L'animation image par image. Images pour la classe. Coccinelle communePhoto Pierre Kessler, mai 2011 Coordination Mathias Treffot Les documents qui vous sont proposés ici sont regroupés en séries thématiques cohérentes, comportant habituellement de 12 à 48 photos. Contrairement à une banque d'images traditionnelle, ils ne sont donc pas accessibles individuellement. Ces albums sont les héritiers de nos anciennes planches de diapositives. Une large partie des albums figure dans la Base Numérique du patrimoine d'Alsace, que nous vous recommandons de consulter. Nouveaux albums Découvrez sans plus attendre les nouveaux albums mis en ligne ! Sélections thématiques Albums pour la maternelle Découvrir le monde, agir et s'exprimer avec son corps… Albums bilingues Une nouvelle série, aux légendes traduites en langue étrangère… Histoire Préhistoire et Antiquité L'Égypte, la Syrie-Palestine, le monde greco-romain, l'Antiquité en Alsace et dans le Rhin supérieur.
Le Moyen Âge Dans les châteaux d'Alsace, à l'ombre des cathédrales, dans les villages et les cités… Accueil. Si vous parcourez Commons pour la première fois, vous pouvez commencer votre visite par les images remarquables, les images de qualité, les images de valeur ou les vidéos remarquables sélectionnées par la communauté. Vous pouvez également parcourir les galeries de nos contributeurs les plus doués : découvrez nos photographes et nos illustrateurs.
Vous pourriez également être intéressé(e) par l’image de l’année. Images. Accueil > Ressources libres > Banques d’images Préambule : difficile de trouver des images libres... et pourtant il y a beaucoup d’images disponibles sur Internet. Ce qui suit est utilisable dans un contexte éducatif, mais pas toujours libre, dommage. Lisez bien les conditions d’utilisation des images, privilégiez les licences libres et les sites participatifs.
Voir aussi banque de sons Liens Sur Flickr, site de partage de photos, vous pouvez sélectionner les photos sous licence Creative Commons et réutilisables (par exemple avec le mot clé Brest 2008 cela représente 1 700 photos sur les 5 000 mises en ligne). D’autres liens... Mine de liens, grâce à l’encyclopédie libre Wikipédia, bien sûr ! Liens disparus Si vous retrouvez un lien actif vers ces ressources, merci de le signaler ! Les petits livres à l'école - le site des Éditions Célestines.
BANQUE D'OUTILS D'AIDE A L'EVALUATION. Clio-Photo:Accueil. Les fiches compétences du livret CP. Les favoris de WeblitOO - Accueil. Académie en ligne. Frisechrono.fr : frise chronologique historique : creer, imprimer, modifier et generer pdf, excel, openoffice. Page d'accueil Retourner sur la page d'accueil. Créer une frise Créer une frise générale, contemporaine ou horaire. Restaurer le brouillon Aucun brouillon. Sauvegarder Sauvegarder la frise sur cet ordinateur Travailler en ligne Stocke la frise en ligne et sauvegarde toutes les modifications automatiquement. Générer un pdf Générer la frise en cours sous forme de pdf. Générer une image Générer la frise en cours sous forme d'image. Générer un fichier EXCEL Générer la frise en cours dans un fichier EXCEL.
Générer un fichier Open Office Générer la frise en cours dans un fichier Open Office. Générer une frise en 3D Générer la frise en cours dans une page web en relief (peut être gourmand en mémoire et processeur !). Publier Publier votre frise pour la partager avec tous les utilisateurs. Créer une zone de texte Place une zone de texte libre sur la frise.
Créer un cadre Place un cadre (avec ou sans texte) pour regrouper des événements. Insérer une image Insère une image indépendante d'un événement (jpg). Z4TwZUd80T. Last edition Number of revisions Author(s) Elodie, Miss TAC, Miss TIC, Philippe and Thierry *Ordre du jour de la réunion du 5 novembre* Remarques diverses sur Beneylu FAIT et point à améliorer (je me demande si l'on n'a pas déjà fait ça pour un certain Iconito ;/)CR journée interacadémique magistère Toulouse ? FAITCréation d'une charte d'usage de l'ENT (élèves)Tableau de prêt des MP3 FAITPetit café accompagné de beignets au chocolat offerts par Miss TAC j'amène la cafetière! FAITMutualisations en interne, par ex pour les animations pédagogiques.Questions diverses: site de la DSDEN, ....
