Picasa Albums Web - yapatine. Galerie de cartes mentales. Chercher pour trouver 1996-2011. Responsable du site : Audrey Laplante, professeure adjointe École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de MontréalConception et réalisation originale : Hélène Guertin et al.MBSI, professeure, Collège de Maisonneuve (1974-2002)avec la collaboration de Paulette Bernhard, professeure honoraire, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information (EBSI), Université de Montréal.
Tous droits réservés © 1996-2011 Hélène Guertin et al. | Documents consultésAvertissement : Les textes sur ce site présentent les idées des auteurs et en aucun cas une position officielle de l'école ou de l'université. L'utilisation du genre masculin a été adoptée afin de faciliter la lecture et n'a aucune intention discriminatoire. Form@net : Scénarios pour développer les compétences informationnelles (Québec / France) Des boitiers de vote pour évaluer - MATICE. Sébastien Vivier1 utilise dans certaines séquences un tableau blanc interactif et des boitiers de vote.
Ce matériel lui permet d’évaluer en début, en cours et/ou en fin de séance ce qui a été mémorisé et compris. Ces tests dynamisent le cours : les réponses apportées à un problème sont observées et commentées par les élèves avant de l’être par le professeur. Ils apportent à l’enseignant des informations qui l’aident à adapter sa pédagogie aux besoins, et lui permettent d’apporter de l’aide ou de la remédiation (évaluation formative). Il peut réagir à bon escient, en prenant en compte le pourcentage d’élèves qui n’ont pas réussi le test.
Le fait d’afficher ou pas les réponses individuelles sur le tableau blanc interactif dépend de la méthode pédagogique et de l’ambiance de la classe : dans un climat propice à la collaboration l’affichage des erreurs facilite la co-formation. Dans l’exemple détaillé ci-dessous, le professeur pose 14 questions pendant la séance. Pour en savoir plus : Ww2.ac-poitiers.fr/matice/IMG/pdf/professeurnomade-v4.pdf. Exercices interactifs en Histoire-Géographie et Didapages. Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia. Didapages 1 est un ancien logiciel windows qui ne fonctionne pas sous Mac, Linux ou Windows 8. Il est fortement recommandé d'utiliser Didapages 2 ! Didapages 1 est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques.
Il permet de créer très simplement des livres multimédias et interactifs pour l'auto-formation, l'enseignement en classe ou la formation à distance. Voir le livre de présentation Didapages 1 est conçu pour que toutes les réponses et modifications apportées au livre par le lecteur puissent être enregistrées. C'est utile pour le lecteur qui peut ainsi retrouver plus tard son travail dans l'état exact où il l'a laissé, mais c'est surtout intéressant pour les enseignants et les formateurs, qui peuvent évaluer le travail effectué et en conserver une trace.
Ouvrir la page de démonstration des fonctions de suivi Didapages 1 est fourni avec 4 livres-tutoriels qui vous guideront dans l'apprentissage du logiciel. Forum Didapages et Didaserveur. Videos sur les TICE, Podcasts Français et langues anciennes, B2i - Éducnet.