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I write this blog to share ideas and resources with teachers, parents, and young people. This community supports those interested in sharing ideas about learning in ways that are innovative and relevant to generation text. Disclaimer: The opinions expressed in The Innovative Educator are strictly those of Lisa Nielsen and its contributors.
Doit-on bloquer l’accès des jeunes à Internet? Ou plutôt les éduquer à bien utiliser Internet… C’était le sujet de l’atelier donné par Éric Caron, conseiller régional RÉCIT, lors du 29 e colloque de l’AQUOPS. Les participants ont pu échanger sur cette question et avoir un aperçu des programmes existants. Aujourd’hui, les jeunes utilisent Internet tous les jours.
Les mauvaises notes que notre pays engrange depuis de nombreuses années dans les différents classements internationaux ne résultent-elles pas plus de la manière d' enseigner , que de la capacité de nos élèves à apprendre ou encore de la bonne volonté de nos enseignants à vouloir gommer les inégalités ? Au lieu de stigmatiser une profession compétente et de culpabiliser inutilement les élèves et les parents, ne faudrait-il pas, plutôt, revoir les modèles qui sous-tendent l'apprentissage ? Il est anormal que notre pays, qui consacre chaque année 60 milliards d'euros au budget de l'éducation nationale (premier budget de la nation), ne soit que le 22 e pays de l'OCDE, en termes de résultats scolaires. Il est anormal que nous occupions cette place avec un tel engagement qui représente 6 % de notre PIB quand nos voisins allemands qui n'en consacrent que 4,7 % (soit un point de moins que la moyenne européenne : 5,7 %) occupent la 14 e place.
