeux de garçons. Partenaires locaux ou nationaux. Ressources pédagogiques expos etc. Ressources institutionnelles. Partenaires locaux ou nationaux. Stéréotypes véhiculés par les pratiques professionnelles. Orientation professionnelle. Pratiques professionnelles séquences. Oeuvres non stéréotypées.