La soumission "librement" consentie. Économie sociale et solidaire aux ordres de qui ? Mitología japonesa. Una de las hijas del rey dragón que vive en el fondo del mar. Utagawa Kuniyoshi (歌川国芳) (1797–1861). Los mitos japoneses convencionales se basan en el Kojiki, en el Nihonshoki y algunos libros complementarios. El Kojiki que literalmente significa "registro de cosas antiguas" es el libro más viejo reconocido sobre mitos, leyendas, y la historia de Japón y el Nihonshoki es el segundo más antiguo. El Shintoshu explica orígenes de deidades japonesas desde una perspectiva budista mientras que el Hotsuma Tsutae registra una versión diferente sobre la mitología. Un resultado notable de la mitología japonesa es que explica el origen de la familia imperial, y les representa como descendencia divina.
Escritura de los nombres propios[editar] Muchas deidades aparecen en los escenarios de la mitología japonesa, muchos de ellos tienen múltiples alias y además algunos de sus nombres son muy largos. Hu está modernizado como fu.zi y di están modernizados como ji. Mito de la creación[editar] Mitología japonesa.
No soy ningún experto en mitología japonesa, pero siempre ha sido un tema que me ha interesado mucho, así que me decidí a realizar un pequeño artículo sobre el tema basándome en los libros “Dioses y Mitos Japoneses” (varios autores), “Mitología japonesa” (M. Anesaki) y “Mitología” (varios autores). Todos ellos hacen referencia a lo revelado en el Kojiki, el primer documento escrito que se conoce en Japón. La historia que aquí se narra abarca desde la creación del Japón hasta el restablecimiento de la diosa Sol.
El nacimiento del Japón En el principio, tras la formación del cielo y de la Tierra, tres dioses se crearon a sí mismos y se escondieron en el cielo. Izanagi e Izanami fueron encargados por los demás dioses de formar las islas japonesas. Descubrieron que sus cuerpos estaban formados de manera diferente, por lo que Izanagi preguntó a su esposa Izanami si sería de su agrado concebir más tierra para que de ella nacieran más islas. El más allá La creación de los dioses mayores. Shinto Rituals. Shinto rituals are a central component of most of the national festivals in Japan, as well as of the more specialized events at particular shrines and other sacred sites.
Most often they are performed by male priests who are assisted by a female shrine functionary called a miko, who often is a shaman. The most common type of ritual involves purification - symbolically purifying oneself or an object before interacting with the kami (Shinto gods). Purification is done with water (rinsing, washing, bathing) or with the priest's wand. Other common rituals include the formal reading of prayers from ancient collections, and making food and drink offerings to the kami (which is later shared in a communal meal).
Again, these are done by priests. Shinto rituals are usually just one part of a type of large public festival called a matsuri, which is the main kind of celebration in Shinto. Other Shinto rituals are performed during smaller, more local or even private festivals. Encyclopedia of Shinto - 4. Jinja (Shrines): Shrine Architecture. Shrine Architecture History and Typology of Shrine Architecture Because shrine grounds or precincts (keidai) are considered "sacred", some kind of separating device is used to demarcate the shrine grounds from outside "profane" areas. The road or path approaching the shrine generally features one or more ritual ar... A structure enshrining multiple kami in addition to the principal object of worship (shushin). In some cases, the term aidono is be used even when all jointly enshrined kami are considered principal objects of worship. kami enshrined in an aidono are called aidono no kami (jointly enshrined kami or...
Literally, "shrines on the exceptional list. " A classification given to certain shrines by the Association of Shinto Shrines (Jinja Honchō) in consideration of the shrine's pedigree or activities. In accordance with Article 5 of the Association's Regulations for Promotion of Officers, a beppy&... Literally, "detached shrine" or "separate shrine. " Tsubaki Grand Shrine of America. Back Appendix B Shinto Festivals and Calendar Nen-chu-gyo-ji, "year-round-discipline-rituals," refers to the events of the Shinto year, the annual calendar of events. These make up the cycle of activities that occupy the priests of the shrine from one year to the next. The central events of that year are the festivals in which the greatest acts of celebration take place.
