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Www.ac-versailles.fr/public/upload/docs/application/pdf/2009-01/spip_presentation.pdf. Les TIC comme stratégie d'enseignement - apprentissage. - Semaine des technologies éducatives à Dawson Animation: - Approche renouvelée, stratégies adaptées, ressources optimisées... et quoi encore!

Les TIC comme stratégie d'enseignement - apprentissage

Technologies de l'information et de la communication - C2i. Travaux académiques mutualisés (TRAAM)  Internet responsable. Culture numérique de l’enseignant Mettre l’élève en situation de publication et d’édition est bien souvent un moyen efficace pour une éducation aux médias et à l’information (ÉMI) à l’école.

 Internet responsable

Dans cet exercice, il aborde les différentes notions liées au rôle de l’information tout en respectant les droits et obligations en vigueur. C’est pourquoi l’école supérieure du professorat et de l’éducation (ÉSPÉ) de l’académie de Lyon met à jour un vade-mecum permettant aux enseignants de mieux appréhender les aspects législatifs du numérique à l’école.Le programme Internet sans crainte présente, par ailleurs, une e-formation destinée aux enseignants et aux animateurs sur les usages responsables d’Internet.

Sites académiques TICE. Compétences sociales et civiques. Delicious.com. Mind Mapping - Create Mind Maps online. Le travail collaboratif en classe avec les TICE - Validation C2i2e. PORTAIL DE RESSOURCES NUMERIQUES DU CDI DU LP MARECHAL LECLERC. Rechercher sur internet : méthodologie et outils.

Textes officiels

Blog EPNisère » Retrouver la synthèse des échanges de Voreppe. Le jeudi 3 décembre, comme convenu, s’est tenue la 6 ème rencontre régionale à Voreppe (38) et ce malgré des conditions climatiques hivernales dues à d’importantes chutes de neige.

Blog EPNisère » Retrouver la synthèse des échanges de Voreppe

Sur les cinquante personnes inscrites, seule une trentaine a pu faire le déplacement, notamment depuis la Haute-Savoie et l’Ardèche. Au regard du renforcement des chutes de neige dans le courant de l’après-midi, la rencontre s’est finie à 16h00 afin de permettre à chacun de rentrer ! La rencontre s’est déroulée dans les spacieux locaux de la Mairie et Laurent Godart, conseiller municipal en charge des questions du numérique a adressé un chaleureux mot d’accueil.

Il nous a présenté en quelques mots les actions menées par la collectivité de Voreppe sur les questions d’accès pour tous au TIC et des logiciels libres. Production et diffusion de ressources numériques - SIALLE, une sélection de logiciels libres destinés à la communauté éducative. Une sélection rigoureuse Le réseau académique repère d'abord un logiciel éducatif potentiellement intéressant.Selon son thème et son niveau, un groupe d'experts disciplinaires l'examine et donne un premier avis.

Production et diffusion de ressources numériques - SIALLE, une sélection de logiciels libres destinés à la communauté éducative

Une analyse pertinente et interactive Le logiciel retenu est ensuite soumis à évaluation par les enseignants : il est mis en ligne et peut être téléchargé avec une panoplie d'outils propres à l'analyse (grille, guide, etc.). Après identification, l'utilisateur peut donc tester le logiciel à loisir et, grâce à une interface, saisir directement ses conclusions dans l'espace de travail et lui attribuer une note. La notation s'effectue selon trois axes : pédagogie ;qualité scientifique du contenu ;aspect technique. À terme, une synthèse des différents avis, où seuls seront retenus les logiciels ayant obtenu au moins la moyenne, permettra de les intégrer aux systèmes d'information du ministère.

C2i2e par compétence

C2i2e : Classe virtuelle de 1ère. Bonjour, Je m’appelle Vincent, je suis admissible au capes de lettres modernes.

C2i2e : Classe virtuelle de 1ère

Je suis titulaire d’un master 2 de lettres modernes. J’ai une expérience en tant qu’enseignant contractuel, ce qui m’a permis de découvrir le métier, d’avoir un peu de pratique. Cette expérience n’a pas été simple car le statut de contractuel n’est pas simple (précarité, manque de formation) mais j’ai pu me rendre compte que j’étais vraiment fait pour ce métier malgré certaines difficultés que peut rencontrer un enseignant (par exemple les problèmes de discipline). J’espère que j’obtiendrai le capes et, en particulier, le c2i2e. C2IMES - C2i.

Guides et exemples de dossier - C2i2e

La courbe des usages d’un ENT par WebServices pour l’Education - WebServices pour l'Education. Tic et pedagogie. Licences nationales : la première avec Springer – Communiqué de presse. Travaux académiques mutualisés (TRAAM) - Un accompagnement du développement des usages des TIC. Les TraAM : développer l'usage des TICE En 2013-2014 Pour l'année 2013-2014, les académies sont invitées à participer, dans la continuité du travail de cette année scolaire, à une mutualisation de leurs travaux.

Travaux académiques mutualisés (TRAAM) - Un accompagnement du développement des usages des TIC

L'accompagnement des nouveaux programmes, les usages pédagogiques de ressources numériques spécifiques, la mobilité, la démarche pédagogique autour d'un thème commun au collège, lycée et lycée professionnel sont les axes principaux de cette année. Enseigner avec le numérique. Elément clé de la refondation de l'École, la diffusion des usages du numérique dans l'enseignement constitue un puissant levier de modernisation, d'innovation pédagogique et de démocratisation du système scolaire.

Enseigner avec le numérique

Elle est également un formidable outil d'inclusion des enfants en situation de handicap. La direction du numérique pour l'éducation assure la mise en place et le déploiement du service public du numérique éducatif. Elle dispose d'une compétence générale en matière de pilotage et de mise en oeuvre des systèmes d'information. Par son origine, son ambition, ses missions et son organisation, elle incarne la stratégie numérique du ministère, un enjeu majeur pour l'école et la réussite des élèves.