Epistémologie Géographie
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Une géographie militante sur les questions sociales L a géographie sociale est une géographie des questions sociales .
Géographie sociale - Définition et approche de la géographie sociale
L’histoire-géographie et l’éducation civique avec le net » Dictionnaire de Géographie: vocabulaire, notions et concepts
Voici un petit dictionnaire des principaux mots de vocabulaire , des principales notions et des principaux concepts de géographie, d’économie et de géopolitique . Ce mini dictionnaire porte sur les programmes de la 6ème à la 3ème . Accroissement naturel : différence entre les naissances et les décès. Action : une part d’une entreprise. Celui qui la possède touche une part des bénéfices de l’entreprise (« dividendes »).lexique géographie
La géographie (du grec ancien γεωγραφία - geographia, composé de « η γη » (hê gê) la Terre et « γραφειν » (graphein) graver) est l’étude de la planète, ses terres, ses caractéristiques, ses habitants, et ses phénomènes. Une traduction littérale serait « décrire ou à écrire sur la Terre ". La première personne à utiliser le mot « géographie » fut Eratosthène (276-194 avant J.-C.) pour un ouvrage aujourd’hui perdu... Pour les Grecs, c’est la description rationnelle de la Terre.
L'invention des continents. Rencontre avec Christian Grataloup - Propos recueillis par Martine Fournier, article Géographie
Cartes et planisphères sont le produit d’une histoire essentiellement occidentale. A l’heure de la mondialisation, le découpage du Monde en cinq continents est devenu une représentation erronée. Dans son petit bureau de l’Institut de géographie de la rue Saint-Jacques à Paris, Christian Grataloup est intarissable. Si cela continue, il va rater le train qu’il doit prendre pour aller donner une conférence à Lille. Car c’est un homme très demandé. C.Histoire des pensées sociales – géographie – Bailly More HEI polycopiés at http://www.stoessel.ch/hei 1. La naissance de la géographie, à travers des auteurs grecs, romains, arabes: géographie des découvertes et des voyages . Le renouveau de la géographie et de la cartographie à l’époque de la Renaissance: le pouvoir des cartes. La naissance de la géographie
Histoire des pensées sociales – géographie – Bailly
A quoi servent les géographes ?
Jean-Robert Pitte : Co-directeur scientifique du FIG (Université de Paris IV). Jean-Robert Pitte est professeur à l’université de Paris-IV après avoir soutenu une thèse de doctorat sur "Les hommes et les paysages du châtaigner en Europe de l’Antiquité à nos jours" (1986). Président du Comité national français de géographie, J.
La géographie ne sert-elle qu’à faire la guerre ? Ou est-elle présente, au contraire, dans la moindre de nos pratiques quotidiennes ? En clôture de la 4 e journée du cycle Tracés « À quoi servent les sciences humaines », intitulée « À quoi sert la géographie », Michel Lussault, professeur de géographie à l’École normale supérieure de Lyon, Président du PRES "Université de Lyon", auteur de nombreux ouvrages de référence dans la discipline, aborde ces questions en balayant un large spectre d’exemples, de la grippe H1N1 à la façon de mettre ses couverts sur une table.
À quoi sert la géographie ? - La vie des idées
Par Jeanne-Claire Fumet La question était posée à l'Institut de Géographie de Paris, le 11 janvier, à l'occasion d'un séminaire de didactique proposé par Didagéo : l’histoire-géographie face aux changements passés, présents et à venir, avec François Audigier, Professeur à l'Université de Genève (UNIGE), responsable de l’équipe ERDESS (recherche en didactique et en épistémologie des sciences sociales) , et Pascal Clerc, Maitre de conférences, à l'Université de Lyon – IUFM, UMR Géographie-cités, équipe E.H.GO, en présence du géographe François Durand-Dastès. Pascal Clerc revenait sur les propositions de réforme de l'enseignement géographique dans les années 1860 : « Réformer pour transformer le monde ». Comment la géographie s'est-elle constituée en objet d'enseignement, à la faveur de quel contexte et avec quelles difficultés ? Quant à François Audiger, il interrogeait : « Étudier et comprendre des situations et événements sociaux, un impensé de la géographie scolaire ?