The yearly cycle follows a rhythm that gives life in Japan its context in times and seasons. Oshogatsu - New Year The end of the old year and the beginning of the New Year are very important times in Japan. Between these happenings, a number of important rituals are performed. Other New Year preparations include Susuharai, a ceremonial house cleaning followed by the preparation of traditional cold dishes called osechi-ryori and motchitsuki, rice cake. People sometimes visit their local shrines just after midnight, while others wait until daytime. January 15th Sago-cho and also Seijin-no-hi. February 3rd March 3rd March 21st. El Shintoismo. El Shintoismo La religión marca sin lugar a dudas la tradición de un pueblo. En Japón la primera religión mayoritaria que se adopto fue el Shintoismo. Shinto puede traducirse por "El camino de los Dioses".
Surgido en los alboles de la historia japonesa, el shintoismo ha teñido todos los aspectos de la experiencia emotiva del país, condicionando sus respuestas ante la naturaleza, la existencia, la muerte, la vida comunitaria, la organización social, la ideología política, las festividades y la estética. A principios de los siglos XVIII y XIX, el Shinto se convirtió en el eje de un movimiento nacionalista, el Movimiento del Aprendizaje Nacional, que pretendía definir las caracteristicas distintivas de la cultura japonesa frente a las de China y Occidente a través de los clásicos y las virtudes shintoístas de la sencillez y la pureza de espíritu. Desde 1945, por tanto, los templos han recuperado su papel como centros de festividades comunitarias y ritos familiares.
El panteón Shinto. Scénarisation pédagogique, 5ème partie : l'évaluation. L'évaluation est un passage obligé dans tout dispositif de formation. L'évaluation permet de donner une valeur au niveau d'acquisition des compétences et des connaissances de l'apprenant. Ce thème, s'il est un terrain de réflexion permanent, est revenu au centre des attentions avec l'arrivée des nouveaux outils numériques qui offrent de nouvelles possibilités et de nouvelles perspectives en termes d'apprentissages. L'évaluation au service de l'apprenant L'apprenant cherche à atteindre les objectifs pédagogiques à travers les activités qui lui sont proposées.
L'évaluation permet à l'élève de se positionner : "puis-je passer au module suivant ? " L'évaluation au service du pédagogue L'intérêt pour le pédagogue est double selon que l'on s'intéresse à l'évaluation de l'apprenant ou à l'évaluation du dispositif de formation lui-même. En ce qui concerne l'évaluation , le pédagogue cherche à accompagner l'élève sur la voie de la réussite. Les choix d'évaluation Les outils au service de l'évaluation.
Scénarisation pédagogique, 3ème partie : développement du scénario. La phase d'analyse des objectifs pédagogiques et du séquençage ont permis de poser le cadre du cours qui sera proposé aux apprenants. La phase de développement est plus concrète et plus ludique car c'est à cette occasion que le pédagogue articule les contenus d'apprentissage, les activités et les méthodes d'évaluation des élèves mais aussi du cours lui-même. Mais comment combiner l'ensemble de ces éléments ? La combinaison des quatre composants du développement Avant d'aller plus loin, il est utile d'avoir à l'esprit les quatre composants du développement.
L'article de Marco Bertolini "comment concevoir un cours en ligne ? Le choix des contenus Vous pouvez utiliser des contenus existants. La conception des activités numériques Ces activités visent à faire découvrir ou appliquer le contenu aux élèves. Vous pouvez utiliser de nombreux outils et de nombreux supports pour vos activités mais attention à leur format.