Gestion du petit dej pour la prochaine réunion.Où mangeons -nous ce midi? Spot - Le Grand Magasin de la culture jeunesse. L’accès guidé : limiter l’accès à une application unique (iOS) La fonctionnalité Accès guidé permet de restreindre l’accès d’un iPad (ou d’un iPhone) et de bloquer certaines de ses commandes. Ainsi, on peut, en toute sécurité, laisser les élèves utiliser l’appareil en autonomie tout en leur imposant une application spécifique. Situation Vous désirez utiliser une application avec les élèves, par exemple Pupplet Pals. Vous voulez vous assurer qu’il ne puisse en sortir et vous souhaitez bloquer certaines commandes de l’appareil, telles que la mise en veille et le réglage du volume. Activation de l’Accès guidé Lancez l’app Réglages Dans Réglages, sélectionnez, sur la gauche de l’écran, le menu Général, puis tapez sur Accessibilité.
Dans Accessibilité, sélectionnez Accès guidé et faites glisser le bouton correspondant afin d’activer la fonctionnalité. Définissez un code qui permettra par la suite de mettre fin à l’Accès guidé [1]. L’Accès guidé est est activé et prêt à être utilisé. Lancement de l’Accès guidé Début de l’Accès guidé Arrêt de l’Accès guidé. 5 initiatives pour repenser l’espace d’apprentissage. Bureau, estrade, tableau noir ; et si on sortait un peu de la salle de classe traditionnelle ? Ça tombe bien, c’est ce qu’une partie de la communauté pédagogique mondiale a en tête !
Rivalisant d’idées originales, ces formateurs imaginent les “salles de classe du futur”, faisant la part belle aux nouvelles technologies et au besoin des élèves d’apprendre autrement, avec plus d’interactivité, d’échange… et de confort, dans tous les sens du terme. Sydologie a sélectionné pour vous cinq initiatives intéressantes. 1/ L’école sans aucune salle de classe, à Stockholm Le groupe Vittra, qui gère une trentaine d’écoles en Suède, a sans doute créé à Stockholm le paradis de la modulation des espaces d’apprentissage. 2/ L’école aux rocking-chairs, à Lakeside (Pennsylvanie) Il arrive que les élèves soient stressés, agités, tendus. 3/ Les PECT, comme à Angers-Paris 4/ L’école design, à Londres Parfois, la modulation de l’espace pédagogique rencontre le design et la créativité architecturale.
Creative use of Tablets in Schools. Scribens. Les meilleurs cours et tutoriels sur AOO/LibO. File.io : pour envoyer des fichiers (jusqu'à 50 Go) et programmer leur destruction. Pour échanger des fichiers, plusieurs méthodes existent. La manière la plus simple est d’envoyer ses fichiers par email. Mais bien souvent, on est limité par les messageries. Le plus souvent, les emails ne peuvent excéder 25 Mo (heureusement, des parades existent pour envoyer de gros fichiers par email).
Si vous envoyez régulièrement des photos ou des fichiers volumineux, un outils en ligne pourrait vous intéresser : il s’appelle File.io. C’est comme Snapchat, mais pour l’échange de fichiers. Le principe est simple : Vous choisissez le fichier que vous souhaitez envoyer à votre destinataireLe service génère un lien de téléchargement, que vous transmettez au destinataireVotre destinataire télécharge le fichier grâce au lien que vous lui avez fourniLe fichier est automatiquement supprimé de File.io : impossible de le télécharger à nouveau Le service est totalement anonyme : aucune donnée n’est conservée, le fichier est entièrement supprimé après son téléchargement. Getting Started Fr - Phatch = PHoto & bATCH! Cette page est en cours de traduction. anglais | allemand | hollandais Traduit par Frédéric Mantegazza Pour démontrer la puissance de Phatch, je vais expliquer comment générer facilement des imagettes de vos photos, avec des coins arrondis et une ombre portée.
Même votre grand-mère pourrait le faire. Si vous êtes flemmard, vous pouvez simplement télécharger la liste d'actions et l'ouvrir dans Phatch. Vous pouvez voir un exemple d'imagette ci-dessous : Au cas où vous n'auriez pas encore installé Phatch, lisez les instructions ici pour Ubuntu, GNU/Linux, Windows ou Mac Os X. Ce tutoriel est fait sous Ubuntu. À propos des images et des listes d'actions Une erreur courante est de penser que Phatch ouvre les images ou les photos directement. Redimensionner l'image Premièrement, nous allons redimensionner l'image pour en faire une imagette. Il y a trois actions en relation avec la taille : Redimensionner, Remplir et Canvas. Note : dans Phatch, vous pouvez choisir différentes unitées.