Une discipline interrogée : Géographie : vers une transformation profonde ?
Qu'est ce que la géographie aujourd'hui ?
Café Géo animé par Robert MARCONIS, Professeur émérite de l’Université Toulouse II - le Mirail, agrégé de Géographie. Éléments de problématique : Pour le grand public, la géographie est d’abord une discipline scolaire, traditionnellement associée à l’histoire dans le système éducatif français. Depuis les débuts de la IIIème République, histoire et géographie ont pour mission de donner aux élèves, de l’école élémentaire au baccalauréat, les bases d’une éducation civique enracinée dans l’espace et dans le temps. Très tôt, comme l’histoire, la géographie a su éviter le piège d’une instrumentalisation à des fins politiques en s’affirmant comme une discipline scientifique, visant à rendre compte avec méthode et de façon rigoureuse, de la diversité de l’espace terrestre.1 Thèse de géographie soutenue à l’université de Rouen en mars 2002 sous la direction de Nicole Mathieu, directeur de recherche au Ladyss/Cnrs et d’Yves Guermond, professeur émérite à l'université de Rouen, 388 p. 2 Cette thèse s’inscrit dans la problématique plus générale qui tente de réintroduire dans la géographie urbaine la question de « l’effacement de la nature dans la ville ». Il s’agit de tester l’hypothèse d’une relation entre la « crise urbaine » et les représentations que se font les urbains de la qualité de leur milieu de vie du point de vue de la nature. En effet, la composante physique et matérielle est largement sous-estimée dans l’analyse scientifique et les politiques de « ville durable », comme l’est aussi le point de vue de l’individu habitant dont la sensibilité à la nature (la « culture de la nature ») est ignorée sous prétexte que le milieu urbain est technique et artificialisé.
La nature dans la ville et les modes d'habiter l'espace urbain
1 Littéralement, une interface est une surface de séparation entre deux états distincts de la matière. Le terme, ayant cheminé de la physique à la biologie, et aussi désormais d’usage répandu en informatique. En géographie, l’usage du mot s’est développé dans les années 1980 et peut être défini comme un espace permettant la mise en relation de deux espaces/territoires différents, influencé par des échanges entre l’un et l’autre, et se distinguant par là-même des deux espaces contigus. Intégrant la notion de contact (« plan ou ligne de contact entre deux systèmes ou deux ensembles distincts », R. Brunet, 1993), l’interface met l’accent sur les interactions spatiales et se trouve même définie comme une forme d’« interspatialité » (J.
Géographie des interfaces. Une nouvelle vision des territoires
Dossier : Mathématiques et sciences sociales au XXème siècle Auteurs Denise Pumain du même auteur Marie-Claire Robic du même auteur CNRS - Université Paris I-Paris VII - ENS LSH robicmc@parisgeo.cnrs.fr
Le rôle des mathématiques dans une « révolution » théorique et quantitative : la géographie française depuis les années 1970
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Epistémologie de la géographie - Essai de synthèse
Débat : la géographie postmoderne Le postmodernisme en géographie 1 Roger Brunet Nous sommes réunis ici, en nous appuyant sur des articles ou des projets d’articles préalablement rassemblés, pour tenter de faire un point sur la question du postmodernisme ou de la postmodernité. Nous ne découvrons pas le postmodernisme aujourd’hui : il s’agit plutôt de discuter d’un bilan. Pour ma part, ayant fréquenté Derrida et quelques architectes au début des années 1980, j’ai eu l’occasion de rencontrer ce genre de sujets, et de me faire une idée relativement claire sur ce qu’il recouvrait. Je ne cache pas que c’était une idée plutôt négative pour ce qui en était présenté et pour ce que cela impliquait : récuser le « moderne», l’obscurantisme et certaines formes du romantisme du xix e siècle l’avaient déjà beaucoup fait. 2 Il me semble cependant que nous observons ces temps-ci, en géographie, un retour d’activité sous ce label — et des propositions d’articles assorties.