Résoudre la violence à l'école ?
Get flash to fully experience Pearltrees
Faut-il plus de sanctions à l'école?
Luc Chatel souhaite "un éventail de sanctions plus large" contre les auteurs de violence à l'école. C'est ce qu'il a affirmé dans un entretien au Parisien/Aujourd'hui de mardi, à la veille des " états généraux de la sécurité à l'école " qui se tiendront ce mercredi et jeudi à Paris. "Il est clair que nous ne sommes pas bien armés, en France, dans notre dispositif de sanctions: elle ne sont ni assez graduées ni suffisamment compréhensibles pour les élèves", estime le ministre. Il préconise de se "doter d'un système plus transparent, avec un éventail de sanctions plus large, qui réponde tant au manque de respect à un professeur qu'à un cas de racket violent".Le ministre du Budget, Éric Woerth, dévoilera aujourd'hui en Conseil des ministres la répartition des 34.000 suppressions de postes prévues dans le budget 2010. Le premier ministère concerné est celui de l'Éducation. Dans un entretien à "La Tribune", Xavier Darcos, ancien ministre de l'Éducation, et nommé mardi soir ministre du Travail et des Relations sociales dans le cadre du remaniement, dit assumer pleinement cette politique, contrairement à ses prédécesseurs. « L'Éducation nationale a le premier budget de la nation, avec 60,4 milliards d'euros de crédit en 2010, et 1,2 million de fonctionnaires », souligne-t-il. « Cette dimension nous donne une responsabilité particulière lorsqu'il s'agit de participer à la maîtrise des dépenses publiques.
Education : 16.000 postes seront supprimés en 2010
En mai 1992, le ministre de l'Education Jack Lang classe 80 établissements comme "sensibles". Ils reçoivent un renfort de 300 postes administratifs et 2.000 appelés du contingent. Un bonus de carrière doit inciter les enseignants au volontariat dans ces établissements. Le plan prévoit aussi un partenariat avec la police et la justice. En mars 1995, son successeur François Bayrou décide la réduction de la taille des établissements "sensibles", crée un fonds d'assurances pour les enseignants, des postes de "médiateurs" et un numéro SOS-violence.
Ls plans se succèdent depuis 1992
Etats généraux de la sécurité à l'école
Eric Debarbieux, président de l'Observatoire international de la violence à l'École, présidera le conseil scientifique des "Etats généraux de la sécurité à l'école", annoncés le 16 février par Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale. Première difficulté rencontrée par Debarbieux pour constituer son comité: trouver des experts féminins. L'universitaire tient à respecter la parité...
home_theme © © France Info Radio France Comment combattre la violence à l'école ? Eternel débat, ou presque (voir encadré)...
Contre la violence à l'école, deux jours d'états généraux - Fran
La sécurité est le premier droit des Français. Celui auquel ils sont légitimement le plus attaché. À fortiori lorsqu’ils confient à l’École ce qu’ils ont de plus cher : leurs enfants. La violence a longtemps fait partie du quotidien de nos aïeux. Si elle était redoutée, elle n’en était pas moins familière.
États généraux de la sécurité à l'École - Ministère de l'Educati
Réunis à l’initiative du ministre, les états généraux de la sécurité à l’École ont rassemblé l’ensemble de la communauté éducative élargie à ses principaux partenaires. Pendant deux jours, 600 personnes, ministres, élus, cadres de l’Éducation nationale, inspecteurs, chefs d’établissement, professeurs, mais aussi représentants des personnels, des parents et des élèves ou encore acteurs associatifs, ont participé aux séances plénières, aux tables rondes et aux ateliers. Préparés avec l’éclairage d’un Conseil scientifique présidé par Éric Debarbieux et composé de chercheurs et d’experts français et internationaux, les états généraux de la sécurité à l’École ont eu pour ambition de comprendre, prévenir et agir. Leurs propositions et leurs analyses s’inscriront dans la durée. Au terme des échanges, le ministre a présenté les cinq orientations qu’il entend mettre en œuvre dans les mois à venir pour faire reculer la violence en milieu scolaire :
Orientations retenues à l'issue des États généraux de la sécurit
Clôture des états généraux de la sécurité à l'école : discours d
L’École est le premier rempart contre la barbarie. Là où l’École recule, c’est la civilisation elle-même qui recule. La mort d’un enfant, le jeune Hakim, au sein même de notre École, pendant les heures d’enseignement, en est la plus douloureuse des illustrations.
Forcément, je pourrais facilement m'offusquer des dernières déclarations de Luc Chatel. Vous pensez bien : des formations pour que les professeurs apprennent à gérer les situations de crise , par exemple...Ce sera quoi ? Genre cours de karaté, de self-défense ? Travail sur les réflexes histoire de savoir éviter les couteaux, comme au cirque ? Cerise sur le gâteau : ce ne seront que les "nouveaux" enseignants qui seront formés à cela. Les "vieux", plus il en crèvera, mieux ce sera pour les économies de l'État.
Je te le confie, tu sauras mieux l'alimenter que moi ;-) Je vais peut-être rédiger un billet sur ce sujet. by reversus Apr 10
Intéressant. Merci pour l'envoi. Je vais en faire quelque chose sur mon blog. by mathieul. Apr 10