Banque de ressources libres de médias. Quand il est question d’illustrer un cours, une présentation ou un média scolaire, il peut être long et fastidieux de récolter les ressources nécessaires.
Voici un petit aperçu de quelques banques d’images, photographies, sons & musique ou encore vidéo libres de droits qui peuvent être utilisées. Du côté des images CC0 | Détails Pexel est une galerie collaborative regroupant une large collection de photographies d’illustrations disponible dans le domaine public. CC0 | Détails Public Domain Archive est une collection photographique assez large dont le nom se veut explicite. Freepik propose une large galerie de photos, dessins, design, vecteurs, etc libre de droit... CC0 | Détails Pixabay propose, tout comme la ressource précédente, une collection de photos, vecteurs et dessins le tout dans le domaine public. La boîte à musique CC 4.0 | Détails et affichage par licence Au bout du fil regroupe une collection de musiques de différents artistes. CC0 | Détails CC BY 3.0 | Détails CC BY | Détails. Radio France : un nouveau partenaire dans Éduthèque - Histoire-géographie - Éduscol.
L’offre est construite autour de 5 compétences : s’informer, écouter, s’exprimer, explorer, comprendre.
Il est également possible d’effectuer une recherche via un moteur interne et de sélectionner les ressources par niveau scolaire et type (audio, document ou vidéo). La sélection est issue des antennes de Radio France : France Info, France Culture, France Musique, France Inter, France Bleu, Mouv’. Histoire géographie MOPI – Page 6 – Site HG et EMC de la zone Moyen-Orient et Péninsule Indienne. Un passeport pour suivre le parcours citoyen.
Beautiful web-based timeline software. Organiser la coopération. Des conditions à respecter pour susciter la motivation des élèves - Innovation Pédagogique. L’analyse des récentes recherches sur la motivation à apprendre en contexte scolaire, nous fait voir que les quatre facteurs qui influent le plus sur la dynamique motivationnelle des élèves en classe sont les activités d’apprentissage que l’enseignant propose, l’évaluation qu’il impose, les récompenses et les sanctions qu’il utilise, et lui-même, de par surtout sa passion pour sa matière et le respect qu’il porte à ses élèves.
Nos travaux sur la motivation dans l’apprentissage du français nous ont amené à porter une attention particulière à l’un de ces facteurs : les activités d’apprentissage proposées aux élèves en classe.
Des pistes pour l'AP — HEG. Outils numériques. Mise en activité. Travail en autonomie. Histoire et bande dessinée. Parcours esprit criTic - M@gistère. Descriptif Le parcours vise à apporter aux enseignants la matière et les outils nécessaires pour la conception et l’animation d’une séquence pédagogique permettant aux élèves d’exercer leur esprit critique vis-à-vis d’informations issues des réseaux sociaux.
Après avoir fait un tour d’horizon des réseaux et médias sociaux, puis plus spécifiquement des usages qu’en fond les jeunes de la tranche d’âge collège/lycée, les participants découvriront la méthode CRITIC, méthode originale d’analyse et de tri de l’information. Ensuite et en groupe, les participants concevront une séquence pédagogique sur ce thème à destination des élèves. FIG 2016 : Un monde qui va plus vite ? - Histoire-géographie - Éduscol. L’édition du FIG 2016 portait sur le thème « Un monde qui va plus vite ?
». Le pays invité était la Belgique. EMC : présenter les enjeux des élections législatives - Histoire-géographie - Éduscol. En cette année électorale, les 577 députés seront élus au suffrage universel direct par les citoyens français inscrits sur les listes électorales environ un mois après le président de la République, les dimanches 11 et 18 juin 2017.
Ces deux élections sont liées dans le fonctionnement de la Ve République et il est important de présenter également le rôle parlementaire des députés aux élèves. Pour ce faire, une courte vidéo pédagogique est proposée par le site de l’Assemblée nationale afin de saisir les enjeux de ce scrutin. Le mégaprojet du Dubai Water Canal : fabrique d’une ville mondiale à travers la construction d’un réseau touristique. Bibliographie | citer cet article Le regard des enseignants Cet article présente un projet structurant d’une métropole des Suds.
En classe de Seconde, dans le cadre du thème « Aménager la ville » et de la préparation au Bac, l’étude critique de la carte 2 (Le canal et les aménagements riverains) et de la figure 6 (La mise en scène des projets urbains) met en lumière les aspects (économiques, touristiques, résidentiels) et les objectifs (« Fabrication de la ville mondiale », marketing territorial) d’un tel aménagement, tout en insistant sur les limites du projet (Gentrification, bétonisation, projet vitrine).
J’ai particulièrement apprécié l’encadré 2 (« Le modèle singapourien ») qui permet de renouer avec le pilier environnemental du développement durable. T. MOOCHG3 : Jalons INA, de la ressource numérique à sa mobilisation en classe. Bienvenue sur la semaine dijonnaise du MOOC HG3, Si vous souhaitez rejoindre le MOOC et vous inscrire, il est toujours temps de le faire, en cliquant ici.
Durant cette semaine, nous vous proposons de découvrir ou redécouvrir une des nombreuses ressources disponibles actuellement dans Eduthèque : le portail Jalons pour l’histoire proposé par l’INA. Eduterre — Parents d'élèves - Espaces parents. Séquence AP, Civils et militaires dans la Première Guerre Mondiale. Espe M2 2016/2017 – Google Drive. FlipBook - © Editions HATIER.