Mon identité numérique: Dossier de preuve C2I2e Formateurs. Mon identité numérique: Dossier de preuves C2i2e Formateur d'Isabelle Nicot. Mon identité numérique: Dossier de preuves d'Olivia Vernier. Dossier de preuves phase 1. Mon identité numérique: Dossier de preuves phase 1. Mon identité numérique: Que faire pour rendre compte de compétences du C2i2e ?
Que faire pour rendre compte de compétences du C2i2e ?
Au sein d’un dossier de preuve vous devez : - choisir et décrire une situation professionnelle ou de formation ; - décrire l’activité que vous avez réalisé et faire preuve de recul réflexif sur l’activité réalisée ; - fournir les pièces témoins de l’activité (ressources externes de types .doc, .jpg, .ppt, ... , URL, cours ou module de la plateforme,…) et préciser leur origine (individuel ou collectif, original ou adapté) ; - choisir la(les) compétences(s) associée(s) à ce dossier et rendre explicite le lien entre la situation, l’activité réalisée, les ressources et la (les) compétence(s) associée(s) à ce dossier pour simplifier la tâche de l’évaluateur.
Le dossier de preuve numérique 1. Un mot de passe et un login personnel vous est communiqué par l’UCBL. La page se présente ainsi : 2. Attention, si vous cochez les cases à la « création », vous ne pouvez pas régler la fréquence. Enregistrez vos préférences et modifiez les à souhait. 3. 4. 5. C2i2e Document 1 Rempli. Nom : LUTZ Prénom : Héloïse Site : Colmar Groupe : PE2 A Stage filéStage R3 N° 1COMPETENCE A.1.2 :Equipement L’école dans laquelle vous avez effectué vos stagesdispose-t-elle d’une salle informatique ?
Oui nonx si oui, combien de postes ? En réseau ? Connectés à internet ? Ouixnon Il s'agit de l'ordinateur de la direction. 2. C2i 2 enseignant. Accueil > Les différentes spécialités > C2i 2 enseignant C2i niveau 2 enseignant Actualités.
Rapport de Jury C2i2e - Ac-Grenible 2011. c2i2e-doc-accompagnement-2010. C2i2e_doc accompagnement_2_2008. Guide du C2i2e - académie d'Aix-Marseille. Guide C2i2e Aix-Marseille. A : Compétences générales liées à l’exercice du métier A11 : Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs, au niveau local, régional et national.
Au niveau local : "Il est recommandé de désigner un coordinateur pour les technologies de l’information et de la communication [CoTIC] dans chaque établissement. Il apporte sa contribution, en relation avec les responsables TIC académiques, au pilotage des TICE dans l’établissement. " BO n°34 du 22 septembre 2005 "Le développement des usages peut se trouver largement facilité par la présence dans les établissements d’emplois vie scolaire,[...] dont les missions,[...] prévoient “l’aide à l’utilisation des nouvelles technologies”" BO n°34 du 22 septembre 2005 L'administrateur du réseau pédagogique : il gère l'architecture et la sécurité du réseau, il intègre les nouveaux appareils, logiciels, comptes d'utilisateurs au réseau. Au niveau national : A l'IUFM : s'informer en consultant régulièrement le site de l'IUFM . Guide C2i2e -IUFM Montpellier. Guide C2i2e - univ-fcomte.fr. Guide du C2I2E + TD - ISPEF Lyon (2010-2011) Compétences C2I2E travaillées pendant le TDUne foire au questions sur le C2I2E est proposée sur le site de l'ISPEF pour les étudiants de master.
De nombreuses ressources concernant le C2I2E sont mise à disposition par le Ministère (journées de Guidel 2011) Le référentiel utilisé ci dessous est disponible sur l'arrêté du 14 décembre 2011 paru au BO n°5 du 3 février 2011. Vous devriez réutiliser le contenu de ce tableau et le compléter vous même en fonction de votre progression et de vos travaux en construisant un tableau dans une page de votre site. Veillez à préciser sur le tableau le lien URL vers la ou les preuves de l'acquisition de chacune des compétences (document, page ou billet). Le contenu de ce tableau sur votre site personnel devrait évoluer en fonction de nos réalisations pendant et entre les TDs au premier semestre d'une part et de votre travail pendant le second semestre d'autre part.Vous pouvez également me faire des propositions de liens à ajouter sur ce tableau.
Guide C2i2e - Editions DUNOD. Exemple de dossier C2i2e - 2010. Exemple de contenu dossier C2i2e - Café pédagogique. Exemple de dossier C2i2e - Formateur. Un projet De formation initiale scientifique, j'ai poursuivi des études universitaires en Géographie / Aménagement du Territoire, complétées par un master 2 "TIC dans le Développement Territorial".
Animé par un projet -à long terme- d'installation (ou de retour ?) En milieu rural autour d'une activité glocale qui articulerait activités locales autour de la culture et de la restauration, et plus globales et d'intérêt public autour du web, j'ajoute progressivement des briques à ce que j'estime utile pour ce projet. Mon parcours associe des expériences diverses : animation socio-culturelle et développement web, viticulture et jardinage de dispositifs en ligne, édition de journaux locaux sur presse traditionnelle et online, conseil stratégique et conception de plateformes en ligne, organisation d'événements et de plus en plus formation.
Un métier Des valeurs.