Utilisation pédagogique des réseaux sociaux
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Débat argumenté : Comment faire usage de sa liberté sur Facebook ? | La p@sserelle -Histoire Géographie-
Savoirs CDI: Un outil au service des apprentissages
La multitude et la diversité des projets mis en place montrent les nombreuses possibilités de l'outil.
En complément du dossier Comprendre les réseaux sociaux numériques : un enjeu pour l’enseignement évoqué sur NetPublic en octobre 2011, le service Service Ecoles-Médias (SEM) de la République et Canton de Genève (Suisse) a publié en décembre 2011, un document synthétique sous licence Creative Commons intitulé : Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignant-e-s (pdf). Ce document synthétique présenté sous la forme d’une mini-affiche rappelle des conseils de bon sens pour guider les adultes dans leur relationnel avec les élèves, collègues et la communauté éducative sur les médias sociaux.
Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignants
Publié par idril3 le 02/12/2011 La notion d’identité numérique est au cœur de l’actualité notamment au sein de l’éducation nationale avec la maîtrise de celle-ci par les élèves dans le socle commun de connaissances et de compétences. Voici un exemple de support de cours visant à sensibiliser les élèves à cette notion ainsi qu’un TD permettant de mieux contrôler ses informations sur internet [...]
Identité numérique « idneuf
Dans le cadre de mon cours de français, j’ai utilisé un nouvel outil qui nous a été présenté lors du Barcamp Médias- sociaux à Paris ces jours derniers (#ms_sevres11) : Storify Suite à la projection du film des Frères Dardennes , “le silence de Lorna” (dans le cadre du processus lycéens et cinéma ) , les élèves ont eu à étudier différentes critiques sur le film. J’aurais pu leur photocopier quelques textes glanés sur la toile, leur donner une série de questions papier et leur faire rédiger à leur tour un texte argumenté sur le sujet.
Un nouvel outil au service de ma pédagogie : Storify ! « Ma onzième année et les suivantes…
Un réseau social est « une communauté d'individus ou d'organisations en relation directe ou indirecte, rassemblée en fonction de centres d'intérêt communs, par exemple les goûts musicaux, les passions ou encore la vie professionnelle » (Journal du net). L’axe du réseau peut être un besoin commun identifié.
Savoirs CDI: Les réseaux sociaux au CDI
Educasources - Utiliser Twitter en classe de découverte
Le rectorat de l’académie de Besançon représenté par Éric Martin, recteur d’académie propose le serveur d’informations administratives et de ressources pédagogiques de l’académie de Besançon.
e-l@b - Former aux réseaux sociaux plutôt qu'interdire
C’est le smiley que vous rencontrez quand, un peu distraite, vous cherchez à visiter la page Facebook du café pédagogique ou votre Ning préféré. Tout est normal, vous tentez d’accéder à un réseau social et les réseaux sociaux, si l’on en croit les médias, c’est dangereux. C’est vrai, des profs se font insulter / des élèves se font harceler sur Facebook ou Twitter.
