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Monitor Educativo. Dr. Morton Ann Gernsbacher's Laboratory. Categorías. Connecting to Math in Real Life. By Wendy Petti Who needs math games when a world of meaningful real-life fun is beckoning?

Connecting to Math in Real Life

It's easy and rewarding to connect to the real world in math class. On the Information Highway," we can find online collections of real-world math activities, math activities with a specific real-life focus (including natural disasters), online data sources, portals for joining or launching collaborative math and science projects, and more. The real-world resources assembled here are sure to excite teachers and students alike.

Collections of Real-World Math Activities The math activity sites listed here are repositories of lesson ideas that can be explored offline without the use of computers. Math Goodies Their multi-media curriculum includes 168 in-depth lessons organized into instructional units. Mixing in Math This set of free activities helps teachers, parents, and after-school programs mix a bit of math into students' daily routines. La Educación en la Era Digital. Secretario General de Virtual Educa.

La Educación en la Era Digital

Washington D. C., EUA Doctor Honoris Causa por la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, Doctor en Desarrollo Rural por la Universidad de Londres (Wye College). Funcionario del Gobierno de España. Desempeña actualmente el puesto de Secretario General de Virtual Educa, iniciativa establecida en 2001 por la Organización de los Estados Americanos (OEA), para promover la innovación en Educación como mecanismo de inclusión y transformación social. Calidad Educativa/Quality Education. In 2008 the Government of Mexico and the OECD signed the Co-operation Agreement for Improving School Education in Mexican Schools, a two-year programme focusing on innovative and effective policy reforms.

Calidad Educativa/Quality Education

The five main areas where the OECD is developing policy advice for Mexico as part of the co-operation agreement are: (i) School management and Social Participation; (ii) Teacher Selection and Recruitment; (iii) Teacher Education and Training; (iv) Teacher Incentives and Stimuli, and (v) Evaluation. Bookmark this page: www.oecd.org/edu/calidadeducativa. Las extraordinarias imágenes de ciencia finalistas del premio Wellcome - BBC Mundo. Escáneres de múltiples colores de partes del cuerpo humano, acercamientos vívidos de animales, reacciones alérgicas, células madre...

Las extraordinarias imágenes de ciencia finalistas del premio Wellcome - BBC Mundo

Esas son algunas de las imágenes finalistas de la edición 2016 del Premio Wellcome, el que año con año reconoce a los creadores de las imágenes de cienca biomédica más espectaculares, informativas y técnicamente logradas. 220161365 evaluar-en-el-siglo-xxi-pdf. TIC y aprendizaje. Re-Ingeniería de Aprendizajes. CUED. Colección Digital Eudoxus. Presentación La Colección Digital Eudoxus está formada por materiales educativos y de investigación en formato digital publicados en diferentes medios académicos.

Colección Digital Eudoxus

El objetivo principal es el de proporcionar a investigadores, profesores y estudiantes una documentación relevante en temas centrales de la Educación Matemática, que contribuyan a fundamentar acciones y trabajos que se realicen tanto en las universidades como otras instituciones educativas interesadas en la enseñanza aprendizaje de las matemáticas. Hemos adoptado el nombre Colección Digital Eudoxus en referencia al gran matemático de la antigüedad griega Eudoxo de Cnido.

Esta colección esta organizada por temas de la Educación Matemática. GlobalEdWPLatAm. 189216e. Destrezas siglo XXI. New Vision for Education WEF 2015. Las 400 clases. Pedagogia para la hipertecnología en las aulas; Alejandro Piscitelli – Eddy Warman. La educomunicación. Algo de historia a través de algunos educomunicadores Siempre ha habido experiencias de utilización de los medios de comunicación en el aula, con experiencias aisladas, utilización de imágenes, fotografías y películas.

La educomunicación

Ya Comenius (1592-1670), propuso en su Orbis Pictum, la utilización de ilustraciones en los libros de texto, además de utilizar las representaciones teatrales y otras actividades, como medios para comunicarse y aprender. Célestin Freinet, en Francia, hacia 1950 proponía realizar en el aula revistas y periódicos, para dar sentido a los textos, sobrepasar la lectura simplemente comprensiva, para pasar al análisis de los textos y a la síntesis, o construcción de nuevos elementos textuales. El acceso al texto escrito debe ser ante todo una búsqueda de su sentido, entendido como producto de una voluntad de comunicación. Cátedra UNESCO de Educación a Distancia. Articulos revistas y capítulos – Manuel Area Moreira. Entre libros y pantallas.

Articulos revistas y capítulos – Manuel Area Moreira

Las bibliotecas escolares ante el desafío digital. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, volumen 20 (1), 2016, pgs. 227-242 Versión preprint Monográfico sobre “Entre libros de texto impresos y libros de texto digitales: debates y desafíos“ Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula. Revista Comunicar, Vol. XXIV, nº 47, abril 2016, pgs. 79-87, Versión en inglés Models of educational integration of ICTs in the classroom. Jordi Adell. Blog sobre los retos de la educación ante la tecnología y cultura digital. Congreso Internacional de Innovación Educativa 2015.

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Organizadores Gráficos de la Información con TIC. La sociedad global del siglo XXI, caracterizada por la relevancia que reviste el manejo adecuado de la información y el conocimiento, exige en todos los ámbitos y dimensiones, la capacitación y actualización permanente de sus integrantes.

Organizadores Gráficos de la Información con TIC

De tal manera que sean capaces de contribuir al progreso de las civilizaciones y la humanidad entera. Sin lugar a dudas, la educación cobra, actualmente, una importancia capital en la preparación de los recursos humanos; los cuales son, en definitiva, protagonistas del cambio. Adicionalmente, si bien la educación formal y escolarizada, no es la única opción formativa para los seres humanos; no cabe duda que los sistemas educativos públicos y gubernamentales, buscan llevar la vanguardia en la educación. En este sentido, el gobierno de México, mediante la Ley General del Servicio Profesional Docente, ha decidido implementar acciones efectivas para elevar la calidad de la educación en nuestro país.

Objetivo Perfil de ingreso Perfil de egreso. Diplomado Prefesionalización del Desempeño Docente. La sociedad global del siglo XXI, caracterizada por la relevancia que reviste el manejo adecuado de la información y el conocimiento, exige en todos los ámbitos y dimensiones, la capacitación y actualización permanente de sus integrantes.

Diplomado Prefesionalización del Desempeño Docente

De tal manera que sean capaces de contribuir al progreso de las civilizaciones y la humanidad entera.

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