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Étude européenne sur les TIC à l'école — Enseigner avec le numérique. Recit.qc.ca/sites/default/files/IMCE/images_articles/Fichiers_FAQ/procédurier pour évaluer la pertinence des sources d%27information.pdf. New: 10 of the best Apple and Android apps for education in 2013. Last year we presented “New: 10 of the best Apple apps for education in 2012,” which highlighted some of the best apps for iPhones and iPods.

New: 10 of the best Apple and Android apps for education in 2013

However, with new upgrades in touch technology, and the emphasis on Common Core State Standards and school reform in general, we’ve come up with a new list of the best Apple- and Android-based education apps for 2013. This year’s list includes some of the most highly rated apps, both by educators and by parents, and features a range that spans from interactive iBooks to current images of the universe, and from free video software to award-winning STEM curricula. For every app we’ve listed, we’ve included a brief description, device compatibility, suggested use, features, price, and a link to a more in-depth summary with an option to purchase on iTunes or Google Play.

Don’t see an app you love on this list? Vikidia. Éducation aux médias 101 - Qu’est-ce que l'éducation aux médias? Qu’est-ce que l'éducation aux médias?

Éducation aux médias 101 - Qu’est-ce que l'éducation aux médias?

C'est le processus qui permet à des individus d'acquérir une vision critique des médias et de comprendre la nature, les techniques de production et l'influence de leurs produits et messages. Les écoles canadiennes sont de plus en plus conscientes de la nécessité de connecter connaissances théoriques et monde réel, et de faire entrer les contenus médiatiques dans la classe pour mieux les découvrir, les analyser et les évaluer. L'éducation aux médias reconnaît et utilise les aspects positifs, créatifs et conviviaux de la culture populaire.

Elle intègre productions médiatiques et pensée critique - en décodant, analysant, synthétisant et évaluant les médias - pour nous permettre de mieux naviguer dans un paysage de plus en plus complexe, qui inclut non seulement les médias traditionnels ou informatiques, mais aussi ces produits de la culture populaire que sont les jouets, les modes, les grands centres commerciaux ou les parcs à thème. 1. Centre de ressources en éducation aux médias. Framasoft - Logiciels Libres. Les nouvelles dimensions de la pédagogie dans l’école 2.0. Colloque de l’AQUOPS 2013 Thème : Les nouvelles dimensions de la pédagogie dans l’école 2.0 Par Patrice Prud'homme Lors du dernier colloque annuel de l’AQUOPS, j’ai eu le grand plaisir de participer à un atelier sur le libre, le logiciel libre.

Les nouvelles dimensions de la pédagogie dans l’école 2.0

Patrick Beaupré, du service régional à la formation générale des adultes (FGA) du RÉCIT, région de Montréal, y accueillait Alexis Kauffmann, cofondateur de Framasoft. Le logiciel libre gagne en popularité dans les différents services du RÉCIT. Framasoft est un réseau de sites Web d'éducation populaire consacré principalement au logiciel libre et à son état d’esprit. M. Ce site de référence attire un million de visiteurs par mois. On a pu apprécier l’efficacité du réseau de collaborateurs : M. Alexis Kauffmann a aussi présenté les différents services qui se sont développés au fil du temps, tous disponibles sous licences libres.

L'atelier s'adressait tout de même aux débutants. La route est longue mais la voie est Twitter : @framasoft. Developing 21st Century Critical Thinkers. As we venture into the 21st century, we as a society, are faced with more innovation and challenge than ever before.

Developing 21st Century Critical Thinkers

We now live in an interconnected world, where the Internet and global communications are simultaneously uniting and isolating us as a society. How do we raise critical thinkers to best face the challenges that face our modern society? What changes in education methods should be implemented to create a better learning environment for these budding minds? Check out this great infographic by Mentoring Minds to find out! Nouvelles tendances de la veille : social media, temps réel et mobi... Le site des document@listes : veille informationnelle. Fiches outils détaillées - Mouvement québécois de la qualité. 1Brosser un diagnostic des pratiques actuelles La première étape du processus de veille a pour but d'évaluer les pratiques en cours dans l'organisation et d'aider les acteurs clés à comprendre le fonctionnement de ce processus et à se situer par rapport à celui-ci.

Fiches outils détaillées - Mouvement québécois de la qualité

On examine alors les modes d'accès à l'information de même que les méthodes de circulation, d'exploitation et de gestion de cette information. Cet examen permettra d'identifier les forces actuelles ainsi que les freins à l'implantation d'un processus de veille. 2Identifier les cibles de veille Les cibles de veille sont les sujets sur lesquels l'entreprise veut s'informer. Il est important que les cibles de veille soient en lien avec les orientations stratégiques de l'entreprise et ses objectifs d'affaires. 3Effectuer la collecte des données La stratégie de recherche doit être établie en fonction des cibles identifiées et des sources d'information disponibles. 4Procéder à l'analyse et à la mise en forme de l'information 6Agir.

Fiches outils détaillées - Mouvement québécois de la qualité.