background preloader

Fiche outil

Facebook Twitter

Exposé en classe : évaluation, modèle 2. Exposé en classe : évaluation, modèle 2. Exposé en classe : évaluation, modèle 1. Exposé en classe : évaluation, modèle 1. Reunion organiser. Grille evaluation belin. Grille evaluation belin. ECJS grille d evaluation president secretaire animateur 2. ECJS grille d evaluation president secretaire animateur 2.

Grilles d'évaluation d'un site - Martine Mottet. HDA - Fiches méthode - Collège Gustave Eiffel 39700 Fraisans. Infographie : comment diffuser les résultats de sa veille. 17 juillet 2012 2 17 /07 /juillet /2012 14:14 La diffusion est l’un des aspects les plus essentiels de la veille : sans lecteur, quel intérêt de collecter de l’information ?

Infographie : comment diffuser les résultats de sa veille

Dans le cadre d’une formation, j’ai « infographié » une méthodologie de diffusion de la veille. Méthodologie issue de l’article : 5 étapes pour une diffusion efficace de sa veille. Voici donc la première Cadde-infographie. 57RombasC2006 3. Fiche projet prof doc. Fiche-outil : compétences info-documentaires / grille d'auto-évaluation TPE 1ère. Les professeurs-documentalistes ont établi une grille d’auto-évaluation destinée à aider les élèves à s’assurer que leur production était bien conforme à ce qui était attendu par les jurys de TPE.

Fiche-outil : compétences info-documentaires / grille d'auto-évaluation TPE 1ère

Elle a été distribuée aux élèves de 1ère de la plupart des groupes de TPE (une par élève) trois semaines avant la date d’impression des TPE (c’est-à-dire à la rentrée de janvier 2014). Nous avons demandé aux élèves de nous rendre cette grille une fois le TPE terminé afin d’avoir une idée de ce que les élèves avaient réalisé pour le TPE et des compétences qu’ils pensaient maîtriser.

Cette grille a été établie à partir d’une grille destinée à harmoniser l’évaluation par les membres du jury de TPE proposée par l’Académie de Grenoble (publiée l’année scolaire 2011-2012), disponible à l’adresse : Cartographier les sources d'information. Présentation en 1 minute : Cartographier les sources d’information, c’est demander aux élèves de présenter les sites trouvés lors d’une recherche d’information sous la forme d’une carte présentant une typologie des sites.

Cartographier les sources d'information

Il s’agit d’utiliser la méthode de la carte mentale pour amener les élèves à se poser cette question, après la collecte d’information : « Qui parle sur ce sujet ? ».

Apprendre à chercher