Reseau. Vous trouverez ici tous les tutoriels liés à Internet et aux réseaux, de la configuration d'une ligne ADSL aux partages de fichiers entre des postes Windows et Linux… Voir aussi la documentation « Internet & Réseaux » qui liste les logiciels concernant les réseaux et internet. Ainsi que la documentation spécifique sur « Internet » qui traite d'internet d'une manière générale. les étapes sont les suivantes: D'une manière générale, l'utilisation des paramètres automatiques (comme le DHCP) avec une connexion filaire (type Ethernet) permet d'être connecté sans aucune autre manipulation que celle de brancher le câble réseau.
Mais il existe de très nombreux cas de figure (Wifi, ADSL, Réglage réseau particulier, etc.) qui peuvent nécessiter une intervention particulière. Indépendamment des paramétrages, pour accéder à un réseau (local ou internet) il faut que le matériel qui sert à se connecter puisse être utilisé par Ubuntu. BigBrother. Dans seulement quelques jours, autour du 6 juillet prochain, on assistera au dernier acte d'un long marathon parlementaire européen, qui pourrait aboutir à l'approbation d'une directive Bolkenstein moins connue, mais beaucoup plus désastreuse et irréversible, que celle du même nom dont on a beaucoup parlé durant la campagne référendaire qui vient de s'achever.
Il s'agit de la directive introduisant en Europe les brevets sur les logiciels (interdits jusqu'à présent par la convention de Munich de 1973 et par une directive de 1991), et toute autre "invention mise en oeuvre par ordinateur". Qu'est-ce qu'un brevet logiciel? Il s'agit d'un titre de propriété qui accorde à un inventeur, pendant quelques décennies, le monopole d'exploitation d'un procédé informatique quelconque supposé novateur, en échange de la publication des détails de son invention.
Vous trouvez que cela ne pourrait pas arriver près de chez vous? Roberto Di Cosmo, 25 Juin 2005 Ce texte est la propriété de l'auteur. Page principale. Page principale From Scribus Wiki Jump to navigation Jump to search Consultez la page Premier Article Wiki pour pouvoir créer un compte. Tout le monde peut poster un article comme il le sent. Faites de ce Wiki un site utile pour la communauté Scribus ! Retrieved from " Category: FR Navigation menu. Manuel scribus par Terre Nourricière. Prim à bord - Le portail du numérique pour le premier degré. Logiciel d'enseignement multimédia Interwrite Workspace™ L.E.
Histoire : Vivre en résistances sort le 15 janvier. Concevoir des formations, un livret ressource pour les formateurs. Une formation continue des enseignants aujourd'hui - page 5 Une formation continue des enseignants aujourd’hui. Pour « faire » quoi ? Pour le centre Alain-Savary, la formation continue doit donner des espaces et des temps disponibles aux enseignants afin de mieux comprendre la nature des difficultés ordinaires d’apprentissages que rencontrent les élèves. Elle doit permettre d’autre part de mieux comprendre les problèmes ordinaires d’enseignement auxquels sont confrontés les professionnels. On oppose souvent ces deux aspects, mais ils sont indissociables pour comprendre ce qui se passe dans la classe. Player1 Cinq directions pour la formation - page 7 Le centre Alain-Savary propose cinq grandes directions qui peuvent guider les formateurs quand ils conçoivent une formation .
Concevoir une formation - page 14 Outils, dispositifs, environnements, parcours... L’enjeu de toute formation se situe au niveau de l’activité que l’on souhaite que le formé déploie effectivement. Player2. M@gistère. Découvrez QGIS. Framadrop - Partagez des fichiers de façon confidentielle. This service no longer exists here… …but we’ll tell you where to find it! You can find a similar service hosted by structures in which we have trust by going to the following sites: Chapril (French hoster - Firefox Send)Infini (French hoster - Lufi)ARN - Sans Nuage (French hoster - Lufi)NoMagic (British hoster - Lufi)Bastet (French hoster - Lufi)Ethibox (French hoster - Lufi)Zaclys (French hoster)Disroot (Dutch foundation) Note that CHATONS offer this service in free access on entraide.chatons.org To go further Follow the instructions for migrating your data See the list of CHATONS who host this kind of service Understand why Framasoft reduces the number of services offered Install the same service on your server with our documentation (experts)
LSU Présentation de l’application. - Circonscription de Miramas.