Banco de Objetos de Aprendizaje y de Información. "Un Objeto de Aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización.
El Objeto de Aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación". Ministerio de Educación Nacional Colombiano MEN (2006). Docentes y Directivos de Superior - ¿Qué es un Objeto de Aprendizaje? ART05. Objetos de Aprendizaje. Las figuras retóricas en publicidad. EaE - Objetos de aprendizaje. Objetos de aprendizaje [Una aplicación educativa de Internet 2] Jorge Rafael Martínez Peniche La definición de Objeto de Aprendizaje que da la IEEE, ( Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. ) 1 es: “Un objeto es cualquier entidad digital o no digital que puede ser usada, re-usada o referenciada para el aprendizaje soportado en tecnología”.
Objetos de aprendizaje. Lourdes_Galeana. Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje - RED. Revista de Educación a Distancia. 68800310. Objetodeaprendizajeyrepositorio. Eserv.php?pid=bibliuned:19747&dsID=n01enriquez05. Angeles_serrano_nov10. Los objetos de aprendizaje como potencial herramienta para un desarrollo docente intercultural - Conocimiento Abierto, Sociedad Libre - III Congreso ONLINE - Observatorio para la CiberSociedad. Introducción Un número de especialistas en el área educativa sostienen que el crecimiento profesional de los docentes está íntimamente relacionado con su deseo de aprender.
Head y Taylor (1997: 1) consideran que el del docente debe diferenciarse de su como tal ya que el primero está motivado por una fuerza interna dirigida hacia la exploración de la propia práctica con el fin de mejorarla, mientras que el segundo está directamente asociado con una agenda de perfeccionamiento externa basada en técnicas. Judith Kennedy (1996: 177) comparte el mismo criterio al sostener que se puede considerar al entrenamiento como un número finito de estrategias de enseñanza.
El desarrollo profesional, por otra parte, se centra en la experiencia de cada docente en particular como base para el cambio –orientándose hacia la reflexión y la modificación de actitudes. ¿Qué son los OA? YankoOssandon-ObjetosDeAprendizaje.