Le développement des méthodes d'évaluation L'évoluation du cours Références : Scénarisation pédagogique, 2e partie : le séquençage. Si la définition de l’objectif pédagogique doit être pensée de façon globale par les pédagogues et mobiliser leur réflexion en amont de la conception du dispositif de formation, il leur est aussi nécessaire de compléter leur analyse avant d’aller plus avant dans le processus de conception. Sans qu’il y ait lieu à ce stade de fixer dans le détail les contenus, le concepteur pédagogique fixe tout d’abord les thèmes sur lesquels porte la formation puis les niveaux (séquences, activités, ateliers,..) pour lesquels il veille à déterminer les objectifs d’apprentissage. L’ensemble de ce travail constitue le séquençage. L’analyse des thèmes de la formation, un travail collaboratif Cette analyse se fait le plus souvent de façon collaborative entre le concepteur pédagogique et des experts de la matière afin d’assurer la cohérence de l’ensemble de la formation.
À cette occasion, une première homogénéisation sur les modèles pédagogiques à envisager peut être établie. Teaching Finance. Neurosciences cognitives et apprentissage. Psycho cognitive. News. Cesr. Soleil. Gimp. Blogue MS. Préhistoire. Dinosaure. Dinosaure. Culture generale. À faire en cas d'ennui. Codes des couleurs des résistances.
RESSOURCES. RESSOURCES. Arduino. UV quantification. Thyristor. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Les premiers thyristors commerciaux sont sortis en 1956. Leur capacité à commander une grande quantité de puissance et de tension associée à une grande compacité leur a permis de trouver de nombreux champs d'applications dans l'électronique de puissance : ils servent ainsi dans les convertisseurs statiques tels que les gradateurs, les redresseurs pilotés, les onduleurs, pour la commande des moteurs électriques, que ce soit dans l'industrie, le ferroviaire, l'avionique ou l'automobile, pour les lignes électriques HVDC, etc. Ils sont particulièrement adaptés quand la puissance est élevée mais la fréquence basse.
Les thyristors classiques se servent du passage par zéro du courant pour s'ouvrir, cela les rend inutilisables seuls pour la commande de courant continu. Le thyristor est parfois dénommé SCR (Silicon Controlled Rectifier, soit « redresseur silicium commandé ») Symbole électrique d'un thyristor. Principe[modifier | modifier le code] Électricité. Statistiques. Sport. Qarnot computing.
Santé. The CURTA Calculator Page. (click here) Introducing the classic Curta Calculator poster for all Curta fans. This fabulous poster shows a detailed layout of the inner working of Curt Herzstark's amazing machine. All Curta parts are close to actual size and displayed in multiple exploded views. Every part is labeled with its original name as designated in the Contina A.G. factory service manual. The elaborate and detailed poster design was nearly a year in planning and execution.
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Introducing the classic Curta Calculator poster in German. The CURTA Calculator Page. Calcul. Modélisation, simulation et calcul intensif (with images, tweets) · inria. Médias sociaux. Organisation. Innovations. Photos. Technologies. Plaisir féminin. Bien-être et régenéraiton. Méditation. PRESSE NEWS CULTURE EDUCATIVE. Infos/ sciences/ Quantique. Conf. Recherche. Ésotérisme. Jeux sérieux. Reiki. Chakra. MENTAL. Creativity. Cerveau. Tai Chi chuan. Géométrie sacrée. Langage du Corps. Système hormonal et glandes.
BRAIN. Brain. Bioquímica. BIOPSYCHOSOCIAL. Economy, Innovation, Startups, Crowdsourcing, Advertising, Jobs. Networks. Animation4. Analyses et perspectives. Habitele. Musicologie. FEMININ. Jounalisme. Communication. Communication. Medecine. L'intelligence du coeur. Jove. Fly Vision System. CERVEAU. Cerveau. Anatomie et physiologie du système nerveux. Physio. Plasticité cérébrale. Le cerveau. Neurones miroir. Geobiology. Ressources pédagogiques. 5430 - SYNERGOLOGIE. Technologie. Research. Psychologie. Psycho cognitive. Informatique et Applications.