[Service national à la FGA du RÉCIT] [FGA - Montérégie] Au-delà de l’essentielle communication directe (en personne), la communication asynchrone a pris beaucoup d’importance comparativement à l’époque du courrier postal.
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Dans cet article, trois modes de communication asynchrone (le courriel, la messagerie Facebook et les textos) sont étudiés et plusieurs solutions apportées pour rendre ces modes plus utilisés. État de la situation Voyons l’utilisation de ces trois modes de communication asynchrone selon les trois catégories d’utilisateur. Plusieurs raisons peuvent être invoquées pour expliquer l’inefficacité relative des enseignants [3] à courrieller : Les ordinateurs trop lents ou peu accessibles. - Alexandrie FGA - RÉseau pour le développement des Compétences par l'Iintégration des TIC.
Un réseau au sein du réseau FGA. [FGA - Montérégie] Service du RÉCIT FGA – C.S. des Samares - Un site au service des enseignants de la FGA. Accueil Bienvenue Depuis le mois d’octobre 2011, le poste de conseiller au RÉCIT pour la région Lanaudière a été scindé en deux, soit 40% pour la CS des Samares et 60% pour la CS des Affluents.
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