20130901-234029.jpg (1506×1420) Idea » Blog Archive » Créativité : sommes-nous vraiment créatifs ? « Je suis un créatif hein ! ». Plus d’une fois, nous avons souvent entendu cette phrase dans la bouche d’un directeur artistique, de la création, d’un infographe ou tout simplement d’un graphiste lorsque nous ne sommes pas d’accord avec lui sur un concept. Alors, pendant deux semaines, je vous amènerai à la découverte de ce petit mot qui a tout son sens dans notre petit monde de publicitaire / Marketeur : la créativité.
C’est quoi la créativité ? C’est quoi la créativité ? Pour comprendre ce qu’est la créativité, je me suis référé au dictionnaire Babylon - lisez en anglais - et voici ce qu’il en ressort : La créativité décrit — de façon générale — la capacité d’un individu ou d’un groupe à imaginer ou construire et mettre en œuvre un concept neuf, un objet nouveau ou à découvrir une solution originale à un problème. En d’autres termes, la créativité est un concept NOUVEAU, une SOLUTION ORIGINALE à un problème pratique donné. Alors, y a-t-il un processus qui amène à la créativité ? Eh oui ! The toolkit » Alex Bruton's website and blog – The Innographer - Practical innovation education and speaking. We’ll be launching in stages over the next few months!
Some content has been posted already and other content is on its way. While you wait for the rest, check out this video and the other tabs above which describe the project. Or browse the toolkit at the bottom of this page. I can also keep you up to date as things roll out – including detailed teaching notes – just tell us how to reach you! The best way is to Follow us on Facebook. Keep up with our upcoming big releases (including teaching notes) by Following us on Facebook!
You can browse the toolkit below. It started out as a book project, but the word book just doesn’t seem to do it justice any more. The toolkit’s intended to help anyone – but especially people just starting down the innovation and entrepreneurship path – as they turn new ideas into wealth-building innovations. It’s not just about commercializing a technology or making money (stereotypes often associated with innovation).
Everyone can do it! The Creativity Crisis - Newsweek and The Daily Beast. Back in 1958, Ted Schwarzrock was an 8-year-old third grader when he became one of the “Torrance kids,” a group of nearly 400 Minneapolis children who completed a series of creativity tasks newly designed by professor E. Paul Torrance. Schwarzrock still vividly remembers the moment when a psychologist handed him a fire truck and asked, “How could you improve this toy to make it better and more fun to play with?” He recalls the psychologist being excited by his answers. In fact, the psychologist’s session notes indicate Schwarzrock rattled off 25 improvements, such as adding a removable ladder and springs to the wheels.
That wasn’t the only time he impressed the scholars, who judged Schwarzrock to have “unusual visual perspective” and “an ability to synthesize diverse elements into meaningful products.” The accepted definition of creativity is production of something original and useful, and that’s what’s reflected in the tests.
There is never one right answer. Is this learnable? Manager l'innovation par le service - Un levier pour sortir de la crise - (EAN13 : 9782706117466) Des boutiques Nespresso aux Apple Store, l’innovation par le service transforme les modèles économiques et remet en cause les frontières entre les secteurs d’activité. Elle est devenue incontournable : à l’heure de la désindustrialisation, les entreprises doivent impérativement faire évoluer leurs offres afin de résister à la concurrence en inventant de nouvelles prestations pour accompagner leurs produits.
Bien plus, elles doivent entrer, culturellement, dans le paradigme de l’économie de service qui domine aujourd’hui le contenu des échanges. Cet ouvrage transdisciplinaire dresse un état des lieux des différents concepts clés du management de l’innovation par le service, et présente des pratiques empruntées à différents métiers : transports, santé, tourisme, etc. Il donne la parole à des enseignants-chercheurs ainsi qu’à des praticiens. Il ambitionne de combler un vide : celui d’un ouvrage collectif et francophone proposant une lecture récente de cette question majeure.