Produire un texte argumenté. 50 FICHIERS POUR S’EXERCER. Exercices d’argumentation - Analyse de textes argumentatifs - Préparation au commentaire littéraire - Importer des informations à partir d’un autre logiciel - Quelques exercices pratiques Ces exercices ne sont pas proposés comme des modèles.
Ils ne constituent pas non plus une méthode d'apprentissage. Ils ont pour objectif de susciter des idées pour d’autres exercices que chaque professeur adaptera au niveau de ses élèves et à la progression de son enseignement. Répondre aux questions sur les mots-clés. Lire les citations du Robert Électronique " Il vaut mieux suivre la mode, même si elle est laide " Coco Chanel Prendre des notes dans les annales du baccalauréat, en fonction d’un sujet à traiter. Je révise à la maison. Je révise à la maison. Destination Francophonie - Destination Dictionnaire. Fulgurolistes: des listes pour lire aisément les mots. Les fulgurolistes sont des listes pour s'entrainer à lire rapidement des mots.
Je distribue la première liste aux élèves.On la lit ensemble.Chaque élève s'entraine à lire sa liste, à l'école (quand il a un peu de temps) ou à la maison.Il peut venir demander comment se lit un mot s'il l'a oublié.Quand il se sent prêt, (pas de limite de temps pour venir lire sa liste), l'élève vient lire sa liste. Je chronomètre la lecture. Pour que la lecture soit validée, il ne doit y avoir aucune erreur. La vitesse doit être assez rapide ( 30 s maximum par colonne).Si l'élève fait une erreur ou plus, il repart avec sa liste. Il reviendra quand il se sentira prêt.Ensuite, je donne la liste suivante.
Lire aisément les mots les plus fréquemment rencontrés (dits mots-outils) . Untitled Document. BDStyle. Fiche de synthèse - EXPR. ÉCRITE - Le texte explicatif. Attention !
Attention ! Patientez au chargement ! L'icônevous permet de retourner au sommet de la page L'icônevous permet d'aller à l'occurrence suivante au sein d'une énumération Un texte explicatif a pour objectif de faire comprendre au récepteur ce que l'émetteur ( = celui qui est l'auteur de l'explication) pense ne pas être su du récepteur ( = le lecteur, l'auditeur auquel s'adresse l'explication).
C'est pourquoi tout texte explicatif répond à une question initiale, souvent formulée soit au début du texte, soit dans le titre de celui-ci. A. Un texte descriptif cherche à donner à percevoir : il s'intéresse donc principalement à la réalité matérielle, palpable ; il se caractérise par une présence importante de notations de sensations (vue, toucher, ouïe, odorat, goût). B. Exercices PDF - Homophones. Les verbes et paroles de déclaration - Cours - Fiches de révision. Enseigner le lexique au collège- Lettres. Bilan du stage : « Enseigner le lexique au collège » ANNEE 2009-2010 : Saintes – Poitiers – Niort – Angoulême Les pratiques.
Les verbes et paroles de déclaration - Cours - Fiches de révision. Orthographe, dictées, dictionnaires. LA STYLISTIQUE AUX CONCOURS. Chapitre 1 : Objectifs et méthodologie.
L’ASPECT. La forme verbale superpose le plus souvent les deux indications de temps et d’aspect.
Ex : Il vivait en Italie. Il vécut en Italie. Il s’agit bien dans les deux cas de procès passés, antérieurs au moment de l’énonciation. A l’imparfait : l’action est envisagée de l’intérieur, décomposées moment après moment, sans que ses limites ne soient prises en compte (ni début, ni fin). Au passé simple : le point de vue est extérieur et c’est l’ensemble du procès dans sa globalité (début, déroulement et fin) qui est présenté. On aura donc intérêt à opposer, entre autres exemples, imparfait et passé simple sous le chef, non du temps, mais de l’aspect.
I. Grammaire. Soyons sadique : un exemple de ce que le cerveau humain peut générer de plus obsessionnel, une façon de disséquer l'acte naturel du langage pour en faire un objet d'étude.
Cela dit, n'exagérons pas : sans cette approche il n'y a pas d'enseignement possible, et il faut avouer que c'est drôlement bien fait que de lui trouver des règles, à la grammaire.La vérité, c'est que vous êtes tous des petits veinards : vous voilà dispensés du travail laborieux des fiches.Voici quelques unes de mes fiches. Vous pouvez les distribuer à vos élèves bien que je sois de moins en moins pour ce genre d'enseignement : il est prouvé que la plupart d'entre eux s'en servent pour caler leur table ou pour écrire les numéros de téléphone des rencontres d'un soir, dans les pubs anglo-saxons. Forum BABEL : études et recherches sur les langues. Liens utiles / partenaires. Page officielle de défense et illustration de la langue xyloglotte. [ cledut ] [ Mes fichiers MIDI ] [ Le xyloglotte ] [ Quelques liens ] [ Portrait de mon nombril ] [ Ensemble vocal ] [ Concerts ] [ cledut ] [ My MIDI files ] [ Le xyloglotte (sorry, totally untranslatable!)
] [ Links ] [ Vanity Page ] [ Ensemble ] [ Concerts ] Le xyloglotte (en grec : langue de bois) est une langue nouvelle reposant sur le concept incontournable du complexificationnage. L'idée maîtresse s'exprime et se comprend aisément : pourquoi, comme le disait autrefois mon prof de math, se compliquer la vie à faire simple alors qu'il est si simple de faire compliqué ? Alors s'il existe des mots et des expressions compréhensibles par le commun des mortels, quoi de plus distrayant que de les rendre abscons ? Vous en avez rêvé, je l'ai fait. La recette : elle ressemble assez à celle du Sky my husband de Jean-Loup Chiflet.
Bon, trêve de bavardage, passons aux choses sérieuses ;-). Ah, ultime précision : cette page contient des GROS MOTS (oooh !) Orthographe-tv.com. Amélioration du français - Accueil. Dictees en ligne sonores audio. Cours videos et exercices de français gratuits interactives CP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6eme, 5eme, 4eme, 3eme, brevet des colleges, bepc, contines, contes, lean french, FLE.
Orthographe, dictées, dictionnaires. [LANGUE FRANÇAISE (Par amour de la langue française. Au service de tous ses usagers)] Académie française. La conjugaison des verbes français - La-conjugaison.fr. L’ASPECT.
Quoi de neuf en grammaire ? Des nouveaux programmes. Les nouveaux programmes de français, la circulaire publiée dans l’encart du B.O n° 3 du 18 janvier 2007 soulignent l’importance du travail consacré à l’étude de la langue (grammaire, lexique, orthographe).
Cet horaire dédié vise à favoriser l’acquisition des connaissances et des compétences du socle commun, les nouveaux programmes de français s’inscrivent naturellement dans l’horizon du socle dont ils recherchent l’acquisition pour tous les élèves. 1- Enseignement de la grammaire et temps dédié Le socle commun de connaissances et de compétences permet de préciser les finalités de l’enseignement spécifique de la grammaire (orthographe, lexique). « L’apprentissage de l’orthographe et de la grammaire doit conduire les élèves à saisir que le respect des règles de l’expression française n’est pas contradictoire avec la liberté d’expression : il favorise au contraire une pensée précise ainsi qu’un raisonnement rigoureux et facilement compréhensible. Laurence Gauthier, professeur associé IUFM. Les verbes et paroles de déclaration - Cours - Fiches de révision en Français - littérature sur Letudiant.fr.
Rubrique grammaticale - Rubrique grammaticale. Accueil - Site du laboratoire ATILF. Langue française.